六年级语文上册第二课教学设计(个案)

昔阳县东关小学盟区教学设计 科 目 主备人 语文 年级 六 课型 东关小学 东冶头小学 课时 第一课时 评论或修改 新授 乔晓珍 单位 授课教师 李献红 单位 课 题 教 学 目 标 重点 难点 2《郑成功》 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语 。 2. 借助语言材料读懂课文内容，概括课文的主要内容。 3. 正确，流利地读课文，理清课文脉络。 1.借助语言材料读懂课文内容，概括课文的主 要内容。 2.正确，流利地读课文，理清课文脉络。 教具学具 Ppt 教学程序 一、 示 标 一、揭题导入。 1．揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功。 2．板书课题：郑成功 3．简介郑成功。 二、 探 究 二、初读课文，了解大意。 1.检查生字词。 ⑴读准字音。 ⑵指名读课文。 ⑶概括课文重要内容。 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。 2.根据提示理清文章脉络。 师 生 活 动 评论或修改 1 / 6

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说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。 三、 展 示 三、学习课文第1-3小节。 1．指名读，思考：第1-3小节主要写什么？ 2．默读，思考：那些词句写出了台湾人民对 侵略者的痛恨？那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。 3.想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。 四、作业布置： 1．读抄词语。 2．练读课文。 四、 延 伸 板 书 设 计 2 郑成功 收复台湾 建设台湾 优 秀 √ 良 好 达 标 学情反馈 待 达 标 教学 反思 本文主题清楚，学生通过读书就会很容易发现是郑成功收复台湾、建设台湾两件事，那么文章的重点是学生了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得台湾自古以来就是我国的领土。 昔阳县东关小学盟区教学设计 科 目 主备人 语文 年级 六年级 课型 东关小学 东冶头小学 新授 乔晓珍 单位 单位 授课教师 李献红

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课 题 教 学 目 标 重点 难点 2.郑成功 2. 正确、流利地朗读课文。 课时 第二课时 评论或修改 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3. 了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。 1.指导学生简要复述课文 2.激发同学们的爱国热情和民族自豪感。 教具学具 多媒体课件 教学程序 师 生 活 动 评论或修改 一、示标 一、复习导入。 1．想一想：郑成功为什么要收复台湾？ 2．有感情朗读读第1-3小节 二、探究 二、学习课文第4-6小节。 过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利呢？ 1．学生交流后板书。 准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练 充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃 官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去 2．胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降） 3．指名读课文第6小节。 ①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出 描写台湾同胞的喜悦心情词句。（喜出望外……送来慰劳也送来……街头巷尾鞭炮之声不绝……）载歌载舞 三、学习课文第7-8小节。 学生交流后概括：大力发展生产、兴办学校。 齐读。 四、学习课文第9小节。

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1．齐读。 2．说说人们为什么永远也不会忘记郑成功？（收复台湾 建设台湾） 3．说说这一小节在全文中所起的作用。 三、展示 五、练习复述课文。 1．根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。 2．指名复述。 3．教师小结。 六、仿写。 1．课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看，它哪儿写得好？ 出示句子： 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着\"轰隆\"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万 状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 2．教师小结。 总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点： 第一，要写好场面中的各个人物。写时，要抓住人物的语言、动作、神态等，进行描写。 第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以突出场面的激烈。 第三，还要穿插描写战斗时所处的环境，以烘托出战斗的气氛。 选择一部电影或电视片，播放有战斗场面的片段。当堂把其中的一个战斗的场面描写下来。 七、出示词语。 慷慨激昂 喜出望外 横行霸道 负隅顽抗 载歌载舞 惊恐万状 四、延伸 八、总结全文。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈

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水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。

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板 书 设 计 2、郑成功 收复领土 功勋传世 民族英雄 名留青史 学情反馈 优 秀 良 好 达 标 待 达 标 我从谈话入手，简介郑成功，通过轻松的谈话在学生心中建立郑成功的印象。而后通过读书，理清文章脉络。然后，让学生复述郑成功是如何收复台湾的，是怎样建设局台湾的。通过复述，既使学生领会了文章的脉络，又使学生提高了复述能力。 教学 反思