（满分150分，完成时间100分钟）
考生注意：
1 .本试卷共26题。
2 .请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1 .几处早莺争暖树， 。 2 . ,为伊消得人憔悴。 3 .屠乃奔倚其下，。 4 . ,断肠人在天涯。 5 .则吾斯役之不幸，。
（《钱塘湖春行》） （《蝶恋花》） （《狼》）
（《天净沙•秋思》） （《捕蛇者说》）
（二）阅读下面的宋词，完成6—— 7题（4分）
黄鹤楼 【唐】崔颍
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6 .诗中加点词“余”的意思是 。（1分）
7 .本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是
（3 分）
（三）阅读下面的选文，完成8-10题（9分）
陈涉世家（节选）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞 广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期 当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8 .解释句中的加点词。（4分）
⑴广妆数言欲亡（
）
（2） 徒屑皆曰（）
9 .翻译文中的画线句。（3分）
吴广素爱人，士卒多为用者。
10 .选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略 （1）激怒将尉；（2） ; （3） 。
，请概括。（2分）
（四）阅读下文,完成11-14题（12分）
①张允济，青州北海人也。为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
②尝道逢一老母种葱者，结庵。守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。” 老母如其言，居,一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱 者。
③曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回 取，物必当在。”如言果得。
R注释1 庵：，小草屋。 11 .解释句中的加点词。（4分） （2）尝道逢老母种葱者（
）
（2）后一宿而葱大失（
3分）
）
12 .对划线句意思理解最恰当的一项是（
A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。 B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。 C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。 D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。 13 .第③段中最能概括本段内容的句子是 （2分）
14 .“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是 A.第①段后 C.第③段后
B. D.
第②段第③段之间 单独成第④段
（）（3分）
、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成14——18题（19分）
①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹， 说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了 吗？
③我不同意。“偶像”这个词，因为含有“虚幻” “肓目”的意思，容易使人联想到明星，而 “榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行 员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四此
仍试图挽救飞机重伤牺牲；
80后的余静两年前主
动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劭保护居民楼二百多居民的安全，第 一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、
自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边.他
们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多 元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？
⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得 大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？有一位 51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸 爸是最好的榜样。身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能 说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？
（10）其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，
还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝 忘食、心无旁鹫？这一点，你心里一定得有答案。心中有光，你才会发光。
（11）一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。愿这个新时代，能唤醒你身体的每一
个细胞，不管你是 20岁、30岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。
15 .从全文看，本文是写给 这一特定群体的，文中的依据是“ ”。（ 2分） 16 .如果要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（
）（2分）
A.小议榜样 B.做自己的榜样
D.榜样就在身边 C.榜样的力量
17.选文从第③段到第⑩段主要从三个层面展开论证，请完成填充。（
7分）
段落层次梳理 A层 论证内容概括 偶像和榜样并不对立，况且，当下中国有责任、有担当、愿意 奉献的青年榜样比比皆是。 A.第— _段 第二层 第三层
B.第一 一段 C.第一 一段 D. E. 17 .第①段不能删除的理由是 。 （4分） 18 .请分析第④段加点词“四点四秒”的作用。（
4分）
（二）阅读下文,完成20-24题（20分）
会飞的太阳
①去一个老房子找人。
②这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也 跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。 前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了。留 守在这儿的，都是些上了岁数的老人。
③我去时是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里， （A.洒 B.漏）下一点两 点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子 晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。她们看到诧异的我，笑着对我说，我 们在赶太阳呢。脸上是一派的安详。
④赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候， 觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为 。
⑤连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连 人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。
⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一 朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。孩子的快乐，简单 透明，无关天气。
⑦又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画。 我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。
⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。 ⑨我问，为什么画这么多的门和窗啊？
⑩小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……我失笑 不已，小侄儿大概准备开动物园了。
（11）他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜
着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。
⑫后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕 大的翅膀。
⑬我说，太阳怎么长了翅膀呢？
（14）小侄儿头也不抬地说，太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿它还会飞回
来的。
⑮感动。我发现，原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为， 它长了一对会飞的翅膀。
20.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（
A. 一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。 B.连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。 C.他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。 D.树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的…… 21 .本文主要讲述了两个小故事，请用简洁的语言概括。
）（3分）
（6分）
（1） ________________________________________________________________________________
⑵ _________________________________________________________________________________________________
22 .阅读第③段，选择合适的词语，填在横线上，并简述理由。 （4分）
选择：理由：
23 .根据文意，在第④段横线上填入适当的句子。（ 24 .对本文主旨理解最恰当的一项是 （）（3 A.阴雨总会过去 C.快乐源于心境
3分）
分）
B.逆境需要阳光 D.美好需要发现
三、综合运用（10分）
25 .阅读下列材料，完成题目（10分）
初中四年我们读过许多名作名篇，认识了许多名著中的人物。在阅读中，我们高兴着、伤心
着、陶醉着、感动着……请根据要求完成学习任务。 甲：《水壶传》我也爱看呐。 乙：《水壶传》您都看过呀？ 甲：一百零八个大水壶嘛！ 乙：哎呦，这得多大一个锅炉房啊！ 甲：人都是英雄好汉.什么锅炉房？ 乙：英雄好汉有叫水壶的吗？ 甲：有那本书啊！ 乙：《» 。 甲：《» ? 乙：梁山泊 甲：和祝英台嘛！
乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！ 甲：你刚才说的梁山…… 乙：水泊梁山。 甲：宋江有吧？ 乙：对对对！ 甲：扈三娘？ 乙：有！ 甲：化蝶了嘛！ 乙：啊……
（选自相声《满腹经纶》）
（1）上述材料中两处书名内涉及同一部名著，书名是《
的阅读现象。（3分）
» ,这部相声讽刺了
（2）请为右边的配图取题。（限五个字内， （3）请将右边的配图内容描写出来。（
2分）
5分）
30字左右。要求：运用动作描写，
四、写作(60分)
26 .题目：我的青春故事
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人信息。 (3)不得抄袭。
虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试卷
参考答案 一、文言文（40分）
（一）默写（15分，一句3分，错一字扣1分，扣完为止）
1 .谁家新燕啄春泥 2 .衣带渐宽终不悔 3 .弛担持刀 4 .夕阳西下
5 .未若复吾赋不幸之甚也
（二）诗词理解（4分）
6 .剩余，剩下（1分）
7 .登楼远望（登高远眺或登楼观景，
2分） 愁（1分）
（三）阅读下文，完成第 8—10题（9分）
8 . （1）故意 （2分）（2）部属、隶属 （2分）
9 .吴广一向爱护士兵，士兵大多愿意听他调遣。（
3分，关键词“素”、“卒” “为用”，句子不通顺1分）
10 . （2）召令徒属（1分）（3）诈称公子扶苏项燕（1分）
（四）阅读下文，完成第
11 — 14题（12分）
11 . （1）路，途（在路上） （2分）
（2）停留 （2分）
12 . A （3 分）
13 .武阳境内，路不拾遗（2分） 14 . D （3 分）A（1 分）
二、现代文阅读（40分）
（一）20 分
15 .年轻人或青年人 （1分）
难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗? （或愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的“榜样”
1分）
16 . D （3分）
17 . A.③-④ （1分）
B.⑤-⑨ C.⑩
（1分）
（1分）
2分）
D.多元时代榜样是有标准的，在此标准下，很多人都能成为榜样。（ E.关键是要明确学习榜样的内容（精神）
（2分）
18 .列举生活中关于“偶像与榜样”混谈的常见现象（或者片面的看法），引发读者关注或思考，（2
分）引出后文作者的认识以及关于“榜样”这一论题的论证。（
2分）
2分）有力证明了张超
19 .突出年轻的飞行员张超在生死瞬间（生死关头）毅然为国献身的决心，（
堪称中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样。（ （二）20分
2分）
20 .C （3 分）
21 . （1）在老房子（或平房区），几个老妇人（或老妇人们），捧着被子赶太阳。（
（2）在南方的梅雨天（或连续的阴雨天），小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。（ 22 .选才i Bo （选A或不选扣1分）
“漏”是物体由孔或缝透过。生动写出阳光的稀少，这个词同时交代了周围楼宇的高大，老房子 的低矮，生活环境的差。与前句的“缝隙” 一次相照应。（或选“洒”与“一点二点”搭配不当。 共3分）
3分） 3分）
23 .围绕“赶”，写出主动、追求之意即可。（ 24 .C （4 分）D （1 分）
3分）
三、综合运用（10分）
25 .
（1）水浒（或水浒传）（1分）；对经典名著张冠李戴，不懂装懂（ （2）景阳冈打虎
（或武松打虎，写作“景阳岗,打虎”亦可，2分）
2分）
（3）略
动作描写2分，句子通顺2分，字数合乎要求1分
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