正确理解 规范使用
——对近几年网络流行语的调查分析及思考
一、调查原因
随着计算机的不断普及和互联网的广泛使用，我国网民数量也在逐年增加。据有关统计，中国网民规模达到4.2亿，我国网民规模、宽带网民数、域名注册量三项指标稳居世界第一，其中手机上网的网民占总网民的46%。上网聊天和获取信息，已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，网民在互联网闲聊和发表意见的过程中，形成了一种有特殊意义的语言文字，一种带有较大局限性但同时又具有固定模式的语言——网络用语。其中，有些网络用语在网络上流行起来，点击率、使用率日益提高，在表情达意中成为大多数网民约定俗成的表达方式，这些用语就成为网络流行语。中国中文信息学会常务理事张普教授认为，网络流行语有一定的社会文化研究价值，是应用语言学和社会语言学的研究重点之一，其研究对于各类媒体用语有相当的参考价值和现实意义。网络流行语作为一种流变的符号，是最能敏锐反映人们心理的变迁的。网络流行语也体现了网民的创造性，因为网络是个虚拟的空间，表达思想方式与日常生活有所不同，而且中学生主要是网络流行语的使用者，如何正确理解和规范使用它是我们应该探讨的问题。
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二、调查过程
（一）确定探讨内容（2010年5月）
1、2007年—2010年，中国网络流行语的归类； 2、分析网络流行语的特点； 3、探讨网络流行语产生的原因；
4、探讨中学生该如何正确认识和使用网络流行语。 （二）主要步骤（2010年5月—2011年3月） 1、利用网络、报刊、杂志等搜集2007—2010年网络流行语；
2、将网络流行语按一定标准进行分类；
3、采用问卷调查了解中学生理解、运用网络流行语的现状；
4、分析、研究，形成调查报告。 三、调查结果
（一）网络流行语的主要类型 1、反映重大事件类
伴随着网络对社会事件的关注和近几年来网络民意的崛起，许多热词不断涌现，被网友反复套用、化用、夺人耳目，甚至延伸到现实语境中。如：2007年的“正龙拍虎”，2008年的“做人不要太CNN”“范跑跑”、“猪坚强”，2009年的“躲猫猫”“做噩梦”，2010年的“我爸是李刚”等这些网络热词以具体事件作为依据，时代特色鲜明，俏皮中暗含生活哲
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学，同时夹杂着讽刺的幽默感。
2、春晚流行语类
每年的春晚都会诞生几条流行语，它携春晚余威、席卷网络、妇孺皆知。如2007年的“你太有才了”（宋丹丹）、2008年的“为什么呢？”（蔡明）、2009年的“不差钱”（赵本山）、2010年的“我是雷锋的传人，叫雷人”（冯巩）、2011年的“爱我你就抱抱我”等。央视春晚今年已经是第28个年头了，从最初的惊艳亮相到后来的口诛笔伐，不管观众对它的评价如何，每年的春晚流行语总以独特的方式影响着我们的生活。
3、新造字词类
互联网的方便快捷与语言创造的生动性有很大关系，由于各类社会事件层出不穷，因此网络上新词语产生迅速，变化更快，传播更广。如2007年的“菜鸟”、“拍砖”、“闪”，2008年的“雷人”、“宅女”、“宅男”、“打酱油”、“囧”、“槑”、“山寨”，2009年的“蚁族”、“钓鱼执清”、“考奴”，2010年的“给力”、“辣奢族”、“华漂”、“驴友”、“东东”。这些网络新语，用词简化，概括形象，语言丰富，有利于社会信息的传播。
4、调侃类
许多网络流行语是网友发泄对现实生活的不满的载体，它客观上起到了“社会泄压阀”的作用，从而让网民产生共鸣。如2007年的“茶水，你发炎了”，2008年的“很黄很暴力”，2009年的“你妈喊你回家吃饭”、“哥吃的不是面，是寂寞”、
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“嫁人就嫁灰太狼，做人要做懒羊羊”、“别迷恋哥，哥只是个传说”，2010年的“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你军”等。以及近期，由于日本有核辐射的危险，众多中国人抢购食盐，网络热词“盐王爷”应运而生。
5、谐音类
谐音类网络热词可以说是网络交流中使用频率最高的一种，它便于记忆和操作，特别符合“快餐文化”的要求。如“3166”（再见）、“7758”（亲亲我吧）、“8147”（不要生气）、“7456”（气死我啦）、“3Q”（thank you随写）、“MM”（美眉）、“斑竹”（版主）、“神马都是浮动”（什么都是浮动）、“鸭梨”（压力）、“围脖”（微博）等。
（二）网络流行语流行原因分析 1、简洁明了、易记易传
许多网络流行语是由重大事件或风云人物引发，传播速度极快，再加上流行语切中要害、简洁明了的特征，语言经济性原则被发挥到极致。如“躲猫猫”、“范跑跑”都是3个字就高度概括了新闻事件的本质特征，形象生动，同时还带有几分嘲笑和恶搞的味道。
2、妇孺皆知、雅俗共赏
由于网络流行语的特征迎合了网民主体的心理需求，不同的网民常将网络流行语作为群体标签，从众跟风使用，不用似乎觉得跟不上潮流，以获得一种“彼此同在、心领神会”的归
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属感和认同感。再加上许多流行语是大众化、娱乐化的东西，传播速度极快，容易出现妇孺皆知，雅语共赏的局面。
3、复制简便、类推性强
网络流行语往往结构灵活，语意泛化，预留了很大的互动空间，网友可以在不同的时空任意复制和套用。如“房价降价方案还在躲猫猫”、“房价不会跳水，它只是在做俯卧撑”、“哥看的不是书，是寂寞”、“哥写的不是字，是寂寞”等，网友共同分享再创造的乐趣，从而延续了流行语的生命力。
4、反映现实、关注社会
现在，网络关注社会热点问题已成为人们生活的必需，同时，每一个热点新闻事件都会催生出一个或几个网络流行语。如“艳照门”、“瓮安事件”、“躲猫猫”等这些鲜明概括新闻事件的词语能广泛流行，实际上是网友表达对现实关注和发泄不满情绪的产物，因此流行语的风靡本质上一种社会民意的伸张，它几乎成为网络民意的风向标。
（三）中学生了解和运用网络流行语的调查及思考 在老师的指导下，我共发放调查问卷90份，七--九年级学生各30份，收回有效问卷90份，对问卷进行统计和分析我发现：
1、95%的中学生都了解网络流行语，并且喜欢在不同的场合使用，能使用网络流行语认为是一种时尚，与社会不“out”了；
2、50%的中学生最喜欢使用字母型的流行语，48%的中
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学生最喜欢使用数字型的流行语。这表明简单、易记、便于操作和书写的网络流行语中学生最喜欢使用；
3、80%的中学生认为与同学或网友交流时才使用网络流行语，与家人很少使用。
以上数据说明，几乎所有的中学生都认为网络流行语有生动、简便，体现新潮和个性、幽默网趣的特点而广受欢迎，他们认为使用网络流行语会使消息传播更加简洁生动，随意性强，不受语法规范的限制。
有的专家认为，大量网络流行语的使用，会使我们的母语（汉语）退化，导致中学生对汉语的陌生，从而导致学生的写作能力低下，表情达意不着边际，因而要规范和限制流行语的使用。我认为，实际上网络流行语大多生命短暂、更新快，网络技术加速了网络新词的产生和传播，同时也缩短了网络流行语的消亡周期。网络流行语的流行是不可阻挡的，中学生只有正确理解、规范使用，并遵循网络传播和语言发展的自身规律。网络流行语也会优胜劣汰，有的由于生命力短暂而自然消亡，有的可能会成为我们母语中的新成员，词意和用法逐步确定下来，而得到永久的使用。
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关于网络流行语的问卷调查
（注：1—8题为单选题，9—13题为多选题）
1、你经常上网或接触网络吗？（ ）
A.经常 B.偶尔 C.很少 D.没有
2、以下10个近年的网络流行语，你看明白了几个？（ ） （雷、囧、槑、ORZ、打酱油、俯卧撑、范跑跑、猪坚强、躲猫猫、蒜你狠）
A.0-2个 B.3-5个 C.8-9个 D.全部 3、你对网络语言了解的程度是？（ ）
A.一看就懂 B.较懂 C.略懂 D.不懂 4、你对网络流行语的接受程度是？（ ）
A.乐意 B.勉强 C.没感觉 D.无法接受 5、你对网络流行语的态度是（ ）
A.它是一种特定的网络文化，喜欢并支持 B.有待加强引导，弘扬主流价值文化 C.不符合现代汉语词汇和语法规范，不提倡 D.无所谓，“打酱油”的
6、你在网络上使用网络流行语的频率是（ ）
A.经常 B.有时 C.很少 D.从不
7、你在日常生活中使用网络流行语的频率是（ ）
A.经常 B.有时 C.很少 D.从不
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8、哪种类型的网络流行语您使用较多（ ）
A.数字型（如886） B.字母型（如MM） C.文字型（如菜鸟） D.符号型（如^__^） 9、你在什么场合使用网络流行语？（ ）（多选）
A.网络聊天 B.电子邮件 C.日常对话 D.书面作文 E.手机短讯
10、你跟哪类人交流时较多使用网络流行语？（ ）（多选）
A.同学 B.朋友 C.家人 D.网友
11、你觉得网络流行语与常规汉语比较，网络流行语有什么优势？（ ）（多选）
A.更生动 B.更简便 C.更新潮、有个性 D.幽默风趣 12、你觉得网络流行语的缺点是什么？（ ）（多选）
A.更新太快 B.不够普及，使用范围小 C.不规范 D.不好使用
13.你认为使用网络流行语会给中学生带来什么样的影响？（ ）（多选）
A.会使消息传播更加简洁生动 B.会增进朋友间的感情
C.会使母语退化、写作能力降低、品味庸俗化 D.会使其与长辈的代沟越来越深
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