世界有多大教案

课时计划

六年级三四班 品社 学科 第 1 课时 备课教师 刘静 课 题 世界有多大 上课时间

1.结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。 教学目标 知识目标 能力培养目标 情感培养目标 2.查找国家，了解世界上国家的分布情况，面积大小等常识。 3.培养学生的识图能力。 4.能在地图上识别大陆、岛屿、大洲以及大洋。 5.在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置。 教学重难点 教学准备 七大洲和四大洋的名称及分布。培养学生的识图能力。 时间分配 世界上都有哪些国家？站起来说一说。 5 同学们的知识真丰富。那到底世界上有多少个国家？哪个洲的国 家多？哪个洲的国家少？我们来了解。 教 二、讲授新课 1.学生小组交流，教师指导。找两个小组汇报： 世界上有多少个国家和地区？ 5 哪个洲的国家多？哪个洲的国家少？哪个洲没有国家？ 非洲53；亚洲48；北美23；欧洲43；南美12；大洋洲14 哪些国家面积大？哪些国家面积小？哪些国家人口较多？ 投影：面积大的国家 2.师：我们来看面积前六位的国家。学生读一读。 第7是哪个国家？在图册上找找看。猜一猜。 5 学 有争议，找出字典查一查。 印度、阿根廷、哈萨克斯坦、苏丹，教师指图介绍位置。 有些国家面积大，人口也很多。 一、导入新课

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二次备课

程 3.投影：人口 读一读、数一数：亚洲的国家有几个？ 小结：亚洲人口占全世界总人口的百分之六十，亚洲是世界文明古国：中国、印度、巴比伦的所在地，也是世界三大宗教：佛教、基过 督教、伊斯兰教的发源地，亚洲人民对世界文明做出了伟大的贡献。但是人口过多也给我们带来了负担，所以我国要控制人口。 4.投影：俄罗斯 我们再来看看世界上最大的国家，俄罗斯。 自己读，俄罗斯是欧洲国家，还是亚洲国家？ 5.再来看看最小的国家，因它位于意大利首都罗马西北角，故又称“国中之国”，人口约1000多人，是世界天主教的中心。 小结：同学们国家的面积有大有小，但是国家不分大小，都是平等的。每个独立的国家都有自己的象征，一起看段片子了解一下。 6.看录像：国家的象征。 国家的象征都有什么？（国旗、国歌、国徽、首都） 中国的国旗是五星红旗，在联合国总部前，在一些重大场合，重要赛事上会升起国旗。投影：国旗。 刘翔，这是2004年雅典奥运会上刘翔获得110米栏冠军的照片。在刘翔的运动衣上有国旗，他的胸前还有中国的英文名字。此时此刻他的心情怎样？为什么？ 下面我们猜猜，这些国旗分别是哪个国家的？知道的大声说出来。 7.有时一座有名的建筑，一处美丽的风景也会成为一个国家的代名词。谁举个例子？ 学生说一说：投影：标志性的建筑。 请你说出这座建筑的名字，在哪个国家，在哪个大洲？ 8.课堂小结：其实还有很多这样有意思的别称。比如：美国被称为“汽车轮子上的国家”；澳大利亚畜牧业特别发达，所以被称为：“骑在羊背上的国家”等等。同学们可以在课下继续了解。 教学反思 5 3 2 5 5

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