猴子学样

1、仔细观察画面，尝试大胆地表述故事发生、发展的有趣过程。 2、通过卖帽人与猴子之间发生的故事，了解猴子爱模仿的特点。 活动重点：欣赏故事，尝试用自己的语言简单讲述故事内容。

活动难点：理解故事内容，懂得卖帽人是通过猴子爱模仿的特点拿回了帽子。 活动准备：多媒体课件，自制表演道具：扁担、小篮子、帽子、角色牌 活动过程： 一、活动导入

1、游戏：“请你和我这样做”

师：请你和我这样做；幼：我就和你这样做；（幼儿模仿老师动作进行互动） 2、出示猴子图片

师：小朋友们把老师的动作学地可真像，瞧瞧老师今天邀请了哪位动物朋友和我们一起来学本领？（猴子）你们知道猴子有什么本领吗？（爬树、倒挂） 小结：原来猴子很聪明。 二、欣赏无声动画

过渡语：今天老师还带来了一个有趣的动画，动画片里也有一群聪明又顽皮的小猴子，不过今天的动画和以往的不一样，它是没有声音的，只有仔细看才能知道讲的什么事，所以请你们一定要睁大眼睛哟„„ 三、出示图片，分段理解故事内容

1、出示图片一：画面上有谁？你觉得老爷爷可能要去干什么？ 小结：树上有两只猴子看见有位老爷爷准备去卖帽子。

2、出示图片二：老爷爷在干什么？猴子们又在干什么？猴子手中的帽子究竟从哪里来的？所以你们认为这幅画面中可能发生了什么事呢？

小结：一群猴子乘老爷爷睡着的时候偷走了他的帽子也戴在了头上。 3、出示图片三：老爷爷醒来发现了什么？他是怎样的心情？此时猴子们又在干什么？

小结： 老爷爷醒来发现帽子被偷了，气得直跺脚，猴子们也学着老爷爷的动作。 4、出示图四：老爷爷想出了什么好办法来拿回自己的帽子？老爷爷有没有成功？小结： 老爷爷把帽子往地上一扔，猴子们也学着老爷爷的样子把帽子扔了下来。 师：在这几幅图上你能不能发现什么秘密？ 小结：原来猴子喜欢模仿人的动作。 四、完整欣赏故事

师：故事到底像不像小朋友们刚才猜得那样呢，我们再一起完整的看一看吧。 五、情景表演

这个有趣的故事名字叫做《猴子学样》，你们想不想也试着表演一下呢？（邀请一名幼儿扮演老爷爷，个别幼儿扮演猴子）

六、活动延伸：在区域活动中投放《猴子学样》故事表演道具，请幼儿自由进行表演。