2016年上半年教师资格证真题

2016年上半年教师资格证《综合素质》真题及答案

1.考试时间为120分钟，满分为150分，

2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分.

一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母 按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.

1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找 解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角 色是 A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者 【答案】A.

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“ 辩论赛” 等活动，营造运用语文知识的情景 ，康老师的做法有利于 A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补 性 C.促逬教师专业发展.

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D.减轻教师工作压 力 【答案】A

3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动 课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣 然同意.他们的做法 A.合理.体现了教师双方的意愿 B.不合理 .不利于学生的全面发展 C.合理.有利于提高学生的成绩 D.不合理 .违背了团结协作的要求 【答案】B.

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老 师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接 受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关 于此事的下列说法中，正治的是 A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师 具有专业发展的意识 C王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师 缺乏课程建设的意识 【答案】C.

5.依据《中华人民共和国教育法》 的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是 A.有组织机构和章程 B有充足的生源 C.有合格的教师

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D.有稳定的经费来源 【答案】B.

6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试 ，实行跨学区招生.该学校的做法

A.合理，学校有招收学生的权利 B.合理，学校有自主办学的权利 C不合法，违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试就近入学的规定 【答案】D.

7.某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法 A.合法，县级政府有权自主管理 B.合法，有助于校际教育质暈竞争 C.不合法，不能设置重点校和非重点校 D.不合法，应该平均分配各类教育资料

【答案】D.《义务教育法》第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校 均衡发展. 缩小学校之间办学条件的差距，不 得将字校分为重点字校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班.

8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法

A.合法，有助于警示其他学牛

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B.合法. 教师有管理学生的权利 C.不合法，侵犯了小强的人身权 D.不合法 ，侵犯了小强的受教育权 【答案】D

9.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是 A.教育教学权 B.控告检举权 C.民主管理权 D.培训进修权 【答案】C.

10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括

A.预防未成年人沉迷网络 B.禁止拐卖、虐待 未成年人 C.履行监护职责.抚养未成年人 D.任何人 不得在中小教室吸烟 【答案】D.

11.初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故，承拒责任的主体应是 A.晓东 B.学校

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C.晓东及学校 D.晓东及其监护人 【答案】A.

12. 根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是 A.探索多种评价方式 B.完善综合素质评价 C.建立多祥的评价标准 D.树立终结性平均 理念 【答案】D.

13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到 A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 D.严谨治学 【答案】A.

14.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师

A.不以分数为为评价学生的唯一标准

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B.不关心学生的全面发展 C.不注重及学生家庭密切联系 D.不主动及教师密切合作 【答案】A.

15.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任 务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况， 苏老师应该 A.严厉批评林老师.责令其立即改正

B.耐心及林老师交流，探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为 【答案】B.

16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者 提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该

A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展 B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由 C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班 D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班 【答案】B.

17.激积分学的创立，极大地推动了数学的发展.过去很多初等数学束手无策的问题 ,运用微积分.往往能迎刃而解.下面科学家中，及微积分理论创立和发展没有重大关系的是

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A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦 D.菜布尼茨 【答案】C.

18.人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是

A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明 C.电力的发明D.电子计算机的发明 【答案】A,

19.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战 国七雄”的是 A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国 【答案】B.

20.下列名医中，及\"刮骨疗伤”这一故事有关的是 A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊 【答案】C.

21.中同素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传 统文化的重要组成部分.下列选项中.不属于中国传统礼仪文化的是

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A.女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D.礼尚往来 【答案】A.

22.下列成语中，不是出自《论语》 的是 A.升堂入空 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类

【答案】B.教学拒长出自《字记》.

23.下列明清作家及其戏曲作品，对应不正确的是 A.李渔一《窦娥冤》 B.孔尚任一《挑花扇》 C.洪昇—《长生殿》 D.汤显祖一 《钍丹亭》

【答案】A.《窦娥冤》作者是关汉卿.

24.“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选 项中.含有《周颂》是

A. 《春秋》 B.《诗经》 C.《周礼》 D《易 经》 【答案】B.

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25.我国不同民族的室内装饰及居住环境各有 持色.右图的居室内装饰诉反映的民族特色是

A.彝族特色 B.壮族待色 C.藏族持色 D.汉族又族待色 【答案】C.

26.在中，如果双击某行文字左端的空白 处.被远中的区域是

A .该行 B.全文 C.该段 D.该页 【答案】C

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27.演示文确的基本组成单元是幻 灯片，下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是 A . B . C . D .

【答案】B

28.下列选项中的概念关系，及“土豆”和“ 马铃薯”一致的是

A.坦克一一战车 B.录音机一一录音笔 C.萝卜一一青萝卜 D.番茄一一西红柿

【答案】D.概念的全同关系.

29.“医生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服 的人留长头友\".下列选项中，这一陈述的必要 前提是 A有些医生留长头发 B.有些医生不留长发 C.穿白衣服的人不留长发

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D穿白衣服的人都是医生 【答案】A,

二、材料分桁題（本大明共3小明，每小H 14 分.共42分）

阅读材料.并回答问題 30.材料：

大学毕业后，曲老师到—所农村中学当历 史老师，至今已有八年了.在此期间，有的同 学调到条件更好的学校去了，有的则步入了职 业倦怠期.有几所条件更好的城区字校想引进他.但也总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白衣村孩子也需要良好的教育，这里的孩子 离不开我。“

为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习.为了提升自己分析和解决问较的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一 些教学问题.

曲老师说：“台上一分沖，台下十年功，当教 师仅靠大字时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读.多年来从未间断,他的阅诿范围很广。除了研读历史领域 的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学.美学等各个较域的知识。 问题：

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请结合材料.从教师观的角度，评析曲老师 的行为。（14分）

30.

该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求.是值得我们称赞和学习的。

首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教字的研究者.新课程要求教师应 该是一个研究者.在教学过程中以研究者的心态置身于教学情景中，以研究者的眼光审视和分析教学理论及教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究.材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息.提升自己分析和解决问越的能力，不断学习科研方法，解决教学问题. 其次，新课改背景下的教师观強调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲教师自知 大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育观念.

再次，新课改背景下的教师观强调，教师 在对待及其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲教师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分祈和解决问题的能力，体现了合作的教育理念，因此，教师在教育教学过程中应 该运用新课程理念看教师职业，树立正确的教 师观，才能做好教书育人。 31.材料：

从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘.

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一年秋天.学生们刚开始上课，外面突然大 雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除及有关部门协调外.还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次.校外不良育年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁.净化校园周边环境 ，同时向学生讲解自我保护的方法. 有一年春季刚开学，一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前.老人说：“小芳以前 一直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好，她塞怕老师和同学们嫌弃她.希望老师多费心。”游老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的.只要她肯努力，踏实学 ，认具做事，就是好学生。”在洪老师有针对 性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业 时以优异成绩考上了高中.

洪老师很注重对自己的教肓教学成败进行反思总结.她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师. 问題：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为?（ 14分）

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31.

洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求.值得肯定. 首先，洪老师的行为体现了关爱学生。关心爱护全体学生.尊重学生人格，平等公正对待学生.对学生严慈相济，做学生良师益友 。保护学生安全，关心学生健康.推护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住，给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身的保护学生并教给学生防身术等，都体现了其关爱学生的职业道德。

其次，洪老师的行为体现了教书育人.教书育人要求教师在工作中遵循救育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦.因材施教.培养学生良好品行，激发学生创作精神，促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.洪老师不从以分数来看待学生小芳.而是尽心尽力地教授小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人职业道德. 再次，洪老师的行为体现了终身学习.终身学习要求教师索尚科学精神.树立终身学习 理念，拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻硏业务.勇于探索创新.不断提高专业素养和教肓 教学水平.洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果.不断探索创新.体现了作为教师应当终身学习的职业道德。

总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范.这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习，

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32.材料

传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲.另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了有了较高的审美和宙美价值而形成的戏曲艺术. 而戏曲现代化.更多的是指戏曲艺术的现代化.

在戏曲现代化的过程中.人们把注息力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特证.现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一.甚至是重要的内容之一 ，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人 的思想意识和精神生活.戏剧理论家张庚先牛 对此有明确的认识.认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式.表现现 代生活及现代意识”.“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”.所以也不一定只有描写 当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏.而另一方面,戏曲艺术之所以成为戏曲艺术.在于它独特的戏曲表达形式，也就是说不在于其表达的思想内容是什么.而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式及内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的传统艺术. 戏曲的形式尤为重要，而时下的戏曲现代化虽 在“形式美”上做了一些尝试.但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强凋对现代生活的反映.这正是戏曲艺术现代化的主要困境所 在。

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戏曲是一种大众艺术.它的根脉在民间，戏曲艺术的每次左展，繁荣，民间大众都发挥了枳极的作用.然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲决不会因为我们忽视她而自动消亡.更因为它及民间的生活息息相关。人们会发现，某些民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区.它甚至已经起融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活中不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信.这也会是实现传统戏曲现代转型的一把密匙。

(摘编自刘祯、<<毛忠中 国戏曲的现代转型及本质回归） 问题：

(1）戏曲现代化过程中硬重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明。（ 4分）

(2）文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？请简要分析。（ 10分） 32. 第（1)问

①如何表现现代生活及现代意识； 2分 ②、如何在历史剧中贯穿时代精神。 2分 第（2)问

要走出困境.戏曲创作来源于民间.来源于广大民众.3分 戏曲的发展和推广要走向民间.要符合民众的审美标准，3分.戏曲

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的内容上要充分融入人们的现化精神文化生活，成为 文化生活中不可或缺的一部分。 4分.

三、写作题(本大題1題，50分） 33.两读下面的犲料，按照要求怍文.

这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇怪,别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福.

根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.

要求：角度自选，立意自定.标题自拟.不少于1000字. 33.

一等（50-38 ）紧密围绕教育背票、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立 正确的挫折观 ”“坦然接受生活（或学习）的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，内容充实.情真意切.结构严谨，文体明确.语言优美，引经据典.字体优美；（教育学 .心理学.教师职业素养，结合教育场景.学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维 度书写） 二等（37-25)站在教师立场思考主题.中心符合“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场思考主題，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构芫整、文体突出、语言通畅.字迹清楚；（符合教师的职业 素养.稍微联系理论和现实）

三等（24—12)站在普通个人角度，围绕“经 历痛苦才能

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成功”，“平凡生活也有幸福”“幸福要靠自己去争职”“幸福，从不抱怨开始”等中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实.结构基本完整，文体基本符合、语言基本通畅、字迹潦草；（行文相对幼稚，没有联系教师身份及教育发展，仅谈人生道理）

四等（11-0)围绕“挫折使孩子奋进”“引导孩子要勇于战胜困难”“挫折也是一种美”等角度，或“三观”观念错误.中心偏离题意.不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺） (二）写作硬性扣分项目

写作及文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语宮表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有： 标题，不写，扣5分. 文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分：少于600字，残文11分以下。

语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等.降12分.

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