三年级主要事迹

三（1）班共40位同学，他们有着自己独特的个性，但又有着一个共同的学习奋斗目标。在校领导和各位任课老师的帮助下，在班委会以及全班同学的共同努力下，三（1）班的班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，学习上进心强，时间观念强，课堂气氛活跃，学习成绩较好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。下面是一年来班级中的一些主要事迹：

一、积极向上的班风

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理细则，从学习、纪律、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显，所以班级工作开展得井井有条。

二、浓厚的学风

我们班有的同学语文突出，有的同学数学强，有的学生英语出色，课余时间，大家都爱聚在一起，讨论学习，各自介绍自己的学习经验，分享自己的学习果实；向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步，特别在本班的优等生卢世深的带领下，中等的学生如：曾如锦、黄兴坚、黄春梅、覃雪梨等多位同学的学习成绩进步很快，都成为了尖子生，同时，如后进的周福河、何伟泷、覃永展等同学的学习成绩也有了很大提高。

三、凝聚的集体力量

我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心。班干部起了很好的表率作用，每天都有班干部值日，负责记录学习、纪律、卫生等方面的情况，在管理班级工作中，逐步培养班干部的管理能力。班干部心中有同学、有集体，他们的威信树立起来了，增强了班集体的凝聚力。无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强大的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员。学校每天班级量化评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长卢世深、卫生委员滕今深等几名同学，每天早上到校后，都主动自觉的将班级教室和清洁区的卫生再重新检查和整理一遍，因此，一年来，本班每个月的评比总分都位居前列，每次都得到流动红旗。

四、取得的成绩

1、2011年春校级量化评比最高分。

2、2011年秋校级量化评比最高分。

3、获年级语文朗读比赛第二名，数学速算比赛第一名。

4、“元旦杯”年级男女综合接力赛跑第二名。

5、在全校每月的班级量化评比中9次获流动红旗。