河南省驻马店地区2020年（春秋版）六年级下学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础乐园。（40分） (共8题；共40分)
1. （10分） 读拼音，写汉字。 niǎo cháo cōng lóng fán mào huà kuàng xì nì xìn lài ________
________
________
________
________
________
2. （3分） 看拼音写汉字，再读句子。 mā ma qǐ chuáng le ________
3. （5分） 看图写一写。
一片树叶 一________鱼
一片片树叶
一________鱼
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一________书
一________书
4. （3分） 写出下列句子中加下划线词的近义词。
大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。________ 5. （8分） 把下列成语补充完整。
________口同________ ________材小________ ________ ________上万 五________ ________色 光彩________ ________ 人________人________ 6. （4分） 选词填空。
之所以……是因为…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1） ________光线阴暗，________每个女人头上方都吊着一只灯泡。
（2） ________父亲不可能花钱买那玩意儿，________父亲很理解我，给我糊了一个万花筒。
（3） ________父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被，________我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。 7. （3.0分） 选词填空。 宏伟 雄伟
①圆明园不但建筑________，还收藏着最珍贵的历史文物。 ②________的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝 瑰宝
③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 ④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。 8. （4分） 按要求写句子。 （1）
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用下面的词语各写一句话。 保护：________ 常常：________ （2）
连词成句，并加上标点符号。 ①毛主席 人民 帮助 一口井 挖了 ②好 啊 温暖的 阳光 （3）
改为“被”字句。
大家把朱德的扁担藏了起来。
二、 知识回顾。（6分） (共1题；共6分)
9. （6.0分） 日积月累。 chú
yā
shàng
huán
bǔ
，
gāo yáng yóu guì zú。 ________
rén bú xiào qí qīn，bù rú qín yǔ shòu。 ________ -----《劝孝歌》
三、 口语交际。（4分） (共1题；共4分)
10. （4分） (2017四上·洪湖期中) 同学们，近期看了许多课外书吧，能给大家介绍几本吗？其中你最喜欢哪本书？理由是什么呢？给大家谈谈吧！
四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)
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11. （8分） 阅读下文，回答问题 春天的小雨滴滴滴 陈木城
雨已经下了很久了。
浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅浙沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵一—嗵！咚——咚——咚！
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。（选文有改动）
（1） 在横线上填上合适的量词。
一________清泉 一________大水珠 一________小鼓 （2） 照样子，摘录文中描写雨的声音的词语。 滴滴答答、________、________、________ ________、________、________、________ （3） 根据文章内容，把句子补充完整。 ①小水沟里的水流动起来了，像________。 ②整片树林仿佛成了________。
③好像地球就是________，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。
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（4） 这篇文章主要写的是（ ） A . 雨的颜色 B . 雨的样子 C . 雨的声音 D . 雨的敲打
（5） 在作者的笔下，小雨的心情是（ ） A . 激动的 B . 忧愁的 C . 愉悦的 D . 平静的
（6） 小雨滴落下来，会像打小鼓似的发出不同的声音，主要是因为（ ） A . 小雨有时下得大，有时下得小 B . 小雨滴下来的力度不一样 C . 小雨滴落在不同的物体上 D . 小雨滴落下来的速度不一样 12. （12.0分） 阅读短文，完成练习 太 阳 路
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
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“是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？” 妹妹说：“这路太陡了。 弟弟说：这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，
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才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
（1） 第1段表现出小的时候我们的什么特点？（用一两个词语概括）
（2） 那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。结合句意，分别说说下划线的两个长的含义。
长①：________ 长②：________
（3） 天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情？ （4） 通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。 答：通往太阳的路，是一条________；通往太阳的路，是一条________。
（5） 正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。
（6） 这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？
五、 作文。（30分） (共1题；共30分)
13. （30分） 生活中，我们和许多人交往，如父母、亲戚、朋友、同学、老师……他们做的一件事，说的一句话，都可能给你启示，或让你明白了一个道理，从中选择一个人写下来。注意把内容写具体，写清楚，写完后认真修改。题目自拟。
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参考答案
一、 基础乐园。（40分） (共8题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
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5-1、
6-1、
6-2、
6-3、 第 9 页 共 12 页
7-1、
8-1、8-2、
8-3、
二、 知识回顾。（6分） (共1题；共6分)
9-1、
三、 口语交际。（4分） (共1题；共4分)
10-1、
四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)
11-1、
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11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
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12-6、
五、 作文。（30分） (共1题；共30分)
13-1、
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