【6093】1-5CADAD 6-10BBCBD 11-15BBACB 16ABCD 17ABD 18 CD 19AC 20ABCE 【6093】21公务员法的渊源有：宪法、法律、行政法规、行政规章、地方性法规、与公务员有关的法律解释、国际条约和国际惯例以及其他法律中有关公务员的法律规定等 【6093】22品位分类的评价缺点：①人在事先、现因人设岗、机构臃肿的现象②分类不系统，不规范，不利于严格的科学管理③限制了学历低能力强的人才发展④轻视专业人才，不利于工作效率的提高⑤强调了年资，加剧了官员的保守性，并易形成官本位倾向⑥以官阶定待遇，导致同工不同酬，不利于对人员的奖励。
【6093】23公务员绩效考核结果的用途：1）用于报酬的分配和调整；2）用于级别的调整；3）用于职务的变动；4）作为员工选拔和培训的效标；5）用于奖惩；6）用于员工培训与发展的绩效改进计划
【6093】24公共部门人力资源培训的方式：学校培训；（2）部内培训；（3）部际培训；（4）交流培训；（5）工作培训；（6）选择培训
【6093】25，(一)有利于促进国家廉政建设(二)有利于克服人事任用上的“近亲繁殖”(三)有利于加强管理，提高效率(四)有利于优化人力资源配置
【6093】26（1）公共部门代表公共利益，其人力资源管理具有公共性， （2）公共部门服务于社会公众，其人力资源管理具有职务性， （3）公共部门的管理要想社会公开，其人力资源管理具有公开性。 （4）公共部门结构与运作模式的相对稳定，，其人力资源管理具有稳定性 （5）公共部门人事管理严格要求，其人力资源管理具有高资本密集性。
【6093】案例分析：27.（1）.绩效考核的作用：①激励员工改进绩效②与员工沟通组织管理层的目标与目的③促进组织成员的发展④制定和改进人事决策 （2）
（3）改进式的考核指标体系是将个人绩效评价取向纳入到考核中，实行个人品质与绩效考查相结合的考核方式。这种方式的特点：①继承传统个人品质考核的优势，仍将其内容作为考核指标体系中的组成部分②改进后的指标以测量员工与工作相关的各种行为与行为的结果为中心③为体现功绩制的精神，现代员工绩效测评更加注重对行为结果的评价，即重视成果的管理，将业绩作为员工发展的主要依据④将员工的个人考核与组织目标管理结合在一起。
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