网络流行语调查报告

关于网络流行语的调

查报告

班级：汽车服务与营销一班

小组名：第六组雷霆队

姓名：***

学号：*********

目录

一、调查背景………………….. 二、调查研究目的………………. 三、调研方法………………. 1.调研设计…………………. 2.资料采集方法……………… 3.抽样方法…………………… 4.实施工作…………………… 四、调研分析………………… 五、局限性…………………… 六、结论和建议……………….. 1.结论……………………………. 2.建议………………………………

关于网络流行语的调查报告

一．调查背景

在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常

人难以想象的地步，网络热刺的诞生，一方面反映了网名的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。而在如今互联网时代，当以视乎短小精悍的文字，在如今有一些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”。“我爸是李刚”，“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面深刻的反映了某种社会现象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放，语言是时代的反映，网络语言在一点程度上也是当前“网络时代”的反映，与现代人的生活方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展。

二.调查研究目的

(1) 了解网络流行语在校园的使用情况 (2) 了解网络流行语对大学生的利与弊 (3) 了解现代大学生对网络流行语的看法和态度 (4) 了解大学生喜欢什么样的网络流行语 (5) 了解大学生对网络流行语的认识 调查内容：

(一) 调查研究在校大学生对网络流行语各方面的观点 (二) 对网络流行语与现代语的使用影响进行研究 (三) 进一步制定方案如何正确引导大学生吸收网络信息 (四) 分析调查大学生如何看待网络流行语并且如何使用网络流行

语

调查网络流行语使用者的性别、年级以及上网情况

三．调研方法 1、调研设计

根据汽车系学生的总体情况，本次调查采取由问卷调查的方式调查，由持有问卷的人发放给各班同学填写该问卷，填写内容主要以问卷为主。 2、资料采集方法

二手资料收集：通过网络，书籍等相关媒介收集有关网络流行语的一些信息，通过采取分类统计和相关分析统计分析方法对调查数据进行了整理和研究。 3、抽样方法

在本次调研的探索性研究阶段，通过采用随机抽样，等距抽样方法，从而对汽车系学生对网络流行语进行初步的了解。 4、实施工作

5月2日下午小组进行讨论好各个专业每个班级的发放的数量，最后决定每个班级发放的数量，结果如下：

检测班级60营销班发放份 50份 汽整班发放30份 车身班发放30份 电子班发放30份 14检测一班14营销一班14汽整一班14车身一班14电子一班10份 10份 五份 五份 五份 14检测二班14营销二班14汽整二班14车身二班14电子二班10份 五份 五班 五份 五份 14检测三班14营销三班15汽整一班15车身一班15电子一班10份 五份 五份 五班 五份 15检测一班15营销一班15汽整二班15车身二班15电子二班五份 五份 五份 五份 五份 15检测二班15营销二班16汽整一班16车身一班16电子一班五份 五份 五份 五份 五份 15检测三班15营销三班16汽整二班16车身二班16电子二班五份 五份 五份 五班 五份 16检测一班16营销一班 五份 五份 16检测二班16营销二班 五份 五份 16检测三班16营销三班 五份

五份 同时在5月3日小组确定好每个班级由谁负责发放和回收，并且统计好问卷，并且决定在5月3日的晚上进行汽车系各个专业班级的发放，其结果如下图所示: 负责人 吴汪海 时间 负责班级 营销班 5月3号 问卷数量 50份 翁毓雄 高家琪 沈德珠 连忍生

检测班 电子班 车身班 汽整班 60份 30份 30份 30份 四、调研分析

1.网络流行语使用的整体分布情况

13%13%17%57%

调查结果显示说明不同年级对于网络流行语的使用频率并没有显著性的差异

2.各年级网络流行语使用的频率

200150100500

调查结果显示女生使用网络流行语的频率高于男生，高出的值仍然可以在可控范围之内，所以与上面的数据结果基本吻合，性别对于使用网络流行语的频率上有一定的差异，但不明显。

3、不同年级，不同性别的网络流行语使用频率的比较分析

020406080100

调查数据显示还是有90%的女生使用网络流行语，由此可见汽车系还是很多的学生使用网络流行语，对于他们的使用情况和频率还是很多的。

4.通过调查显示网络流行语的生活方式，并且影响的方面有很多

结果显示网络流行语的影响已经完全的加入了网络流行语的体现之中使用网络流行语已经成为了家常便饭。 5.据调查汽车系网络流行语的使用量。

五．局限性

1.本次调查汽车系学生发放了200份问卷，诞生其中有5份的是作废的，而且我们小组在发放问卷的时候也没有办法对于每个学生进行正确的指导，只能让大部分的日进行正确的填写，就算因为这一点也可以导致数据的变化。

2.原来想设计更多的调查问卷，但是因为考虑到人数限制的问题，所以只做了200份的调查问卷，导致数据不能够来的更加的精确，内容更加的丰富多彩。

3.因为选择的时间都是在晚自习的时候，在加上有许多的走读的学生没有办法让汽车系的所有学生都能够有着大多数更多相同的数据和概率。

4.在最后面的简答题没能让更多的同学提出更多更好的建议，导致最后的简答题的数据收集不是很多，对调查结果多多少少还是有许多的影响。

六、结论和建议

1.网络流行语使用情况所反映出的汽车系学生的文化价值观和心态。

从我们开展了调查问卷，了解到汽车系使用网络流行语的人数和对网络流行语的认识上还有许多的不足。

网络流行语的文化价值观还不能足够的深入人心， 在使用的过程中不能充分的体现出来，也不能让大家充分的去利用和使用的更好，使用的时候还是会有许多的欠缺。

2.由于目前网络流行语不断的流行，同时也暴露出网络流行语的弊端-----“怎么样正确的使用”

网络流行语无非就是将一些网络上热词转变为网络的常用语，经过许许多多的人口中不断的变化，在加上有一些人根本就不懂得什么叫做网络流行语，更加的不会在上面浪费更多的时间。 现在的大学生还是有许多不知道网络流行语并且如何正确的去使用网络流行语。 3.使用网络流行语的影响

根据调查，在大多数大学生之中，有70%的同学还不懂得怎么样正确的使用网络流行语。

通过采访，我们得知为什么那么多的人不懂得网络流行语正确的使用方法，是因为他们根本不喜欢关注一些新闻类的网络热词，导致根本无法使用网络的流行语。 我们的建议

现在的网络流行语流行的方式没办法流出去，为此我们提出以下建议： 1.从社会的角度

（1）优化网络环境，加强网络管理。

（2）立足建设和谐社会，弘扬中华民族传统美德。 2.开展对大学生“网络流行语”的认识与普及

（1）主抓大学生对网络流行语的认识，把握语言的总体趋势 （2）加强对网络流行语的分析和把握

（3）不断完善网络流行语的热度和网络流行语的使用情况 3.从大学生的角度看待网络流行语： （1）唯物辩证的去看待网络流行语。 （2）树立正确的人生观，道德观，价值观。 （3）积极地参与社会实践 4.加强网络流行语的使用

随着互联网在中国的发展，网络时代的到来促使了新的交际方式的产生，即以网络为媒介而实现的人际交流的方式。在这个交流的过程中出现了一种新的语言——网络语言。语言是人类的主要交际工具，网络语言是人们在网络空间领域开展交际活动的特殊语言现象，是互联网时代的一种新兴的语言现象。