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参考课本P107图15.2-1完成下面的表格
克服人重力做功/J 人对沙子的功/J 人对桶（袋）做的功/J 人对动滑轮做的功/J 人一共做的功/J 探究一：斜面的机械效率 一、提出问题 二、猜想与假设
三、制定计划与设计实验
四、进行实验与收集证据：实验过程中，记录数据
1、斜面的机械效率跟 关系 表1 斜面的倾斜程度 较缓 较陡 最陡 木块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功 W有/J 总功机械效率η W总/J 徒手用桶提着沙上楼 用动滑轮和桶提沙 用动滑轮和袋子提沙 2、斜面的机械效率跟 关系 表2 斜面的粗 糙程度 轻光滑 较粗糙 最粗糙 木块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功 W有/J 总功机械效率η W总/J 五、分析论证：
结论：由表1可知 由表2可知 六、交流与评估：
探究二：滑轮组的机械效率
1．实验的原理： 。 2．待测物理量及测量工具： 。 根据你的分析，请你设计实验的方案。
(1)实验所需的器材： 。
(2)画出实验装置图： (3)探究步骤：
①按图组装滑轮组：用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组提升钩码。
② 拉动弹簧测力计，使钩码上升一段距离，记录 、 、 、 。
③改变动滑轮下所挂的钩码重，重复实验步骤②两次，将测得的数据填入下表中。 ④根据测得的数据，分别算出三次实验的 、 和这个滑轮组的 ，填入表中。
⑤用两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升钩码，重复步骤②③④。 ⑥整理实验器材。
思考l：怎样用弹簧测力计测量拉力和滑轮对钩码的力?读数时，弹簧测力计是处于向上匀速运动中．还是处于静止状态?
思考2：怎样测量拉力将绳子提升的距离s和重物上升的距离h?
思考3：如果没有刻度尺，测不出s和h的具体值，能否算出机械效率?写出计算机械效率的公式。
进行实验与收集证据
分析与论证
通过实验你得到的结论：
(1)对于同一滑轮组， 。
(2)对于不同的滑轮组提升相同的物体时 。 交流与评估
影响滑轮组机械效率高低的主要因素有哪些?说一说提高机械效率的方法是什么。 创新与思考
1．小军同学在“测定滑轮组的机械效率”的实验中(装置如图所示)，记录的数据与处理结果如下表。同学们交流评估时，小军发现他所记录的数据其中一组有错误，设计的表格也存在问题。
(1)请你找出错误数据并将纠正后的数据及结果填写在空格内。 (2)指出设计表格的不妥之处。
(3)在实验过程中，怎样操作才能正确测量出拉力F?
2．小红在升国旗时，感到向下拉绳子所用的力，要比直接提起国旗所用的力大很多。她想到，升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?她用了一个量程合适的弹簧测力计，测出了定滑轮的机械效率。
(1)小红的实验步骤如下，请你把步骤填写完整。 ①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G：
②用弹簧测力计 向下拉动绳子，读出弹簧测力计示数凡 ③定滑轮的机械效率表达式＝ 。
(2)如果要提高定滑轮的机械效率。你有什么办法?请你说出一条。(国旗质量不允许改变) 3 .（2007桂林）小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下
一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关； ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关； ③斜面的机械效率与斜面的长度有关； ④斜面的机械效率与物体的重力有关。
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题： （1）你选择的猜想是 （填写序号）
（2）要用图中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）
. （3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：
① ；② ；③ 。
4.（2005盐城）在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。 （1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，
然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η= 。 （2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲 η乙（选填：＞、＜或＝）。 （3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答： 。
5.、小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度
与斜面的机械效率有没有关系？”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下： 实验 斜面物体重 物体上 沿斜面 物体移 有用功 总功 机械效 次数 的 G/N 升高度 拉力 动距离 W有/J W总/J 率 倾斜h/m F/N S/m 程 度 1 较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5 (1) 第3次实验添入表格中的数据：有用功为 J， (2) 通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越 ；
(3) 通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是： 。
(4) 如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
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