望庐山瀑布中班教案

教案主题：望庐山瀑布中班教案

教学内容：自然观察、艺术欣赏、手工制作

教学目标：

1.培养幼儿对自然环境的观察力和感知能力。

2.培养幼儿的艺术欣赏能力，学会欣赏中国传统文化中的山水画。

3.培养幼儿的手工制作能力，通过制作瀑布手工艺品加深对瀑布的理解和感受。

教学准备：

1.教学图片：庐山瀑布的图片。

2.教学材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

教学过程：

一、引导幼儿观察自然环境（10分钟）

1.老师与幼儿一起到操场或者公园观察自然环境，感受大自然的美。

2.指导幼儿观察树木、花草、小动物等，鼓励他们用眼睛、耳朵、鼻子去感知自然。

3.回到教室，让幼儿用画笔和颜料在纸上画出自己观察到的自然景物。

二、引入中国传统山水画（10分钟）

1.展示庐山瀑布的图片，向幼儿介绍中国传统山水画的特点和

表现手法。

2.播放相关山水画的视频，让幼儿欣赏山水画的美。

3.与幼儿一起讨论山水画中常见的元素，如山、水、树等。

三、欣赏《望庐山瀑布》山水画（15分钟）

1.展示《望庐山瀑布》山水画，让幼儿仔细观察，并与他们交流作品中包含的元素。

2.指导幼儿通过观察山水画来感受和理解庐山瀑布的美。

四、制作瀑布手工艺品（25分钟）

1.给幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料。

2.指导幼儿根据自己的想象和对瀑布的理解来制作瀑布手工艺品，可以用彩纸剪出流水的形状，再用颜料画出瀑布的颜色。 3.鼓励幼儿自由发挥，可以增加其他元素，如山、树等。

五、展示和分享（10分钟）

1.让每位幼儿向全班展示自己制作的瀑布手工艺品。 2.鼓励幼儿分享自己对瀑布的感受和想象。

六、总结与延伸（10分钟）

1.与幼儿一起回顾今天的学习内容，回答他们可能有的问题。 2.总结瀑布的特点和美，鼓励幼儿发表自己对瀑布的感受和理解。

3.引导幼儿观察身边的其他自然景物，提出更多与自然相关的问题，继续探索自然之美。

教学评估：

1.观察幼儿在游戏活动中是否积极参与，并能正确使用相关的知识。

2.观察幼儿在制作瀑布手工艺品时的动手能力和创造力。 3.观察幼儿对于瀑布的理解和感受的表达能力。

教学反思：

本节课通过观察自然环境、欣赏山水画和制作手工艺品等多种学习活动，帮助幼儿更好地理解和感受庐山瀑布的美。课堂上幼儿积极参与，通过观察、思考和创造，不仅提高了他们的观察力和感知能力，同时也促进了他们的艺术欣赏能力和手工制作能力的发展。通过分享和讨论，幼儿能更好地表达自己对瀑布的感受和想象。需要注意的是，在教学中要充分尊重幼儿的创造力和主动性，鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于固定的答案和形式，培养他们的独立思考和创造力。