编织幼儿收纳筐教案

教案标题：编织幼儿收纳筐教案 教案目标：

1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过编织活动，提高幼儿的手眼协调能力。 3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。 教学准备：

1. 编织材料：彩色纸带、塑料编织带等。 2. 剪刀、胶水。 3. 幼儿收纳筐样本。 教学步骤： 引入活动：

1. 制作一个幼儿收纳筐样本，并展示给幼儿观看。

2. 引导幼儿观察收纳筐的形状、材料和颜色，并与他们讨论收纳筐的作用和重要性。 活动实施：

3. 给每位幼儿分发彩色纸带和塑料编织带。

4. 向幼儿解释编织的基本原理，并示范如何编织一个小篮子。 5. 引导幼儿逐步进行编织活动，帮助他们解决遇到的问题和困难。

6. 鼓励幼儿自由发挥创造力，可以使用不同颜色的纸带和编织带进行组合。 7. 监督幼儿的进展，提供必要的帮助和指导。 总结活动：

8. 邀请幼儿展示他们编织的收纳筐，并与他们分享自己的创作过程和体会。 9. 引导幼儿讨论编织活动对他们的收纳筐有什么好处，以及如何使用和保养收纳筐。

10. 结束活动，鼓励幼儿将编织的收纳筐带回家使用或送给家人。 教学扩展：

1. 鼓励幼儿使用不同材料和工具进行编织，如绳子、毛线、竹篾等。 2. 引导幼儿设计和制作其他收纳用品，如收纳盒、收纳袋等。

3. 组织幼儿参观当地手工艺品展览或工艺品工作室，拓宽他们的手工制作视野。 教案评估：

1. 观察幼儿在编织活动中的参与程度和动手能力。 2. 评估幼儿完成的收纳筐的质量和创造力。

3. 与幼儿进行简短的反思讨论，了解他们对编织活动的理解和体会。 注意事项：

1. 在活动中确保幼儿的安全，避免使用尖锐或危险的工具。 2. 鼓励幼儿互相帮助和分享，营造积极的合作氛围。 3. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动的难度和要求。