21《乡下人家》作业设计
A、整理题：
1、填空。
（1）、乡下人家特有的景物有（ ），（ ），（ （ ），（ ），（ ）。
（2）、乡下人家，不论（ ），不论（ ），不论（ ）,不论（都有一道（ ）的风景。
2.依据课文各个自然中列举到的主要“景物”，为它作一首小诗：
①长藤 绿叶 瓜架，
②春雨 鲜花，
③好温馨， 一家，
④小桥 流水 ，
⑤夕阳 鸟儿 如画，
⑥ 高唱“织呀”，
，， ） ）
⑦最美还是 。
3.大胆地为美文锦上添花吧：
从他们的房前屋后走过，也许会瞧见一只母鸡率领着小鸡仔，在竹林中觅食；也许会（ ）；也许会（
）；也许会（ ）；也许会（ ）……真是好温馨啊！
4.我也是“乡下人家”的一员呢（依照课文内容，展开合理的想象，仿写）：
狗，乡下人家照例总会养上一两只的。从他们的门前走过，或能看见狗爸爸（ ）；或能瞧见狗宝宝们围着狗妈妈，（ ）！
B、拓展题：（任选两题）
1、读一读：阅读课后阅读链接《在天晴了的时候》和老师推荐的《又见油菜花开时》，读后谈谈自己的体会。
2、画一画：课文向我们展示了七幅很有特色的美景，选一幅自己的喜欢的画下来，并写上解说词向大家介绍你所画的乡下人家。
3、拍一拍：走近乡下人家，就是走近大自然，走近快乐。约上家长、老师或几个小伙伴到乡村走一走，看一看，拿起手中的照相机拍下心动的一幕，了解农村生活。
4、写一写：乡下的故事让人回味无穷，请用你手中的神笔描绘出那一幅幅迷人的画卷吧！
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