1、帮妈妈做饭
一天放学，我高高兴兴地回到家。
一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。看到妈妈满头大汗，我连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮您。”妈妈说：“好啊!帮妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。
写作指导】先看一看是什么场景。再想一想这是什么时间发生的事情。图片上的妈妈在做什么？我在做什么？为什么没有写作业而是在洗菜呢？把这些话串联到一起，组成一段通顺的话。
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2、植树
三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。
老师先让同学分成小组，然后各小组再分工进行。开始植树了，XXX下刚一组，XXX
一手提着桶，一手扶着树干，XXX培土，不一会儿，他们俩就植好了一棵树。其余小组，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。
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3、放风筝
在一个晴朗的下午，XXX和XXX一起到草地上放风筝。草地上真美丽：绿油油的草地像地毯，一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵美丽的桃花都快乐地展开了笑容。XXX带来了她亲爱的青蛙风筝，XXX拿来了他可爱的小鱼风筝，XXX首先放起了风筝，只见她牵着风筝的绳索，一边跑，一边放，风筝便越飞越高，最后酿成了天空中的一个“小斑点”。XXX也赶快把风筝放上了天空。他们玩得真开心啊！
写作指导】两个小朋友在放风筝，看看多美的环境啊，先把环境描写一下。在这样的环境里，小朋友又在放风筝，心情是怎么样的？一开始放风筝，要怎么样才能把风筝放飞到天空中呢？后边为什么风筝看起来会小呢？风筝线放出去越多，风筝看起来就越小。
4、荡秋千
夏日的一天上午，阳光明媚，我和XXX、XXX一起去公园荡秋千。
我和XXX先荡，轮到荡的时候，我和XXX在旁边观看。只见XXX两脚用力一蹬，
一下子就荡到上了天。XXX好像在说：“小
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朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。”
我指着XXX笑眯眯地说：“XXX，快看，XXX都荡到天上去了！”XXX说：“我真佩服XXX呀！我要好勤研究这种奇妙地方法。”
XXX累了，想停下来休息下，于是他便不再用力荡了，而是让秋千慢慢停了下来，然后走下秋千。我们三个人在公园里玩得可真开心！尤其是荡秋千真有趣，真好玩！
写作指导】看看XXX离我们那么近，我们就知道这时候的天气很热。但是小朋友们不怕热，还是在快乐地荡秋千。而且越荡越高，连XXX都说话了：小朋友，你都快荡到我这么高了。在写话的时候，可以把太阳公公加入到写话里面，来说几句话。
5、做作业
星期日的晚上，吃完了晚餐，XXX开起了台灯，拿出书、作业本入手下手当真地做起作业来。写着写着，突忽然，他碰到了困难。他冥思苦想了起来，一只手托着下巴，另一只手还一直挠着头。他一会儿皱起眉头，一会儿又嘟起了嘴巴，正在当真地想着!
过了一会儿，忽然XXX一拍桌子，眉头也舒展开了，眼睛一亮，大叫一声:“我知道怎么做了。”他认真地写了起来，脸上露出了高
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兴地笑容。
终于全部做完了，XXX开心地笑了，就连旁边的植物仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说:“XXX，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起!”XXX心里乐滋滋的。
写作指导】这个场景我们不生疏，这是甚么时候？一般都是吃过晚餐后入手下手写作业。我们写作业的时候是甚么样子？碰到困困难目的时候又是甚么样？把本人一样平常写作业的场景写进我们的看图写话中。
6、吹泡泡
夏日的一个星期天，阳光出格辉煌，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我衣着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高兴奋兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
我跑到草地上，谨慎翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头谨慎翼翼地向上一吹，一下就吹出了很多多少泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
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玩吹泡泡真有趣呀啊！
写作指导】吹泡泡是我们经常玩的一种游戏，吹出来的泡泡五颜六色，好看极了，写一写在阳光下的泡泡是甚么颜色甚么样子的？再结合图片想一想，吹泡泡一般都是甚么天气，选择在甚么地方。
7、爷爷的乖孙子
一天早上，爷爷来到花园里给花草浇水、施肥、拔草、捉虫，累得腰酸背痛，坐在小板凳上直喘气。明明看见了，走到爷爷背后对爷爷说：“爷爷，您拔了干了这么多活，累坏了，我来给您捶捶背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，让爷爷也享受享受！”
明明悄悄地捶着爷爷的背，爷爷说：“真惬意，XXX真是爷爷的乖孙子！谢谢我的乖孙子！“
中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸明明是一个孝顺的乖孩子！”明明不好意思地笑了。【写作指导】图片上有谁？又在做什么？对，是一个小朋友给自己的爷爷在捶背。为什么捶背呢？因为爷爷工作了一天很劳累。发挥想象，爷爷今天可能去做了哪些事情？小朋友捶背的时候，爷爷怎么夸
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小朋友的。
8、堆雪人
昨天晚上，下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，像是给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。他们有的打雪仗，有的堆雪人……看，XXX和XXX正在玩堆雪人的游戏。XXX先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。XXX找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人美美地打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！小朋友们在雪地里玩得可真开心！
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9、爱护花草
星期天上午，阳光明媚，XXX和妈妈一起去公园玩。
来到公园里，看到公园里盛开着各类各样美丽的花儿，XXX兴奋极了。XXX走到一簇菊花旁边，她回过甚对妈妈说：“妈妈，我最喜爱菊花了，我能不能摘一朵呀？”妈妈温顺地对XXX说：“摘花是可耻的行动，要爱护花卉，XXX不能摘花。”XXX听了妈妈的话，欠美意思地说：“妈妈，我晓得了，XXX不能摘花，我不摘花了。”说完，XXX缩回了右手。
从此，XXX来公园不摘花了，而是仔细地观看观赏，妈妈夸XXX越来越乖了。
写作指导】看一看图片上，近处有花草，远处还有凉亭，这像是哪里？对，公园。再
看看图片上，是家长带着孩子来公园里玩。小朋友见到漂亮的花朵伸手去摘，妈妈会说什么呢？摘花的行为对吗？我们把花摘走了，再来的游人还能看到吗？
10、可爱的猴子
在一个春光明媚的日子里，老师带着我们去动物园里看游玩。
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我们一走进动物园就在一座假山上看到了很多猴子。这些猴子看到这么多小朋友来到它们身边，兴奋得兴高采烈的。真好笑。我和XXX站在假山外的石栏边，掂起脚尖儿逗猴子。这些猴子的姿势各分歧，有的倒挂在树枝上荡秋千，有的懒洋洋地在睡觉，有的趴在树枝上左顾右盼，有的坐在山顶上吃东西……这些小猴子们真可爱呀！然后我们又参观了其他动物，参观完了，我们依依不舍地离开了动物园。
今天的春游，我们玩得可真愉快！
写作指导】猴子是一种活泼可爱的动物，想一下它有哪些特点呢？喜欢蹦来蹦去，还喜欢爬上爬下。再看看图片，上面的小猴子有多少，根据它们的位置想一想都在做什么？你见到这样可爱的小猴子后是什么样的心情？
11、摘苹果
星期天上午，阳光辉煌，小朋友们来到果园里摘苹果。
XXX说：“我卖力摘苹果吧！”说完便谨慎翼翼地爬上了梯子。XXX说：“谨慎一点哦！”XXX说：“好。”XXX和XXX说：“我们
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卖力装苹果吧！”
XXX一个一个地把苹果摘下来，XXX就在梯子下一个一个地接着，然后再轻轻地装进篮子里。XXX笑眯眯地说：“XXX，你摘的苹果真多呀！又大又红，真香！”XXX指着那个苹果说：“XXX，你快看呀！这个苹果好大呀！”说完用鼻子嗅了嗅说：“可真香。不一会儿，他们就摘了满满的两篮子苹果。他们累得满头大汗，但看到这么多苹果，他们都高兴地笑了。
小朋友们高高兴兴地把苹果搬回家去啰。
写作指导】看看树上的苹果都已经成熟了，这是什么季节？有许多小朋友来摘苹果，从图片上看看它们具体在做什么？哪个小朋友灵巧的爬上了梯子在摘苹果，哪个小朋友又把摘下来的苹果装到篮子里。想象一下他们之间怎么分工的，怎么对话的。
12、给妈妈端开水
早上，阳光明媚，妈妈一起床就来到院子里洗衣服。妈妈用力地搓着衣服，一会儿，额头上就冒出了汗。
XXX也起床了，他看见妈妈这么辛苦，就倒了一杯开水，来到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，歇会儿吧，喝点儿水吧。”
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妈妈兴奋地接过水杯对XXX说：“谢谢XXX，你真是个好孩子！”XXX说：“不消谢，妈妈您辛劳了，快喝吧！”
妈妈洗完衣服，走进屋子把这件事告诉了家人，大家都夸小刚是个孝敬懂事的好孩子！XXX都欠美意思了。
写作指导】图片上的妈妈在做什么？洗衣服，XXX在做什么？看到妈妈累的满头大汗，给妈妈端来一杯水。想象一下XXX会和妈妈怎么说？妈妈又会怎么说？妈妈把这件事情告诉了别人之后，别人眼中的XXX又是什么样呢？
13、洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。XXX独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不谨慎把本人喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她焦急地往家里赶……
回到家里XXX先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，入手下手上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗洁净。她把小手帕洗得象雪花一样洁白洁白的，XXX还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分隔心！XXX把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵轻风
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吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人XXX刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”XXX似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
14、打扫卫生
下午放学后，该我们这组打扫卫生了。我们五个同学分工协作，开始打扫卫生了。小红擦玻璃，她用抹布打湿了水，然后开始擦玻璃，她把玻璃擦得透亮；XXX擦黑板，她左一下右一地擦，把黑板擦得一尘不染；XXX擦桌子，擦得干干净净的；XXX和XXX扫地，他们先洒水后扫地，几下就把地扫得干干净净的。卫生做完了，看着干净明亮的教室，同学们伸伸腰，擦擦汗，都高兴地笑了。
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写作指导】看看图片上有几个小朋友在教室里打扫卫生，再想想自己的值日小组里是怎么分工的？在打扫卫生的时候发生过什么有趣的事情？把这些写一写。
15、课间十分钟
XXX，下课了，同砚们来到操场上做本人喜爱的活动，操场上立即酿成了欢喜的海洋。你看，有的同砚打乒乓球，旁边的同砚为他们加油助威呢！有的同砚在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同砚在练跳绳和跳大绳。同砚们玩得可兴奋啦！
小朋友们个个都是好样的！我也要像他们一样多多活动，把身材锻炼得棒棒的！
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