“双一流”与“新工科”背景下应用型本科高校学科、专业及课程一体化建设
作 者：王强[1];姜莉[1];戴彤焱[2];吴彪[3];张鹏[1];朱荣福[1]
作者机构：[1]黑龙江工程学院汽车与交通工程学院,黑龙江哈尔滨150050;[2]黑龙江工程学院科研处,黑龙江哈尔滨150050;[3]黑龙江工程学院发展规划处,黑龙江哈尔滨150050
出 版 物：湖北工程学院学报
年 卷 期：2019年 第2期
摘 要：\"双一流\"建设面向的是学科建设,\"新工科\"建设面向的是专业建设,\"双一流\"与\"新工科\"背景下,应用型本科高校学科、专业及课程进行一体化建设已势在必行。学科、专业及课程三者之间既有区别也有密切的联系。应用型本科高校学科、专业及课程一体化建设的策略是,牢固树立学科、专业及课程一体化建设的整体理念,合理构建学科、专业及课程一体化建设师资队伍,教学与科研相互融合、树立\"教研一体化\"意识。
页 码：72-75页
主 题 词：双一流建设;新工科建设;应用型本科高校;学科专业课程一体化
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