我和汉字的故事作文精选

我和汉字的故事作文15篇

汉字是中国文化之根，汉字是国家统一之本，汉字是国人立命之神，汉字就是中国文化代表。

中国汉字已经有4000多年的历史了，从刻写在龟甲上的甲骨文，到铸刻在青铜器上的金文，再到圆中有方的小篆，再到字形扁方的隶书，以及简洁气势连贯的草书，最后到既连贯又易识别的行书。在这几万个汉字中，我最喜欢的汉字是“牛〞。

牛是众多动物中的一个，也是一种能吃苦耐劳的动物，和人类有着亲密的关系。一般的砍柴人家里都有一只牛，就用来搬运木头和干各种农活。牛的脚步非常的稳健，干起活来也很利索，也从来不会抱怨。牛郎会把它当亲人一般对待，给牛吃嫩嫩的草，喝干净的水，非常的体贴牛。它那健壮的身体仿佛永远不会倒下一般。

在奔跑比赛中它的速度可以与马相提并论，这种速度也是人很惊讶的，他的力气可以举起两个桌子。正因为拥有这种速度和力气，也让它成为了动物中的佼佼者。

“牛〞是一个小而又精巧的字，人人都知晓。许多拥有超能力的人都被称为牛人，有支篮球叫公牛队，里面的人都是个顶个的厉害。教练希望他们能够像牛一样有着顽强的意志。因此他们也获得了许屡次胜利。

中国汉字博大精深，“牛〞的精神让我铭记在心，我要努力学习更多的汉字，了解更多的汉字历史，把中国的汉字传承下去。

说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多

很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。

我呢，和一本与动物有关的书有个故事。

一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书?双面猎犬?。我看的津津有味，好似已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘4’的话，你就去关火，否那么，咱俩就没吃的了。〞妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风〞罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我〞答不容许的情节，就情不自禁的说了句“好的!〞然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。

过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——!〞她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，翻开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢?〞我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我〞话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么!〞妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。

这就是我和一本书的故事。

汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！

记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？〞大部份都是说：“复习了〞。

我也信心十足地答复。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。〞听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优〞。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子〞时，把“西子〞写成了“酉〞。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。

从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否那么就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！

千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：香。中国汉字博大精深，大家看看这是根据“香〞字的结构所编出的一个字谜，今天我们不讲字谜，来讲一讲我和汉字之间发生的故事。

一天，下午放学，肖老师站在讲台上洪亮地说：“今天的作业是预习第13课。〞老师说 完便放学。回到家里，翻开书包，拿出作业本，就开始奋笔疾书，我看着语文书上的字词，一个一个的把他们抄在作业本上，他们像活泼可爱的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水灵灵的眼睛看着我，太可爱了。

第二天，来到学校。回到班级，把作业本交给老师，老师坐在讲台上认认真真的改作业，老师一个一个地叫写错字的同学上去，突然，老师大声的叫我，这让我知道大事不妙，老师指了指我这个“真〞字，老师和蔼地告诉我，这里面是三横，不是两横，昨天我们都在书，上写了的，你没写吗？去拿语文书给我看，我把语文书拿了过来给老师看，对了，书上写了，

为什么不记着？去抄二十遍。我回到座位，把“真〞字一个一个的抄在本子上，这个“真〞字少了一横，就像是人没了骨头，这个字该多伤心啊！这就是我和汉字的故事 ，大家一定要记住“真〞是三横 ，不是两横，如果少了一横，他该多伤心多痛苦啊！

以后我要认真学习汉字，掌握好汉字。

汉字像一个个可爱的小精灵，带给我快乐。我和汉字的故事很多，其中和家人猜字谜是让我印象最深刻的。

星期六的晚上，我们全家坐在客厅里猜字谜。我先给姥姥猜的字谜是“千字头，木字腰，太阳出来往下照。〞姥姥马上说：“是不是香？〞“答对了！〞接着给姥爷猜的是“有眼看不见，有心记不住。〞姥爷想了半天说“亡〞“对了，是亡。〞妈妈和爸爸异口同声地问：“为什么？〞我分析到：“有眼看不见是盲，有心记不住是忘，盲和忘有个共同特点都有一个亡。〞“太有趣了！〞妈妈说。“妈妈，该你了，自言自语。〞妈妈说：“不知道。〞“您还没有想呢，再好好想想。〞妈妈想了一会儿还是说不知道。我说：“让我来告诉你吧，自己对自己说的话好‘记’。〞“我这儿还有一个字谜，大家一起猜，把您想的答案写纸上吧。谜面是依山傍水。〞就姥姥猜对了，是汕。有山有水真是好地方。

汉字是我们中华民族的文化瑰宝。我常常对着这些小精灵发愣。它们形态万千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。这些由点、横、竖、撇、捺组成的美妙图画是那样形象。我觉得汉字是那么神奇、有趣，随时能表达一种心情。在汉字的陪伴下，我快乐地度过每一天。

汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣的事情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。

星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先，外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？〞我们异口同声的说：“是‘香’，是香字。〞接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是什么字？〞这个问题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’。〞爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不见，有心记不住吗？〞“我知道，我知道，是不是‘亡’？〞妈妈问我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。忙和忘，有个相同点，就是亡。所以答案就是亡。〞外公也不甘示弱，说：“依山傍水是什么字？〞这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。〞

时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。

汉字在我们生活中无处不在，比方：在学校、广告牌、网络……。

我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。

写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。别看每个字都是那么的平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……。

杨老师让我们背了很多诗?木兰辞?等，四年级又背了?琵琶行?、?醉翁亭记?两篇长篇古文和?望岳?、?无题?等短篇古诗。

杨老师让我们背了很多首优美的诗句，让我们领略到了汉字的魅力。如诗句中：吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕等诗里面有很多迷人美丽的景色。

汉语是一门很重要的语言。特别是我们的国家是一个多民族的国家，有56个民族，有一些民族有自己民族的语言，如果不会汉语，人就无法沟通。

我爱汉字。

我与汉字之间发生了一个故事，那个故事到现在我都记忆犹新。

那是20xx年的一个春节，我同哥哥、叔叔、爸爸、妈妈回老家过年。我们刚刚到老家，妈妈就对我和哥哥说：“你们俩帮我个忙，把那两张福字贴到门上。〞“好！〞我和哥哥异口同声地答复！

说干就干，我们局开始“打工了〞。我发现商家把“福〞字写倒了，如果正着贴，红红火火就倒了！这时，小伙伴叫我们出去玩了，我看到哥哥正着贴，我想：我倒着贴应该也可以，我就倒着贴了。后来妈妈直夸我聪明，说这样表示“福到了〞。贴对了，真是歪打正着。

小小汉字竟有这么大学问，真是令我惊讶！

我与汉字的故事作文300字——四年级王清华

我与汉字的故事，有好有坏。可是，坏的远远比好的多，下面我给大家说一说吧。

这个星期五，发了一张三单元的语文试卷。我一看，得分是一个“B〞，我惭愧极了，开始看试卷。第一题我就错了两个字，一个是“训斥〞的“斥〞写成了“拆〞，另一个是“藏〞写成没有那一点的“藏〞了。还有一题，我把园子里的“园〞写成了“圆〞，真是糊涂呀！再看看后面，“三千〞不小心写成了“三干〞，这一分不该减呀！再看看书写分，什么？又减了三分！苍天呀！大地呀！我为什么那么苦呀！可是，我又想了想：我的书写不好，又不是老师的错，我不可以怪老师，要怪就怪自己书写不好！

以后，我一定改掉坏习惯，认真书写。我爱书写，我爱汉字！

我们的生活离不开汉字，我们天天跟汉字打交道，我们每天学习写字说话都离不开汉字。汉字大约生产于4千多年前，汉字是世界上使用人口最多的文字，曾经对日本、韩国等国的文字生产过重要影响，现在国外学习汉字的人越来越多。

从上幼儿园时，老师就教我们简单的汉字笔画，从一本本识字本上看到不同的汉字，他们有的四字包方，有的一边大一边小，有的像包上一层层棉袄，有的非常复杂，也有的非常简单。

记得有一次我写\"自己\"写成了\"自已\"妈妈检查之后哈哈大笑，从那次以后我便更小心地写，以免得闹笑话。

有一次中秋节猜字谜，有一个题目是:一口咬掉牛尾巴(打一汉字)。我随口答到:\"是告诉的告。\"妈妈问我为什么，我解释道:\"‘牛’是这样的‘口’咬掉了‘牛’的尾巴，说明‘口’在‘牛’的下面咬掉了尾巴，所以是‘告’字。\"猜灯谜的游戏既有趣又可以开动脑筋。

生活中的商家为了宣传产品，成心写错字，如:一表人才被写成了\"衣表人才\"，刻不容

缓写成了\"咳不容缓。\"

汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体会，就能得到知识与财富，我一定要学好它。

汉字是我们生活中不可缺少的一局部。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语......都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章......汉字还很有趣呢!

有一次，弟弟拿着一道题来问我，\"日\"字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比方：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的'姓，而是让我们猜了一个字谜：\"左边加一是千，右边减一是千。\"同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的\"任\"字，终于猜对了新同学的姓。

汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家--净是书;外甥点灯笼--照旧;八月十五蒸年糕--趁早;床底下点蚊香--没下文;冻豆腐--难办......

哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

如果你想探究更多的微妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦! 我和汉字的故事450字

跟大家讲一个我和汉字的故事吧。

那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“姚嘉豪，怎么回事？慈祥的“祥〞到底怎么写？〞说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧！〞“是呀！〞同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。〞“哈哈，哈哈！〞同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。〞可有的淘气蛋却还是咬着牙发出“呯呯〞的笑声。这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥〞这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。

那个“造字〞的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥〞。

只要我们多了解汉字，用心去表达，就能得到知识与财富！这就是我和汉字的故事给我的启示。

汉字非常的有趣神奇，是我们平常交流沟通的好帮手。

记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。

一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开〞这个字说道：“这个字念kai。〞妈妈拿出一个纸盒，把它翻开。便说道：“你懂这意思了吗?“开〞就是

这个意思。〞妈妈说：“来跟我读几遍。〞我完全掌握了“开〞子的读法。接着，妈妈又教我认“心〞字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就奖励给你。〞“开心〞的反义词是什么?我前几天刚学会“关〞这个字，并知道“开-关〞是一对反义词，说道：“这么简单，当然是关心。〞妈妈一下子蒙了，我解释道：“开和关是对反义词，开心的反义词当然是关心。〞妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。〞但把那课糖还是给了我。

现在回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太神奇了。

我们的生活中离不开汉字，汉字不仅仅是单纯的字，同样的一个字因为发音的不同就代表着不同的意思，而且汉字还是一种象形文字，你从每个字的形状甚至就可以看到和理解到它的意思。所以说我们的汉字千变万化，博大而精深。我刚开始学拼音的时候与遇到的困难还真多，

主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一个难点、还有AN安和ANG肮、或者是整体认读音节CHI吃和不是整体认读音节LI里也是非常难分的。

我记得我挺小的时候，妈妈给我买过一本“学前拼音〞。

那本书里面就告诉我们怎样能够学好拼音。

比方说“火〞，书上就画着一团在滚滚燃烧的火焰，而且画的火焰栩栩如生，标着音序是什么、音节是什么、音调是什么，而且下面有四行格子，让我们每个格子写这个拼音十遍。

就每个拼音写了四十遍。

就这样，我慢慢的克服了文字的种种困难，所以我现在慢慢的不怕拼音了。

通过学汉语拼音，我认识了更多的字，这也意味着我可以去看更多的书，学更多的知识，了解更多的文化，我的世界变得更广阔了。

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字〞到“我爱你，汉字〞，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？〞我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，〞我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。〞一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。〞。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙〞字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，〞我说道。老师听了，快乐地说：“我们班的同学真聪明！〞

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

如果要说我和汉字发生的故事，记得最清的就是我和\"小″发生的故事了。

三四岁的时候，我在幼儿园里学字，学到了一个非常简单的字:小。但马上就要放学了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在课上老师让我们写\"小\"字，可我不会，满脑子都在想怎么写。最后，我交了一个错的\"小\"字。回家后我让妈妈教我写\"小″字，妈妈写了一个标准的，我看着写，写出了一个歪歪扭扭的″小\"字。关键还是错的。妈妈无奈的笑了笑，接着又写了一遍，我也跟着写了一遍。妈妈一看，我把\"小″字的勾写没了。接着写，然后就“勾写右面了″。妈妈哭笑不得地说:\"勾是写在竖的左边的，不是右边。″但我不知道左右分别在哪，就迷迷糊糊的又写在了右面。妈妈也没方法，只好让我明天再去听听课。

过了几天，我们终于学了\"左″\"右\"分别在哪，妈妈接我回去后，我告诉妈妈我会写\"小″字了，妈妈让我再写一遍。我就写了一个，结果把点写反了。我看着也不像，于是就改了一下，终于对了。

一个人一定要坚持才能成功，就像我写″小″字。