小学生关于童话故事作文

导语；小朋友，喜爱童话，是因为把它当成了童年。下面由为大伙儿整理的学生关于童话故事作文，希望能够关心到大伙儿！ 学生关于童话故事作文（一） 一天晚上，一支铅笔出去散步，正好碰见了橡皮和尺子，但它们谁也不肯让步，因为它们都觉得自己非常厉害，让不人叫自己一声\"老大\"才肯让不人过去。 \"喂，还不叫我ˋ铅笔老大ˊ，我在文具界里但是非常重要的，少了我，人们就无法做作业、写字，如何样，我厉害吧？\"铅笔忍不住了，讲道。尺子也忍不住了，讲：\"我比你还厉害呢！你没了，人们还能够用钢笔、圆珠笔甚至毛笔，但是没了我，人们就再也画不出直线，量不出长度了呢，你们讲，是不是我最厉害？\"\"我才是最厉害的呢！\"橡皮也忍不住了，插嘴道，\"假如没有我，看铅笔写错字如何办？尺子看你画歪了如何办？\"如此，他们你一句，我一句地讲开了。 这时，钢笔走了过来，讲：\"不吵了，有本领你们画出直线来啊！\"结果，铅笔在纸上画来画去，画出来的全是扭来扭去的线，橡皮全然就画不出线来，尺子也是。这时，钢笔语重心长地讲：\"你们都认为自己最厉害，却不能画出直线来，假如你们合作的话，就能画出来了。\" 它们听了，确实合作起来：铅笔站在尺子上画，画歪了就用橡皮擦掉，终于，它们画出了直线，也明白了：团结才是最强力量。 学生关于童话故事作文（二） 有人讲：书是知识的海洋，是成功路上的良药。是的，我想，书像你的老师，帮你解决咨询题；也像你知已，给你放快乐扉……那个地点，我想到了与书的往事。 一个晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者丰富的知识和风趣语文言吸引着，由浅入深，进入了昆虫生活的世界，那些小小的昆虫是那么的聪慧能干，那样的勤劳勇敢，有时，连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇异无比！这一晚，我看得睡不着觉，不知不觉也读了好几个小时了，直到妈妈喊我睡觉了，我才恋恋不舍地合上了书。 回想起来，我读过的书可多了：有适宜我们看的《红楼梦》，有讲述科学知识的《百科全书》，还有小学生之类的作文书等等，从读书中，不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多科学知识，使我学会了自律，明白得了许多道理，我确实非常感谢书，是它给了我的欢乐，伴我成长…… 这就是我与书的故事，同这学们，你们也有如此的故事吗？那就让我们一起共同编织与书的故事吧！ 学生关于童话故事作文（三） “难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在那个地点了吗？”小飞机非常愁闷。突然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！” 想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。 都市公路宽敞平坦，两边树木被修剪得整整齐齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。 “我可不能够和你一块运送旅客？”小飞机可怕的咨询。 “不行”，有轨电车答到。态度十分坚决，看来是绝对不同意。 “那什么缘故不行呢？”小飞机又咨询。 “因为你不是有轨电车啊！” “我有座位！” “可你没铃……叮、叮、叮！再讲有轨电车也不需要翅膀呀！”尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的有轨电车就是不同意。 小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能寻到工作，你等着瞧吧！” “鬼才信你能寻到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。 小飞机寻工作，去了好多好多的地点，但是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了…… 夜幕落临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没寻到工作，并不讲明就永久寻不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的勇气！ 突然，小飞机的眼前一亮：公园草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。看我的，紧接着他便飞速冲了到里面去，小孩们连忙坐了上去，小飞机起飞了，男孩们兴奋了，女孩们唱啊、跳啊，大伙儿欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带小孩

们去不的都市，可怕他们的父母着急，因此就返回着落了。 小飞机终于寻到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正快乐地工作着的小飞机，不由讲道：“多棒小飞机！有什么困难能够让如此的人屈服？”