一、评价思路：
加强教学常规管理，提高教学质量,促进教师的专业成长和学生的全面发展。
二、评价内容及结果呈现：
评价结果内容 权重 分数 1、计划上交不及时扣1分。 教学10% 10 计划 3、计划基本内容完整。差一项扣1分。 4、教学进度安排不合理扣0.5分。 1、按学科周课时计算按时备齐备足课时。差1课时扣1分，扣完为止。不备课前30% 30 备课 2、教本分课时施教有批注。差1课时扣0.5分，扣完为止。 3、建立并整理备课文件夹，差1课时扣0.5分，扣完为止。 1、不按课表上课，随意调课出现1次扣1分；随意缺课、停课，此项记0分。 课堂20% 20 教学 2、教者精神饱满，不随便出教室，不接打电话，不提前下课，不拖堂，不吸烟，不做与教学无关的事。违反上述要求，出现1次扣1分。 3、体罚或变相体罚学生,发生教学事故。此项记0分。 作业20% 20 批改 2、教师作业批改及时并符合要求。欠1次扣1分。 利用课内课外的各种机会耐心地对各个层次的学生进行学习方法和知识的辅5% 5 学生 教学5% 5 反思 1、有书面总结，能理论联系实际，能体现某学科的教学特色，是自己经验与工作10% 10 与教训的回顾。无书面总结或原版抄袭此项记0分。 总结 2、上交不及时扣1分。
每学完一个单元或一个章节后应进行教学反思。差1次扣1分，扣完为止。 导要有记载。无记载此项记0分。 1、作业布置适量。量太少或过多酌情扣出相应的分。 课上课的,此项记0分。 2、学生基本情况分析不符合实际扣0.5分。 评价指标 （分） 辅导
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