学校年级管理制度
为了进一步加强年级管理,体现“一切工作以师生为中心,一切工作以教学为中心的思想”,年级结合以前的较好做法加以修改和增补,同时经过各组教师的讨论和征求意见,出台了下面各项管理制度措施。这些制度将为今后更全面、顺利地开展好年级各项工作奠定了基础。望各组教师认真学习并参照执行。 一、年级管理委员会
年级管理委员会是由年级主任、年级副主任、备课组长,各层楼长为核心成员,班主任、年级学生会干部和班干部为外围的一种高效基层管理组织。
二、年级常规管理制度目录
(1)班主任“联管”责任值班、反馈制度; (2)“三级”日常教育管理体制(年级、班主任、学生干部); (3)每周日的年级管理委员会例会制度; (4)年级每周简报制度;
(5) “培优、拉瘸、治中、补差”培优补差制度; (6)每周一的教研例会制度; (7)班主任会议制度; (8)楼长职责制度; (9)班主任职责制度;
(10)备课组长岗位职责制度; (11)科任教师岗位职责制度; (12)综合科教师岗位职责制度。 二、年级常规管理制度 1、班主任联管制
以年级班主任为主体统一思想、统一部署落实工作的一种制度,即是以楼层为单位每天安排2名班主任,早、中、晚对本年级各班或寝室进行全程、全方位督导。一旦发现问题,随时进行现场教育,并把信息及时反馈给班主任和年级部。根据反馈信息,班主任再次对学生进行“再教育”。
欲让班级联管制产生预期的理想效果,教师团队要统一思想认识,增强合作意识,确保“联管”质量。这对班主任的素质提出了更高的要求,也有利于班主任队伍建设。班主任要积极规范自己的行为。在实施过程中,要精细化管理,讲究实效,定期总结,及时改进。
值班班主任按时到位,不准迟到(入校时间:早上:7:10,中午:12:10,下午:18:30,晚上:21:40),全天上班时间不离岗,不准早退(离校时间:上午:11:30,下午:17:40,晚上:22:30);
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检查要求:严格、认真、负责;
检查内容:学生到班情况,记录迟到或缺勤学生姓名; 班内纪律情况,记录违纪内容以及违纪学生姓名或座次; 早读任课老师到位情况; 课间突发事件处理;
上课期间巡视师生上课情况,并记录教师或学生违纪现象以及违纪学生座次;
巡视熄灯前校园和熄灯后学生就寝情况。督促学生按时就寝,记录不按时休息和违纪学生情况,反馈年级或班主任处,便于进行二次教育。
值班班主任将检查结果及时反馈到班主任处,晚自习前检查记录交到各楼层负责人处,由各楼层负责老师将总体结果反馈到年级组。 各楼层负责人: 一楼: 二楼: 三楼: 四楼: 五楼: 周一至周六日负责老师:,负责全面考勤。
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