小学绩效实施方案

实 施 方 案

为了客观、科学、公平、公正地评价教师的教育教学工作，逐步规范教学常规、劳动纪律，从而全面提高学校的教育教学质量。我校为了充分调动广大教师工作的积极性、主动性，进一步增强教师的责任意识和荣誉感，真正落实“多劳多得、优绩优酬”的激励机制，合理分配义务教育阶段奖励性绩效工资，从而打造一支团结、务实、进取、拼搏的师资团队。根据省教育厅、县教育局有关的下发的现行的奖励性绩效工资的文件精神，结合我校教育实际，特制定本方案。 一、指导思想

以科学发展观为指导，以现行的黔教人发、安人劳社字等文件精神为实施依据，以构建和谐教育，提高教育质量为总体目标，坚持多劳多得、优绩优酬、实事求是、公平、公正的工作原则。 二、考核对象

我校在编在岗的全体教师。 三、组织机构

成立领导小组，负责学校教师绩效工资考核、分配及实施工作。 组 长：姜发册 副组长： 王流华 杜思胜 考核小组成员：刘思忠 吴流高 牟 静

考核领导小组下设办公室于校办公室，王流华任办公室主任，成员有： 杜思胜 刘思忠 吴流高 牟 静。负责考核情况统计、计算、核对等。学校食堂管理、采购员、教务主任、总务主任由校长考核，其余由中层考核（教务主任、总务主任）。 四、考核标准

学校绩效包括任职津贴、考绩奖惩、考勤三个部分。具体采用的办法是：先从绩效总额中提出学校设置职务的津贴，再提取剩下的70%用来分配教师考绩奖惩，余下的和职务扣取的一并作为考勤奖惩。（即：教师绩效工资=教师任职考核津贴+考勤考核+考级考核） 五、考核内容

1、职务及津贴补助设置和考核 职 务 设 置 津贴补助（元） 备注 教导主任、总务主任、食堂管理员 90 实验管理员、双科（专指语文、数学）、采购员 70 图书管理员、语文教研组长、数学教研组长、少队（学生会）辅导员、综合50 教研组长 远程教育管理员、体育器材保管员 40 工会主席 30 附：（1）学校两基资料员、安全管理员由学校校长兼任，不设置岗位。 教师工作量=学校的总课时÷9（校长的职务课时按10节折算，剩余的再进行第二次分配） （2）各职务先让三位老教师聘结束后再到年轻教师竞聘

（3）职务考核 （A）凡学期内受到通报批评、警告、记过、降级等处分的分别扣相应的分。（B）按时制定相应的工作计划、方案、制度、措施或办法；（C）狠抓工作落实，将工作细化到周次，按时保质保量完成；（D）建立健全相应的档案资料，及时装档，确保检查无误。（E）及时完成上级或学校交办、突击的各项工作任务。 2.出勤

正常教学下和假期的事假、病假、旷课、迟到、早退严格执行考勤标准。 公差、特假、婚丧产假在规定范围内不扣考核分。 3.教学常规及教学业绩

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（1）一至六年级以上一次全镇统一测试的名次为基础名次；在统测中名列全镇同级同科每上升一个名次加15分，依此类推；在统测中名列全镇同级同科每下降一个名次扣15分，依此类推；在统测中名列全镇同级同科第一名、第二名、第三名的分别多给600元、500元、400元；倒数第一名的多惩40分。（奖励第一名、第二名、第三名先从教师考绩考核中提取，然后再进行第二次分配）。全部实行双奖双惩。

（2）在新学年开始时，一年级以定基础名次进行奖励，基础名次为全校一至六年级同科的平均名次（取整数）。按条款（1）执行。

（3）若原来的基础名次进入前六名的，在考绩奖惩中，以第六名为基础名次，上升和下降按条款（1）执行

（4）学前班采用定基础分的形式进行奖惩，基础分为（语文：60分，数学60分）。教学内容有六年级语文、数学教师确定；考试名册由学校根据一年级学生入学资格进行确定；考试试卷由六年级语文、数学教师出题，教导处审题，并组织六年级语文、数学教师监考和评卷，平均分每上升一分加3分，每下降一分扣3分。依此类推。（考试名册由学校根据《义务教育法》进行确定） （4）表彰、论文发表、指导学生作文获奖等。 （5）教师分管工作、值周、材料上交等工作。

考核教师在教育教学过程中的岗位职责履行情况，重点考核专任教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等方面的教学工作，并逐项量化加减分。

4.班级管理即考核班主任对班级的管理和责任心、安全卫生、管教管导，学生的学习纪律、义务教育均衡发展、对课外活动的开展，任务完成情况。 六、其他方面 1、学校可以根据学校实际和上级要求，在校内组织评优活动，每次评选结束时将对优秀者给予3-5分的奖励，此项奖励将直接加入教师考绩考核总分中；

2、若制度中未制定的条款而在操作中又出现的，将由校长提请教师会议讨论通过，一旦通过，立即产生效力；同时，上级有新的文件要求，则遵照新文件执行，但必须在会议上通过。 七、考核说明

（1）本考核方案考勤部分基础分为400分。班主任的总分为80分。考绩基础分为200分（如一年内镇级统一测试一次基础分为200分，如果一年内镇级统一测试两次，则每次基础分为100分）。职务考核基础分为400分（考核得分取两次的平均分；考核分为五个等次，优秀发放100%，良好发放85%，合格发放75%，基本合格发放60%，不合格发放50%。）。

（2）通过考核，加减基础分，计算出中、初级扣取的绩效工资，平衡所扣绩效工资，使每个教师拿出一样多的钱进行绩效考核分配。 （3）本方案的最终解释权归校长室。

八、考核期内，有下列情况之一的，不享受奖励性绩效工资。

（1）因工作失误造成安全责任事故，处置不当引发群体性事件或参与群体性事件而被开除教师队伍的；

（2）收监看守或服役的。

九、附《新桥镇教育集团峰硐小学教师考绩考核实施细则》《新桥镇教育集团峰硐小学班主任绩效工资考核实施细则》《新桥镇教育集团峰硐小学教师考勤等方面的考核实施细则》《新桥镇教育集团峰硐小学教师任职考核评分细则》

教师讨论同意并签字：

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