电工实习总结报告六篇

电工实习总结报告篇一

一、实习目的

使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术 等方面的专业学问做进一步的理解。 同时， 通过实习获得实际生产学问和 安装技能， 继电器掌握路线及其元件的工作原理等电工技术学问， 哺育学 生理论联系实际的力量， 提高分析问题和解决问题的力量， 增加独立工作 力量，哺育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。

二、实习内容

电动机的传动和点动掌握电路

(1)目的要求

a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法；

b.了解电动机的传动和点动掌握。

(2)路线图：

原理： km1 回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。 km1 线圈通电，松 开绿色按钮， km1 线圈断电； km2 回路为传动掌握电路，按下黑色按钮， km2 通电并自锁， km2 线圈通电，松开黑色按钮， km2 线圈不会断电，停 顿时按红色按钮。

(3)步骤：

a.按图接好导线；

b.检查路线，确认无误后通电；

c.按下后再松开绿色按钮，观看km1 的现象，按下后再松开黑色按钮， 观看 km2 的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象；

d.切断电源，撤除导线。

电动机的挨次掌握电路

(1)目的要求

a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法；

b.加深对继电器工作原理的理解。

(2)路线图：

原理：需要 km2 线圈通电时， 必需先按下绿色按钮， km1 通电并自锁， 串联在 km2 线圈回路的 km1 也通电并自锁，再按下黑色按钮， km2 通电并 自锁， km2 线圈带电，保证 km2 带电前必需先让 km1 带电，停顿时按红色 按钮。

(3)步骤：

a 按图接好电路；

b.检查电路，确认无误后通电；

c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；按下红色按钮，再 直接按黑色按钮，观看并记录现象；

d.切断电源，撤除导线。

电动机的逆反转掌握电路

(1)目的要求

a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法；

b.通过操作加深对继电器工作原理的理解；

c.能够组织简单的接线。

(2)接线图：

原理：需要 km1 带电时，按下绿色按钮， km1 通电并自锁， km1 线圈 带电， 串联在 km2 线圈回路的 km1 常闭触点断开， 保证 km1 与 km2 线圈不 同时带电。需要 km2 线圈带电时，先按红色按钮停顿， km1 断开，按下黑 色按钮， km2 通电并自锁， km2 线圈带电，串联在 km1 回路的 km2 常闭触 点断开，保证 km2 与 km1 也不同时带电。

(3)步骤：

a.按图连接好导线；

b.检查路线，确认无误后通电；

c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；然后按红色 按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象；

d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。

三、实习总结

通过电工技术实习， 我得到了很大的收获， 这些都是寻常在课堂理论

学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导 线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识；

2、了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和 原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法；

3、增加了我们的团队合作精神，哺育了我们的动手实践力量和细心 严谨的作风。

通过实习， 我学到了许多东西， 不仅有学习方面的， 更学到了许多做 人的道理， 对我来说受益非浅。 这对我今后踏入新的工作岗位是特殊有益 的。 除此以外， 我还学会了如何更好地与别人沟通， 如何更好地去陈述自 己的观点， 如何说服别人认同自己的观点。 信任这些珍贵的阅历会成为我 今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受， 它使我们在实践中了解社会， 让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的 学问， 也翻开了视野， 增长了见识， 为我们以后更好地效劳社会打下了坚 实的根抵。

电工实习总结报告篇二

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最终一门课程， 不知不觉我们的大学时间 就要完毕了， 在这个时候， 我们被学校安排来实习， 实习完我特殊指望通 过实践来检验自己把握的学问的正确性。 在这个时候， 我来到这里发展我

的毕业后的顶岗实习。

二、实习岗位介绍

这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我负责做电脑 组装和电工，具有现代化管理。

三、实习内容

把握了几种根本的电工工具的使用， 导线与导线的连接方法， 导线与 接线柱的连接方法， 了解了电路安装中走线、 元件布局等根本常识； 了解 了简洁照明电路的安装方法，把握了普通串联、并联电路，日光灯、导线 开关的安装。

四、实习总结

我怀着美妙的期盼来到公司开头为期几个月的实习生活。 每一天、 每 一周、 每一月都能在工作中学到许多。 这次实习给我的收获是我觉得许多 工作需要我去摸索和探讨， 要不怕吃苦， 勇于激流勇进， 有的工作虽然单 调又重复， 但这是磨练意志最有效地方法， 我告诫自己要子细完成， 对每 项工作都要子细的对待， 做到每一件事过程中遇到艰难， 肯定要争取不放 弃，坚持到最终。只要指望还在，成功肯定属于我。作为一位刚毕业的学 生，理论是我们的优势， 但是怎么样把理论结合到实践中成为了我们节制的 艰难之一。 而经理寻常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去， 提 高了工作效率。 看着那些同事忙劳碌碌的来来去去， 坚决的态度是那末一 点一滴在铸就起来， 一个被人认可的人首先肯定是一个子细负责的人， 一

个子细负责的人无论到哪里都可以站的正。 相对于阅历和技术而言， 这些 都是可以积累的， 可以日久能熟， 但能否有正确的态度是因人而异的。 我 从来没把现在的工作当做实习， 我就是认定这就是我的工作， 而不是特地 来学习东西的。 我是在工作中学习， 在学习中能更好的完成工作。 现在的 努力并非为了现在的回报， 而是为了将来； 艰难的任务能熬炼我们的意 志， 新的工作能拓展我们的才干， 与同事的合作能哺育我们的人格， 与客 户的沟通能训练我们的品性。人生并非惟独现在，而是有更长远的将来。 总体来说我的这一次实习时胜利的。 我能在矿里学习到许多校园里、 课堂 上、 课本中学不到的东西， 也了解许多和动的了做人的道理， 特殊是体味 到生活中的艰辛和找工作的不简单。 感谢学校给了我自己实习的时机， 感 谢矿里的实习指导教师赐予我指导， 感谢领导对我的关心。 我信任， 通过 这次实习，肯定会令我的人生走向新一页。

五、实习体味

出来社会大半年， 已是半个社会人了。 不能再向学生那样， 某些时 候可以随心随便。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机， 可以让我们更好的把理论应用于实践， 在实践中领悟理论， 更可以学习到 许多书本上学习不到的、 甚至比理论学问更实用的业务学问。 而且， 这些 实习阅历，无疑是我们毕业后就业的一大筹马，我们与其他大专生相比， 就赢在了起点上！ 作为一个成年人， 作为一个社会职业人， 任何时候都要 守法规， 做好自己的本分， 担当起自己所需要担当的责任。 经受了不同的

工作，我慢慢的熟悉到，每一份工作或者每一个工作环境都无法尽善尽美， 但每一份工作中都有不少珍贵的阅历和资源， 如失败的懊丧、 自我成长的 欢跃、 温馨的工作火伴、 值得感谢的客户等等， 这些都是工作胜利者必需 体验的感受和必备的财宝。 假如每天怀着感恩的心情去工作， 在工作中始 终牢记拥有一份工作， 就要懂得感恩的道理， 你肯定会收获许多许多。 在 你收获许多许多的同时， 你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇， 顽强， 乐 观，阔达。这样的你，是不断前进的走在胜利的路上的。

最终， 感谢这一段蜿蜒的时间， 感谢每一个我所在的企业， 感谢矿领导 以及教师对我的重视和栽培， 感谢我所遇到的同事们， 你们一路给我帮忙 和支持，让我在前进的路上弥漫着激情和士气！感谢 xx 煤矿，让我在短 短的半年的时间时间里熟悉到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断 吸取学问不断的完善自己， 感谢院领导们的英明政策， 让我有时机将自己 所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅 导教师的辛勤付出与教育， 给我们无所不至的呵护， 让我们在工作中振作 起来并且找到迷茫的出口！

电工实习总结报告篇三

电工实习是一门教我们电子路线设计与制作的根本技能的课程，教师 的谆谆教育， 同学的融洽合作， 以及这门课程自身所散发出的强大的实践 性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。 第一颗圆滑漂亮的焊点， 第一张 自行设计的 PCB 幅员，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，

奇怪，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽说电工 实习一搞就是一天， 辛苦那是必然的， 可是正所谓乐在其中， 每一次的实 习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

一、实习内容和过程

当右手第一次挥舞起烙铁的时候， 心情真是怎两个感动了得！ 虽然经 过千辛万苦才找到那种感觉； 虽然时常也不乏消失一些虚焊点或者是东倒西 歪的焊点， 虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶， 但是我仍旧对此由 衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢？

说起那个充电器， 真的就是感动啊记得小时侯我可是一个分裂份

子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的， 但可惜的是它 们只能有分别而没有团聚的那一天。 通过实习， 我发觉自己开头摸索到了 一点门路。 第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程， 对整个充电 器内部又有了一个新的熟悉，原来无论哪都存有人类的汗水啊！

几周的电工实习， 让我难忘的莫过于印刷板的手工设计， 这东西假如 没有肯定的急躁还真是麻烦。就一个简洁的 1：1 图，大小不到 200 平方 厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不 能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明。

总的来说， 我对这个工作是热忱高涨的。 第一， 通过实践真正觉得自 己可以做些什么了有点存在的小成就感； 其次， 通过电工实习， 加强了我 们的动手实践力量和设计创新精神。作为信息时代的大学生根本的动手力

量是一切工作和创造的根抵和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里， 大家的团队精神得到了很大的加强。 我们再也不是单体而是一个整体。 大家 都深深的感受到军训时所唱的 “团结就是力气”再也不是一句空话， 我们是 实体，通过团结合作完成为了任务！

二、实习收获

通过实习， 我得到了很大的收获， 这些都是寻常在课堂理论学习中无 法学到的，我主要的收获有以下几点：

第一、 把握了电烙铁的使用方法， 以及元器件的焊接方法， 例如电阻 的两种焊接方法。

其次、 学会了导线绝缘层的拔出技巧， 以及留意事项和单股铜导线的 直接连接方法：

小截面单股铜导线连接方法如下图，先将两导线的芯线线头作 x 形穿 插，再将它们相互缠绕 2~3 圈后扳直两线头，然后将每一个线头在另一芯 线上紧贴密绕 5~6 圈后剪去多余线头即可。

单股铜导线的分支连接。 单股铜导线的 t 字分支连接如下图， 将支路 芯线的线头严密缠绕在干路芯线上 5~8 圈后剪去多余线头即可。对于较 小截面的芯线， 可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结， 再严 密缠绕 5~8 圈后剪去多余线头即可。

第三、 懂得了一些自动掌握的原理， 比方说半自动掌握装置， 全自动 掌握装置。 最终我们还自己动手接了一个半自动掌握装置。 并且在这些授

课过程中熟悉了许多元器件。

第四、我们还在指导下触摸了220v 市电，和用手摇发机电发出的500v 电源。

总的来说， 这次电工实习给我们的是我们在寻常的理论课堂中不行能 触及到的学问， 这将对我们以后不管是学习， 生活有很大的帮忙， 并对接 下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮忙。更重要的是在这次电工实习 中我学到的是一种子细，科学的态度，这将为我以后工作的态度奠定根抵。

电工实习总结报告篇四

转瞬间三年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不 够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程创造技术、 自动化产品的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野， 了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，我们先后去过 xx 有限公司和 xx 股分有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关 的各种学问， 各厂工人的工作状况等等。 亲身感受了所学学问与实际的应 用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械创造在机器创造的应用了， 等等理论与实际的相结合。

我通过完成毕业实习过程， 结合自己学习的学问， 深入工厂企业实地 参观与实习， 到达自己的实习目的在这个根抵上把所学的专业理论学问与 实践严密结合。

一、电工方面维护人员要求

1、子细观看。

通过眼睛的观看可以发觉的特殊现象有：裂开、断线；变形(膨胀、 收缩、 弯曲)；松动； 漏油、 漏水、 漏气； 污*；腐蚀； 磨损； 变色 (烧焦、 硅胶变色、 油变黑)；冒烟 (产生火花)；有杂质异物； 不正常的动作等等。

2、耳听鼻闻。

设备由于沟通电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出肯定 的规律性。 假如认真倾听这些声音， 并娴熟把握声音变化的特点， 就可以 通过它的凹凸节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来判断 设备是否运行正常。 电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味， 大多数的人都能嗅到， 并能精确地区分。 值班人员在进入配电室检查电气 设备时， 假如闻到了设备过热或者绝缘材料烧焦而产生的气味时， 就应着手 发展检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有放电闪络的声音， 直到找出原由为止。 闻气味也是对电气设备某些特殊和缺陷比拟灵敏的一 种判别方法。

3、用手触摸。

运行人员可用手触摸被检查的设备， 来判断设备的缺陷和特殊。 应当 强调的是， 用手触试带电的高压设备是肯定制止的。 通过手摸， 可以感觉 出设备温度的变化和振动， 如变压器的温度变化， 局部发热； 继电器的发 热、振动等，都可以用触摸法检查出来。

4、了解运行状况。

设备检修人员向运行人员了解设备的运行状况，发生故障时的天气变 化，负荷的大小， 以往发生类似故障的记录及解决的方法等。通过这些“问”， 可以较快地把握设备运行的最根本的状况，便于检修人员快速完整地处理 事故，避开事故查找工作进人误区而延长停电时间，扩大事故范围。

二、变电所

变电所引入两路高压电源， 通过三路继电器掌握， 使高压电可以通过 不同的备用设备输入，以便发生故障时发展修理。输入电压通过变压后， 电压由 110kv 降为 27.5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、 枯燥剂、散热器等。降压后的电压分为 A、B 两路， A 相经过电压重安排 变为数路电压， 供应不同的用户。 每路电压由上行线和下行线输出， 可输 出给用电火车。变电所掌握室内装有掌握设备，掌握着所内一切仪器设备， 还有先进的报警功能。

三、工厂供电与学校用电

在 xx 有限公司还参观了工厂的一个电力系统图，反映该变电所的供 电与用电布局。相比而言，工厂用电系统简单，电压高，设备多。玻璃厂 内有一个低压电所，起降压作用。此外有几个重要的设备：①中心信号盘， 预报信号，显示故障；②掌握盘，自投入；③空气开关；④直流系统，可 蓄电；⑤油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关；⑥无功 功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。

在 xx 有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不大，但是在

这里接触到的新鲜事物比拟多， 给自己熬炼的时机比拟多。 上班的时候可 也跟厂房的师傅学习焊接技术(电焊焊、氩弧焊、二保焊等)、各种刚材 (碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢)的型号、材质、分量。各种法兰、弯头、 变径、阀门、板换、掌握柜的安装与调试。各种机械设备的用途、功能及 加工精度的测量。 即使现在还没有学到手， 但是用不了多长期， 就会对 这些娴熟把握的。

与公司员工的关系， 相处的非常融洽， 在公司上班就是在一个温馨的 大家庭里工作。

从这次实习中， 接触到了不少新鲜事物， 也学到了许多实实在在的东 西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要胜利所要具备的优良品质： 一是良好的心理素质；二是明确目标；三是顽强精神；四是团队精神；五 是平生学习的习惯。

除此之外， 在教师的悉心指导和严格要求下学业已完成， 从课题选择 到详细的写作过程， 无不分散着教师的心血和汗水， 在我的毕业论文写作 期间，教师为我供应了种种专业学问上的指导和一些富于创造性的建议， 没有这样的帮忙和关心， 我不会这么顺当的完成学业。 在此向教师表示深 深的感谢和崇高的敬意。

在接近毕业之际， 我还要借此时机向在这三年中赐予了我帮忙和指导 的全部教师表示由衷的谢意， 感谢他们三年来的辛勤栽培。 不积跬步何以 至千里， 各位任课教师子细负责， 在他们的悉心帮忙和支持下， 我能够很

好的把握和运用专业学问，并在设计中得以表达，顺当完成学业！

我还要感谢同班的各位同学， 在毕业设计的这段时间里， 你们给了我 许多的启示， 提出了许多珍贵的意见， 对于你们帮忙和支持， 在此我表示 深深地感谢！

电工实习总结报告篇五

我们机电学院电气两个班发展了为期一个月的电工电子实习，还没有 实习之前， 我们对电子电工实习弥漫了期盼， 由于在为期两年的电气学问 学习中，我们所接触的学问大多是理论，没有发展实践操作，都说“实践 出真知”，但是对于大批量的理论学问，我们可都还没有实践过，而且对 于绝大多数人来说电烙铁、 万用表等等电子仪器都没怎么碰过。 所以大家 产然对这次电子电工实习弥漫了期盼。

本次实习虽说惟独短短一月，但在这短短一个月里面却依旧学到了不 少的东西.理论学问方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用 方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉， 对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解，熟识了常用电子器件 类别.如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试 方法，把握了内热式电烙铁的使用方法。

电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、 制作、 组装与调试为特色的。 它将根本技能训练， 根本工艺学问和创新启 蒙有机结合，哺育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的大学生，

作为国家重点哺育的高技能人材，根本的动手力量是一切工作和创造的根 底和必要条件。 通过此次实习， 在动手的过程中， 我把握了根本的焊接技 术， 收音机的检测与调试， 知道了电子产品的装配过程， 让我的动手力量 得到很大的提高， 让我们第一次体味到如何把理论学问应用到实践中。 当 遇到实际问题时，要子细思索，用所学的学问，再一步步探索，是彻底可 以解决遇到的普通问题的。

可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要子细， 短暂的一周实习时间， 大家都不愿意放过学习的时机。 接下来， 我将分工 程，对每一个任务做总结和体味报告。

焊接训练：

在实习的第一天， 教师在介绍完安全用电以及常用电子元器件学问之

后， 开头让我们发展焊接训练。 对于焊接训练， 固然必不行少要提到电烙 铁。

对于我们大多数人来说， 之前都没有使用过电烙铁， 电烙铁算是我们 本次实习接触到第一件危（wei）险工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡， 这是使用学问不当所引起的副作用。

我们第一个焊接训练是焊接一个简洁的发光二极管电路，还算比拟顺 当。我很快就找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小， 要把空隙彻底包裹住，不能有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。

我对焊接的理解， 最重要有两点， 第一是不要有虚焊， 其次是不要把

两个焊点烫在一起。这是最根本的两点，普通来说，把握好这两点，一个 电路板就算是胜利的。固然假如要提高层次，还有美观等因素。

PCB 板的绘图和制作：

我个人认为， 这是本次实习我学到最实用的学问。 众所周知， 我们学 电的同学们肯定要会绘制 pcb 板图，那末说到绘制pcb，就不行缺少软件 protel。

本次用protel 绘图锁使用的是protel 的99SE 版本，之前用过protel 的 AD 版本，比 99SE 高级一点。所以最开头上手 99SE 的时候，觉得比拟 麻烦，有些功能不是太人性化，但是还好，大多数的功能和 AD 都是一样 的。

就说一下难点吧。 我觉得这一次主要有两大难点困住了我， 一个就是 导入元件封装，一个就是连线。

元件封装的导入相对来说还是比拟好做的， 原理图画好后找教师要了 本次电路图的元件封装图库， 然后一个一个的拷进去， 在原理图上面对应 写封装，个人觉得还是比拟麻烦的，相对来说 AD 的就高级一点，不用自 己导入。功夫不负有心人，最终圆满完成这样一个任务。

说到连线就头疼了， 由于这次的元件相对来说还是比拟多的， 假如排 列的杂乱，很简单就线穿插了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断 的调整，不断的调整，调到最终，头的晕了，眼也花了。要做好一个简单 电路图的 PCB 板图，真的不是一朝一夕的事情。

说到这次 protel 的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后 还要下很大的功夫啊。

在印刷电路板的过程中， 我觉得相对来说是比拟简单的， 而且比拟好 玩。由于见识的比拟多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜 等等。 最终在拿到自己亲自制作的 pcb 板的时候， 有无限的成就感， 这是 我一辈子中第一块自己制作的 pcb 板。迫不及待的就焊上了元件。

声光控电路：

在这个任务上花了比拟多的时间， 电路焊完了之后发展了长期的调 试。可能还是由于自己的理论学问匮乏，对于本图的原理还是一知半解。 所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最终才发觉是滑动变阻器的问 题， 由于调的不到位导致供电电压缺乏， 灯泡就不会发光了。 当滑动变阻 器的阻值调好以后，相对来说就比拟胜利了。

此间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最终结果的时候还是比拟艰辛 的。

看来， 光讨论好一个东西的原理图还不够， 到最终实现功能还有很长 的路要走。

收音机制作：

教师给我们讲解用电安全学问和焊接技术。一窍不通的我们在教师的 带着下对电路、 焊接方面的学问有了大体的了解。 根据要求， 我们要在星 期五的时候给教师验收收音机， 我们都感觉那是很难完成的。 究竟我们都

还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时 候， 真的特殊有成就感。 收音机的焊接装配调试可以说其实并不简单， 但 作为新手的我们还是出了许多的问题。 从测量元件开头， 到后面的逐步摆 放元件，焊接，我做的特殊子细，确保自己每一个步骤都是对的，没个元件 位置都放对了， 没有虚焊。 由于电路板上都将元件标注好了， 所以只要留 意就不会出错的。 结果也正是如此。 将全部元件都焊接好后， 我便像其他 同学一样， 装上电池开头调试， 可结果就是没有声音。 我认真检查元件和 电路， 没有发觉任何问题。 只能恳求教师帮忙。 教师检查电路后还表扬我 焊接的很漂亮。 最终不发声原由是一个电阻与另一个元件挨着了， 导致了 电路的短路。 把元件轻轻分开， 收音机就能正常工作了。 信号好的状况能 够收到许多的台。 通过两天的努力， 自己做的收音机最终完成为了， 自己也 特殊快乐。这是自己亲自做的东西，而且胜利了，特殊有成就感。收音机 完成为了， 也让我娴熟了焊接的技术， 熬炼了自己的动手力量， 学会解决问 题的方法。

总结和体味：

整个电工实习过的特殊的轻松和开心，每一天都有着新的惊喜和收获。 在体验到了试验过程的艰辛、 排查错焊的苦恼、 完成任务的欣喜， 我们每 时每刻都有不一样的感受！ 这些都是我们寻常没有的东西， 这一个月过得 特殊的有价值。 固然， 让每位同学感受最深的莫过于纠错的过程， 我也不 例外。 整个排查错误的过程无疑是艰难的， 需要许多的急躁和细心。 在做

收音机的过程中， 由于这是第一个试验， 我们还是带着生疏的手法， 奇怪 的心态，来完成任务的。执行焊接的每一个步骤，都当心翼翼，生怕自己放 了什么错。 星期五上午， 我的焊接工作已经完成为了， 可是收音机还是没有 一点声音。我便沉下心去排查每一个节点。我认真检查每一个元件的是否正确， 有没有放错位置， 有没有虚焊， 结果都没有问题， 可是收音机还是没有声 音。这是我的急躁了，让同学匡助检查，还是查不出问题消失在哪里。最 终不得不由教师匡助检查， 构造是电路中某个电阻和旁边的元件挨着， 导 致了短路， 教师用镊子把电阻轻轻掰开， 收音机就工作正常了。 当时真是 特殊感动啊！我当心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电台了。

在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大 都注意观看的方面， 比拟注意理论性， 而较少注意我们的动手熬炼。 而这 一次的实习正如教师所讲， 没有多少东西要我们去想， 更多的是要我们去 做， 好多东西看起来非常简洁， 但没有亲自去做它， 你就不会懂理论与实 践是有很大区分的， 看一个东西简洁， 但它在实际操作中就是有不少要留 意的地方， 有些东西也与你的想象不一样， 我们这次的试验就是要我们跨 过这道实际和理论之间的鸿沟。

通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、丰富了课上的理论学问

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组 成元件的作用等。 这些学问不仅在课堂上有效， 在日常生活中更是有着现

实意义。

二、熬炼了自己的实操力量

实践出真知，纵观古今，全部创造创造无一不是在实践中得到检验的。 没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研特别是试验讨论中有所成就。 在实习中， 我熬炼了自己动手技巧， 提高了自己解决问题的力量。 比方做 收音机组装与调试时， 好几个焊盘的间距特殊小， 稍不留神， 就焊在一起 了，但是我还是完成为了任务。

本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地 固定在电路板上， 最终胜利组装成一个收音机的过程， 让我们对手工焊加 深了熟悉和了解， 使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感 性熟悉， 哺育了动手力量， 哺育了我理论联系实际的力量， 提高了我分析 问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量和团结协作的工作技巧。 在实习过成中， 要时刻保持胡涂的头脑， 消失错误， 肯定要子细的镇静的 去检查分析错误！ 在教师和同学的帮忙下， 最终最终听到自己所做的收音 机胜利播放出清晰的声音， 真的很快乐， 很有成就感， 建议以后多组织这 样的实习时机。

电工实习总结报告篇六

首先， 很感谢学校赐予我们这次电工实习的时机， 让我们可以对电工 电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深 入接触了解理工学问的时机，更熬炼了我们的实践力量。

其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总 结：

一、实习内容

1.安全用电常识

2.试电笔、万用表使用介绍

3.焊接及拆焊技术

4.电子元器件检测

5.工艺实训

二、实习过程

1.安全用电常识。 通过教师精辟的课堂讲授， 让我们可以更加全面地 知道安全用电是有许多法规的。 其中有人体触电的形式： 单相触电， 两相 触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、 万用表使用介绍。 其中包括试电笔的构造还有试电笔的使 用方法以及其正确握法。 我们还用试电笔测量三相四线插座、 单相三线插 座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。我们还 使用万用表测电阻、测沟通电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。 我们通过动手拆装 led 灯， 真实实在地感受到焊 接与拆焊技术的一些步骤及学问。

1>、拆焊的过程： 首先就是要将焊件加热， 然后溶化焊件上的适量焊 锡，等两极的焊锡都溶化了，就快速地将 led 灯拆出来。

2>、焊接的过程：再者就是将led 灯安装在新的电路板上。首先，将 烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态， 同时还要确认位置；然后， 将烙铁头放在电路板上发展加热；其次，焊锡丝放在加热后的电路板上， 溶化适量的焊锡， 焊锡溶化后快速移开焊锡丝； 再者， 等焊锡弥漫电路板 后移开烙铁。

4.电子元器件检测。我们通过对一些根本的电子元件的了解和识别， 这严密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。我们熟悉了各有效 数的电阻色环颜色所代表的数、意义。还有就是对 led 灯的检测。

5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。 首先我们要将教师发下的铜丝做一下外表清洁， 由于铜丝上有一层氧化膜， 必需将其清理洁净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。 由于焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手力量， 以及应变力量。

三、实习收获、体味及建议

为期两天的电工电子实习很快就完毕了， 通过此次实习， 本人深感收 获甚深。

1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元 件的技巧、 电路板图的工作原理与组成元件的作用等。 这些学问不仅在课 堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

2、实践出真知。通过动手拆装 led 灯，我们把握了一些根本的焊接 以及拆焊的技术。 这些技术看书是很难把握的， 而实践使我们对此有深刻

的印象。 这和我们学习专业学问一样， 光靠看懂书本学问是不够的， 还要 通过实践、实习来把握和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的力量， 在实践中可能会消失一些小插曲，就要求我们有肯定的解决问题的力量。

3、不断的学习，不断充实自己。电工电子实习，从听觉上给我的感 受就是理科生应当具备的学问。 但是通过接触和了解， 我发觉我的理解有 偏差。 由于学习面前是没有界限划分的， 多了解不同范畴的学问， 能不断 地充实自己，提升自己。

最终就是要感谢试验教师对我们的训练和指导。