5.《守株待兔》第一课时作业
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语。
sòng cháo nóng gēng chù diàn （ ） （ ） （ ） jiě shì qí zhōng shǒu zhū dài tù（ ） （ ） （ 二、给划线的字选择正确的读音并打√。
①折颈而死 (zhé shé)
②冀复得兔 (jì yì)
③而身为宋国笑 (wèi wéi)
④宋人有耕者 (gēn gēng)
三、比一比，再组词。
jǐng bù
（ ）
）
待（ ） 株 （ ） 耕（ ） 劲（ ）
特（ ） 珠 （ ） 讲（ ） 颈（ ）
宋( ) 释( )
守( ) 彩( )
四、按要求填空。
1.“释”用部首查字法先查 “释”在字典里的解释
有:①解释。②消除。③放开;放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释? （填序号）
（1）因释其耒。( )
（2）你可以参看注释来理解句子的意思。( )
（3）他们俩已经冰释前嫌了。( )
（4）听说父亲的病好了,我如释重负。( )
2.“触”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 “触”在字典中的解释有:①接触。②碰;撞。③触动;感动。在“兔走触株”一词中,“触”应选第（ ）种解释。
五、按课文内容填空。
（1）宋人有（ ）者。田中（ ）。兔走触株,（ ） 因释其耒而（ ），冀（ ）。兔不可复得,而（ ）。
(2)《守株待兔》是一篇（ ）， “守株待兔”的意思是（ ），这则故事告诉我们（ ）。
六、选择正确的选项,填序号。
1、那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）
A.农夫干了一天的活,累了,想休息一会儿。
B.希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
2、“兔不可复得”的原因是什么?( )
A.那个人的运气不好。
B.兔子撞死在树桩上是很偶然的,不能把偶然的事情当成必然的事情。
5.《守株待兔》第二课时作业
班级： 姓名：
一、下列加点字的读,全部正确的一组是( ）
A.接触(chù) 称赞(chēn) B.头颈(jìng) 撒种(sà)
C.禁止(jìn) 皱眉(zòu) D.挣脱( zhéng) 抱怨(yùan)
二、下列句子中没有语病的一项是( )
A.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
C.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D.他喊他出去玩。
三、下列说法错误的一项是( )
A.寓言故事是文学体裁的一种,是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。
B.寓言故事中的人物和事件可以是真实的,也可以是虚构的,本文就是一个真实的故事。
C.寓言故事一般篇幅较小,语言精辟简练,故事性强。
四、写出下列句子的意思。
1.因释其耒而守株。
2. 冀复得兔。
五、阅读课文，回答问题。
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释文中横线上的词。
①兔走触株（ ）
②因释其耒而守株（ ）
③冀复得兔（ ）
2．下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ ）
A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎
3.宋人为什么不会再得到兔子？
3. 如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？
六、在括号里填上动物名称。
（ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威 画（ ）添足
（ ）鬼（ ）神 （ ）飞蛋打 井底之（ ）
（ ）头（ ）尾 亡（ ）补牢 （ ）飞（ ）叫
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