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第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学设计

表

学校课题学科（版本）学时教学目标成都市泡桐树小学西区分校篮球原地胸前传接球人民教育出版社体育室版本1学时教师姓名章节年级张宗茂第二章三年级 1、认知目标：使学生理解双手胸前传接球技术的动作要领及传接球在篮球运动中的重要性2、技能目标：掌握双手胸前传接球技术动作、并能灵活运用3、情感目标：培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识、团结协作的精神重点：准确的手型及传接球的位置难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力本课授课班级是三年级（8)班, 篮球是学生十分喜爱的项目之一，它具有集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取、勇于拼搏的精神，培养刻苦顽强、团结协作的道德品质。同时它具有游戏性、趣味性等特点，有益于吸引学生，小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们活泼好动，思维灵活、模仿能力强，好奇心强，具有较强的运动能力。 部分学生参加过篮球训练活动，对双手胸前传接球有一点了解，但是动作不是很规范，因此本节课要规范学生传接球动作，变换传球的练习方式，激发学生学习的兴趣。解决教学重点难点的措施学习者分析教学环节活动目标教学内容课堂常规：1、师生问好2、安排见习生3、师生互动进入本节课主题4、课前热身准备活动活动设计媒体功能应用及分析 一： 使学生进入课准备部分堂教师带领学播放音乐生一起做数字加、减法游戏热身（有一定的奖励、下蹲5个）二：本节课内容的篮球原地双手基本部分讲解、示范、学胸前传接球习三：总结、放松结束部分1、学生通过白板自学理解2、教师对动作进行讲解、示范3、组织学生练习1、对内容进行1、学生在白总结板上对自己2、宝宝树放松认为正确动操作做确认2、做放松操3、收拾器材1、链接功能（链接音乐，使课堂不乏味）2、隐藏屏幕遮盖功能（给学生一种神秘感、调动学生积极思考学习）3、聚光灯功能4、放大镜功能（动作无限克隆功能（更多学生参与）1、无限克隆功能（更多学生参与，加深对本节课内容理解）2、链接音乐（进行放松）注：此模板可另附纸，字数1500-2000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。