姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） 下列划线成语使用正确的一项是（ ）
A . 进入高三以来，一向学习成绩平平的王红特刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。 B . 在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。 C . 为逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经两次停业，待风声一过又东山再起。 D . 艺术结构不可能信手拈来 ， 随心所欲，因为它是一种创造，每个作者必须认真探索。 2. （2分） (2017八上·临河期中) 下列各组句子中没有语病，表意明确的一项是（ ） A . 央视的“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化 B . 中华传统经典文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的 C . 长期以来斑马线上交通事故频发，主要是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的 D . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯
二、 字词书写 (共1题；共8分)
3. （8分） (2019七上·东莞期中) 阅读下面的文字，完成后面小题。
落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花辫在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。昨天，它还在枝头为花蕊zhē风挡雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。每个人都应该是一朵花，该开时，__①__，该落时，__②__地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。
（1） 给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 zhē________风挡雨 翩然________
（2） 文段画线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。 （3） 根据句子的意思，将“尽心竭力”“坦坦荡荡”分别填入①②两处横线上。 ①________ ②________
三、 句子默写 (共1题；共7分)
4. （7分） (2017七上·连城期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （3） ________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （4） 子曰：知之者不如好之者，________。（《论语》） （5） 子曰：________，思而不学则殆。（《论语》）
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（6） “________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
（7） 生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：________，________。
四、 语言表达 (共1题；共1分)
5. （1分） 根据语境，仿写划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；
，
_______
， ；
___ _____
_____ _______， ,______ ____________________。
五、 名著阅读 (共1题；共2分)
6.
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（1） 下列表述不正确的一项是（ ）
A . 《西游记》中的铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空为救师傅，请求南海观音用天罡刀阵和“金箍儿”降服了他和牛魔王的儿子红孩儿。
B . 《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆了陈莲河等庸医为父亲治病的情景，特别提到他们所开的古怪药引：经霜三年的甘蔗、完好的鼓皮、原配蟋蟀一对，揭露了这些人故弄玄虚、骗取钱财、草菅人命的实质。
C . “他见水响中，见一条条蛇蹿出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。”这段文字中的“他”是指小西天的黄眉怪，“大圣”指孙悟空。
D . 《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、纯朴善良，机智勇敢等精神品质，深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。
（2） 阅读下面的文字，回答问题。
他本是西海小龙王，因犯天条，锯角退鳞，变白马，驮唐僧往西方取经。忽闻人讲唐僧是个虎精，他也心中暗想道：“我师父分明是个好人，必然被怪把他变做虎精，害了师父。怎的好！怎的好！大师兄去得久了；八戒、沙僧，又无音信！”他只捱到二更时分，万籁无声，却才跳将起来道：“我今若不救唐僧，这功果休矣！休矣！”
①选文中说他“犯天条”具体指的是什么事？
②“大师兄去得久了”是指孙悟空回花果山了，他为什么要回花果山呢？
六、 综合性学习 (共1题；共15分)
7. （15分） (2017八上·益阳期末) 某初中学校对八年级学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现
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公布如下：
材料一：课外阅读 读书兴趣及占比例 深厚 一般 无兴趣 13% 48% 39% 读书计划及占比例 有计划 有时有计划 没有计划 11% 32% 57% 关注点及占比例 写得怎样 怎么写的 写了什么 10% 14% 76% 读书笔记及占比例 每读必做 凭兴趣做 从不做 0% 24% 76% 材料二：语文学困生
阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
（1） 研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。
（2） 小明是该校八年级的一名学生，妈妈认为课外阅读会耽误生地会考，要求他多做练习题目。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你的课外阅读？
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
8. （5分） 阅读下面的一首诗，回答相关问题 重送裴郎中贬吉州 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 （1）
首句的景物描写在诗中起什么作用？ （2）
末句通过对比手法，抒发了作者怎样的情感？
八、 文言文阅读 (共1题；共11分)
9. （11分） 阅读《幼时记趣》选段 ，完成文后问题。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（1）
选段第一段写的是 之趣，第二段写的是 之趣。 （2）
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解释加线字含义。
①常蹲其身 ②以土砾凸者为邱
③盖一癞蛤蟆也 ④鞭数十 （3） 翻译句子。
①神游其中，怡然自得。 ②忽有庞然大物，拔山倒树而来。 （4）
用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（划两处） 舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞 （5）
一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
九、 现代文阅读 (共2题；共40分)
10. （20分） 阅读下面说明文，回答下列问题。 绿色世界的数理奇观
绿色世界浩瀚深邃，蕴藏其中的数理信息，将帮助人们改造自然，造福全人类。
创立坐标的著名数学家笛卡尔，根据研究花瓣和叶形曲线列出了x3+y3-3axy=0的方程式，这就是现代数学中有名的“笛卡尔叶线”或“叶形线”。
植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的。A.例如，向日葵花盘上瘦果的排列、松树球果上果鳞的布局、菠萝果实上的分块，都是按照对数螺旋在空间展开的；云杉、雪松的树形则为优美的圆锥体状。植物为什么要按照数学的规律来安排自己的叶片、花和果实呢？这是植物长期适应和进化的结果。例如，向日葵盘上瘦果的对数螺旋线的弧形排列，可使果实排得最紧，数量最多，效率最高。B.车前草的叶片是轮生的，叶片间的夹角是170°30′28″，这是圆的黄金分割的张角。按照这个角度排列的叶片，采光面积最大，提高了植株光合作用的效率。建筑师参照车前草叶片排列的原理，设计出现在螺旋式的高楼，达到较佳的采光效果。C.树形是圆锥体的云杉和雪松可抵御狂风暴雨的袭击而不致倒伏。比较一下古代宝塔或现代的电视塔的形态、布局，它们是多么相象。
D.植物的内部结构是力学原理的典范，可说是力学家的“老师”。植物的茎绝大多数为圆柱状，少数为三角形或四棱形。因为圆柱形表面积最小，受力最均匀；用材最少，容量也最大，更利于茎发挥承受支撑和运输养料的作用。细看那纤细而中空的小麦茎秆，直径虽小却仍然支撑起比它重几十倍的麦穗及茎上剑一般的叶片而不致折断。所以建筑上常以圆形的柱子作顶梁柱。另外，按力学原理讲，同一材料同样粗细的中空与实心杆体，它们的支撑能力几乎是相等的，小麦茎秆结构以最小耗料而获得最大程度的坚固状态。
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绿色世界给人类的启迪还有很多很多。从植物的外形、枝叶的排列和花、果的布局中，我们看到了数学的美和仿生学的美。在科技飞速发展的今天，将会进一步揭示它的规律，让自然更多地造福人类。
【相关链接】仿生是高科技的代名词，它是指运用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务。而仿生学就是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。
（1）
请解释标题中的“奇观”一词。 （2）
文章为说明绿色植物蕴藏着数理信息，从两个方面加以说明，请简要概括其内容。 （3）
对文中四个句子所使用的主要说明方法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A . 举例子。通过举例说明“植物的外形轮廓和空间排列是可以用数学公式来描述的”，使说明更具体。 B . 列数字。通过列举车前草叶片的相关数据，说明车前草按照 这个角度排列叶片所蕴含的数理信息，用具体的数据说明，使说明更有说服力。
C . 作比较。将云杉、雪松和古代宝塔、电视塔加以比较，突出强调了锥形对狂风暴 雨袭击的抵御能力。 D . 打比方。将植物比作力学家的“老师”，形象生动地说明了植物内部结构是力学原理的典范，也说明植物世界包含的数理信息非常多。
（4）
比较本文和《苏州园林》的语言风格，结合具体的语句说明本文的语言特点。 （5）
无论植物还是动物，都给人类很多启迪。请阅读“相关链接”部分，了解相关知识，举生活中的实例，谈谈你对仿生的了解及看法。
11. （20分） (2017八上·西华期末) 阅读现代文，回答问题。 无人机，有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成
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的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）、“Dirty”（脏）、“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
（1） 本文第④段是从哪两个方面来说明“无人机”的？ （2） 阅读第⑤段，回答下面的问题。
①“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”字能否删去？请结合句子，说明理由。
②“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果？
（3） 第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
（4） 文章最后一个自然段删去好不好？请联系全文内容说明理由。
十、 命题作文 (共1题；共1分)
12. （1分） 写作能力考查。
（1）人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”……
请以“___________自己”为题写一篇文章。
要求：①作文不少于600字，除诗歌外，文体不限。②文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。 （2）生活中，有的人因善小而不屑为，有的人因为善要常为而不能为，有的人因善要付出而不愿为。殊不知，行善就在身边，贵在坚持。对人常保持微笑，是善行；原谅别人的无心之过，是善行；发一条给人力量的短信，也是善行。请以“让善行成为一种习惯”为题，写一篇作文。
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要求：字数600字左右；除诗歌外，体裁不限；思想健康，感情真挚，努力做到有新意。
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 字词书写 (共1题；共8分)
3-1、
3-2、
3-3、
三、 句子默写 (共1题；共7分)
4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、
4-7、
四、 语言表达 (共1题；共1分)
5-1、
五、 名著阅读 (共1题；共2分)
6-1、
6-2、
六、 综合性学习 (共1题；共15分)
7-1
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、
7-2、
七、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
8-1、8-2、
八、 文言文阅读 (共1题；共11分)
9-1、9-2、
9-3、9-4、9-5、
九、 现代文阅读 (共2题；共40分)
10-1、10-2
10-3、 10-4、10-5、11-1、11-2
、
、
11-3、11-4
第 9 页 共 10 页
、
十、 命题作文 (共1题；共1分)
12-1、
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