北京外国语大学汉语国际教育考博参考书目导师笔记重点

北京外国语⼤学汉语国际教育考博参考书⽬导师笔记重点⼀、专业的设置、导师及招⽣计划

学科、专业名称研究⽅向研究领域指导教师招⽣⼈数汉语国际教育

（012中⽂学院）汉语国际教育⾼育花1陈⼩明1梁茂成1

⼆、初试考试内容学科、专业名称

研究⽅向研究领域初试考试科⽬外国语专业科⽬⼀专业科⽬⼆0502Z1⽐较⽂学与跨⽂化研究汉语国际教育（012中⽂学院）汉语国际教育英语、法语、德语、⽇语任选⼀种

语⾔学基础国际汉语教学问题研究三、关于北京外国语学院考博注意事项（⼀）报考类别，包括以下两种类型：

①⾮定向：录取后没有保持⼈事关系的正式⼯作单位，读博期间个⼈⼈事档案及户⼝转⼊学校（户⼝是否转⼊⾃愿），毕业后在国家政策指导下⾃主择业。

②定向：录取后仍与本⼈所在⼯作单位保持⼈事⼯作关系，读博期间个⼈⼈事档案及户⼝不转⼊学校，毕业后回定向单位⼯作。

（⼆）学习年限：

学校博⼠研究⽣均须全⽇制脱产学习。有⼯作单位的考⽣，读博期间可与⼯作单位保持⼈事⼯作关系，但在培养期内必须全⽇制脱产学习。学校不招收业余制博⼠⽣班。学校博⼠研究⽣基本学习年限为3年。（三）复试要求

1、英语语⾔⽂学专业要求⽤英⽂撰写攻读博⼠研究⽣的研究计划（3—5页），请在复试时提交纸版。

2、复试形式和考核内容：以⼝试为主；复试主要是对学⽣的学科背景、专业素质、外语⼝语⽔平、思维能⼒、创新能⼒等进⾏考察。被复试⼈应向复试组陈述个⼈科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本⼈拟进⾏的研究⼯作设想及理由等。在满⾜上述基本要求的基础上，复试内容及具体要求由各专业⾃定。复试时间原则上不少于30分钟。

3、关于复试权重：外国语学院考⽣初试成绩所占权重为70%，复试成绩所占权重为30%。考⽣总成绩包括两部分，即初试成绩、复试成绩。

4、关于录取：复试结束后，各专业根据考⽣总成绩名次（按⽅向排名）提交建议拟录取名单，经外国语学院复试与录取⼯作领导⼩组审定后上报研究⽣院招⽣办审批。复试成绩不及格者不予录取。四、北京外国语⼤学考博外语复习指导

北京外国语⼤学的考博英外语满分100分，英语的话：整体难度介于六级和⽼托福之间，对词汇量有很⾼的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解⼀定要遵守“实事求是”的原则，翻译这⼀个题型很容易丢分，要想得⾼分，每⼀天都要遵循“⼋步法”练习三个句⼦。作⽂对于考⽣的英语综合能⼒要求很⾼，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使⽤育明教育考博分校编写的北京外国语⼤学考博英语⼀本通。每年有⼤批的同学英语单科受限，对于英语基础⽐较差的考⽣，建议⼤家早做准备。其他语种：相对来说，其他语种要⽐英语要简单⼀点，有其他语种基础的考⽣可以选择其他语种。（北京外国语⼤学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍）五、北京外国语⼤学考博专业课复习指导

育明教育考博分校专注于北京地区⾼校的考博英语及专业课课程辅导。根植育明学校深厚的⾼校资源，整合利⽤历届育明优秀学员的成功经验与⾼分资料，为每⼀位学员构建考研考博成功的基础保障，辅导学员⼈数及辅导成绩连续多年稳居第⼀。针对北京外国语⼤学各专业的考博开设的辅导课程包括：考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、⾼端协议班。历年考博课程班的通过率均超过80%。

以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业博⼠⽣和组织设定，结合了考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考博课程授课质量的保证和⾼录取率的基础。考⽣们也可以借鉴这⼀复习规划来指导⾃⼰的备考。

第⼀阶段：框架的构建和重点的掌握

深⼊解构核⼼参考书，建⽴知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进⾏整合。理清楚学

科发展史，特别是每⼀个阶段的代表⼈物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课⽼师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。

第⼆阶段：专题整理和讲解

在第⼀阶段的基础上，由专业课⽼师带领整理重要常考的学科专题，进⾏各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破⼝夯实并灵活运⽤理论知识。

第三阶段：时事热点和出题⼈的论著

对出题⽼师的研究重点，最新论⽂成果和重要的上课的笔记课件进⾏讲解。对本专业时政热点话题进⾏分析，预测有可能出现的题型和考察⾓度。

第四阶段：历年真题演练和讲解

对历年真题进⾏最深⼊的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题⽅法和技巧。全⾯提升学员的答题能⼒，把前⾯⼏个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及绝密押题

就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进⾏拔⾼应⽤性讲解。开展⾼强度模拟考试，教会考⽣怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进⾏⾼命中押题。六、考博常见问题

（⼀）考博需要注意的五⼤事项

1、⽬标明确。确定了考博，第⼀件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三⼼⼆意。考博虽然不意味着成功，但⾄少是⼈⽣的⼀个重要转折点，特别是对于⾮名校毕业的硕⼠来说，考个名校博⼠肯定是得⼤于失。不要同时准备两所学校，⼈的精⼒毕竟有限。

2、复习时间六个⽉以上。能拿到硕⼠学位再考博的，都差不到哪⼉去，想要超越对⼿，时间是⼀个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。当然每个⼈的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例⽐⽐皆是。

3、复习⽅法正确。各个学校都有⾃⼰的风格。复习时⼀定要找到该校出题的规律，切不可到书店找⼀些资料搞题海战术，要知道，⼀门课程出到卷⼦上可能只有⼆道题，如果你有⼼把该校近五六年考博卷拿出来看⼀看，再把近⼏年的研究⽣的期末考试题拿来研究⼀下，估计你可以做出题⽼师了。在这⽅⾯，外校学⽣⼀般会吃⼤亏，因为有些课程的题⽬是该校的特⾊题，且不谈题⽬你没看到过，就算是题⽬提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。

4、导师关系处理恰当，否则你⾯试、调剂时可能会有⿇烦。⼀般来说，如果你的技能与导师的项⽬很对⼝，或者你在什么核⼼期刊上发表与导师的研究课题相关的论⽂，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟⼈介绍⼀下，导师⼀般也会要你。还不具备的话，那你就脸⽪厚⼀点，让他明⽩你为报考他的博⼠，付出了很多，导师也是⼈，会有同情⼼的，不要因为⼀次拒绝丧失信⼼。实在不⾏的话，换⼀位试试，总有导师会要你的。不过有⼀点要记住，导师招学⽣最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。

5、经济上要有⼀定的⽀撑。包括⼈际关系费⽤，找该校的对⼝复习资料费⽤，报辅导班的费⽤，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博⼠⽣出来后的待遇来说太微不⾜道了。（⼆）专业课如何复习

对待专业课的认识，有些考⽣以为⾃⼰学了这么多年本专业，甚⾄发表了不少⽂章，专业课应该没问题了，从⽽放松了对⾃⼰专业课复习的要求。其实现在博⼠录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对⾃⼰的印象。提⾼专业课的复习效率，育明考博告诉⼤家可以分为以下两个阶段：1.了解学术动态

考⽣在确定了报考的局势和研究⽅向以后，要⽴刻在招⽣简章或报考学校的⽹站上查到复习的参考资料。⼀定要翻翻近两年专业杂志，看看⼤家讨论的热点问题，浏览⼀下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论⽂。最好在考前就有关热点问题加以思考，提出⾃⼰的观点和看法。尤其需要强调⼀点，考⽣应查看导师近五年中发表的⽂章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关⽼师的论⽂⼀定要熟记于⼼，遇到类似的题⽬可以搬上去，这对于提⾼你的成绩会⼤有裨益。特别要注意教师在⼀些有争议的问题上的观点和⽴场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考察学⽣。导师招收博⼠，也是寻求合作者的过程，如果发现⼀个对⾃⼰近两年研究的领域知之甚多，甚⾄观点也和⾃⼰相容或相似，势必会给导师带来好的印象。可以提前和该导师的博⼠⽣取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(⼀般专业课试题有10%⼀30%的重复率，⽽各⾼校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第⼀学期的专业课笔记(⽼师近期关注的重点⼤多都在其中)，也可以请他⼤致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。⾃⼰做不到这⼀点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省⼒。2.复习阶段

花半个⽉时间收集全资料后，应拟订⼀个⼤致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习⽅式、⾃查形式等等。这⾥需要注意的是：

在时间上，专业课的复习要留有充⾜的时间，越往后复习密度应逐渐⼒加强。

在精⼒安排要详略得当。⼀般要求复习教材内容⾄少三遍。第⼀遍，对教材有⼀个⼤致的把握，这本教材谈了哪些⽅⾯的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。第⼆遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的⼀般知识点，尤其是该书的精华部分和⼤致脉络、主要观点应⾮常清楚。个⼈看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出⼀个个的理论、观点。这⾥要注意学会⽐较研究的⽅法，即⽐较各个理论之间的异同，从⽽确⽴⾃⼰的⽴场。对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使⾃⼰有⼀个较为明确的观点，有⼼得的地⽅应专门记录下来。如果说前两遍是考⽣⾃我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试⽇期较近的时间内(以⼀个⽉内为宜)。其⽬的就是为了使⾃⼰前⾯学到的东西不⾄于在考场上反映不出来。

复习内容上有⼀点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读⼏本⾮指定考试⽤书。很多导师喜欢出书评⼀类的题型。

对于跨专业报考的考⽣⽽⾔，难度往往⽐较⼤。⼀定要分析好⾃⼰的优势和劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和⾯试要让导师感觉到你原专业功底⽐较扎实，报考该专业是个⼈研究兴趣的转向⽽不是⾃⼰在原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精⼒要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕⼠⽣甚⾄本科⽣的课程，对⼀般课程⼤致浏览，有⼀个宏观的把握就⾏。⽽对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。

对于应届毕业⽣⽽⾔，专业课复习有优势也有劣势。优势⼀是⾃⼰的硕⼠论⽂刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全⾯；⼆是如果是报考本校的导师可以较⽅便地找到有资料，甚⾄可以提前⼀两个学期选修该导师的专业课，从⽽在专业和感情上与⽼师靠近，这对下⼀步的⾯试很重要。劣势⼀是不少硕⼠⽣精⼒投放在找⼯作上以使接触该专业时间较短；⼆是缺乏具体实践经验和社会资本。（三）考博英语如何复习

硕⼠阶段的学习使考⽣在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科⽬，由于基础和⽔平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复习达到⾼效？

1、题型由于考博英语试题由各招⽣单位⾃⼰独⽴命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。就题型⽽⾔，⼀般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作⽂题。很多院校初试不再考听⼒，⽽在复试通过⼝语形式考查。但有些院校仍在初试考查听⼒，甚⾄很重视听⼒分数。有些学校还有改错题，应⽤⽂，甚⾄其他题型。少数院校不考作⽂，但翻译⽐较长。很多院校主观题的分数所占⽐重都较⾼，占1/3甚⾄1/2⽐重。

2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博⼠学位相关的应⽤能⼒，所以其难度不能简单与其他考试⽐较。但⼀般来说，考博英语试题的难度约相当于⼤学英语六级，但少数院校⽐六级难，有些院校甚⾄只相当于四级⽔平，甚⾄同⼀院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英语⽔平考试、选拔考试规范，往往因出题⼈不同⽽有区别。所以，报考相应院校的考⽣⼀定要看⼀看该院校近年的考博英语真题。给⼤家推荐河北⼤学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。

3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常⽤动词短语。当然，⼀般掌握了六级及硕⼠研究⽣⼊学考试的词汇，通过考博英语也没有多⼤问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚⾄1万以上词汇的观点。事实上，背诵那么多词汇是没有多⼤意义的，考博英语考查的重点不是考⽣掌握了多少词汇，⽽如上⽂所述，是阅读、翻译、写作能⼒。所以，词汇够⽤即可，建议复习⾃⼰当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分GRE 词汇。有些院校公布了词汇表或参考词汇表，但实际出题⼈并不怎么按⼤纲出题。英语说到底还是个⽔平问题。

4、语法⼤部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全⾯复习⼀下。这也不怎么花费时间。

5、阅读可以做⼀做对应院校的考题，也可做⼀做考研阅读真题、⼤学英语六级真题，有些院校考博英语试题选⾃考研真题原题、六级真题原题。

6、翻译英译汉相对来说⽐较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借⽤、引⽤⽅⾯通常采取四种形式：⾳译、直译、改编、意译。⾳译：⼈名、地名以及⼀些表⽰新概念⽽本族语⾥⼜找不到对成词来表⽰时，均可采⽤⾳译法

介绍到译⽂语⾔中去，如：[汉译英]磕头(kowtow)，荔枝(litchi);[英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)，sofa(沙发)，logic(逻辑)直译：paper tiger(纸⽼虎)，lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如⼀见。)Out of mind，out of sight.(眼不见，⼼不烦)改编：所谓“改编”指的是⾳译或直译如意义补充的翻译，在翻译的“改编法”中，译者总是⼀⽅⾯尽可能保持原⽂语⾔的特性，另⼀⽅⾯更希望译⽂含义明朗，使读者⼀⽬了然。

⽐如，汉语的“班门弄斧”这个成语，可译成This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the mastercarpenter其中，“鲁班”变成了“Lu Ban the mater carpenter\"否则鲁班究竟是什么⼈，不知道典故的外国读者就会感到茫然。这类译法在英译中⽐较常见，如巧克⼒糖(chocolate)，鸦⽚烟(opium)，⾼尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。

4、意译法：填补语⾔中的词汇、语义空缺，采⽤“并⾏法”即意译法是⼀种常见的有效⽅法。如果某⼀语⾔观象，在译⽂语⾔中只的⽤意义相同的不同语⾔形式即“并⾏”的词汇来翻译时，那么就等于说译⽂语⾔的形式中存在着⼀个“空缺”。⽐如，有许多词以及由这些词代表的思想概念，最先只存在于某种语⾔中，当把这些词或概念介绍到另⼀种语⾔中去时，我们可采取⾳译，直译法，同时也可采⽤意译法，⽽且意译译⽂可从语⾳、语法、语义等⽅⾯都合乎译⽂语⾔的规范，因此最易为读者接受。⽐如：communism，democracy，和proletariat等外来词变成“共产主义”“民主”和”⽆产者”时，可以说最先是意译的结果。同时，由于“共产主义”，“⽆产者”等完全是按我们汉语的构词规则，⽤汉语的构词材料构成的。因此，这种意译只不过是属于⼀种概念的借鉴⽽已。

7、作⽂⼀般都是命题作⽂，即给定题⽬写⼀篇200-250词的议论⽂。作⽂应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项⽬。