高二数学(理科)参考答案及评分标准 2021.07.03
一、选择题:(10×5′=50′) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
B A C B D B D D 答 案
二、填空题:(4×5′=20′) 9、4; 10、
14 11、2880; 12、108;13、1; 14、3,4.
(n1)2n3三、解答题:(80′)
15、(本小题满分12分)
解:(1)3m-2=0且m-1≠0时,即m2,z是纯虚数. ……4分 3m43m(2)∵(x)(m∈N*)的展开式中,各项系数的和为2n,则m64,即m=6,此时复数
2xz=16+5i在复平面上对应的点位于第一象限. ……12分
16、(本小题满分12分) 解:(1)现采用分层抽样的方法,从样本中取出的10株玉米中圆粒的有6株,皱粒的有4株,
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所以从中再次选出3株时,既有圆粒又有皱粒的概率为
221C1CCC4P64364. ……6分
C105(2)根据已知列联表:
2 圆粒 皱粒 合计 高茎 11 13 24 矮茎 19 7 26 合计 30 20 50
50(1171319)2∴K=3.8603.841,又P(K2≥3.841)=0.050,因此能在犯错误的概
30202426率不超过0.050的前提下认为玉米的圆粒与玉米的高茎有
关. ……12分 17、(本小题满分14分)
解:(1) 记“摸出一球,放回后再摸出一个球,两球颜色不同”,位事件A,
23摸出一球得白球的概率为;摸出一球得黑球的概率为; ……3分
5512233212所以P(A)=,答:两球颜色不同的概率是. ……6分
55552525(2)由题设知,ξ可取0,1, 2,依题意得,P(=0)=323, 541032233211P(=1)=,P(=2)=, ……10分
5454554103314则E=0+1+2=, ……12分
1051054343419D=(0)2+(1)2(2)2,
510555102549答:摸出白球个数ξ的期望和方差分别为,. ……14分
52518、(本小题满分14分)
(1)证明:(反证法)若an=an+1,则由an+1=3an3an(n∈N*),得an=,
2an12an1得an=1,这与已知an≠1相悖,故an≠an+1. ……4分
(2)方法一:(举例-猜想-证明) ......若a1=3an39,由an+1=(n∈N*)得,a2=,
2an14103n2781,a4=,猜想:an=n(n∈N*), ……8分 a3=312882以下用数学归纳法证明:
331①当n=1时,a1=1,所以当n=1时命题成立; ……9分
431
5
3k②假设当n=k时,命题成立,即ak=k,
313k+1k+13a3k+1k+1k+13则当n=k+1时,a=kk+131312a123k3k+113k+11, ……12分 k3k113k1n=k+1时,命题也成立,故a3n所以,当n=3n1(n∈N*), ……13分
n,都有a3n由①、②可知,对所有的自然数n=3n1(n∈N*). ……14分
(说明:其它方法请相应给分) 方法二:(利用数列递推......关系..求通项...公式..
) 由a3an1n+1=2a(n∈N*),取倒数得
=2an1112, n1an+13an3an3又1a+t11a2t=1(123t),令2+3t=t,解得t=-1, n+13n33an∴
1a11(1a1), n+13n∴{1a1}是以11411313为首项,3为公比的等比数列,
na1∴1a1=1(1)n1(13)n,∴11n13n3na()1n,∴ann. n33n333+119、(本小题满分14分)
解:(1)∵f′(x)=3ax2-b, ……1分 f′(2)=12a-b且f(2)=8a2b443, ……2分 ∴a13,b=4, ……4分 ∴f(x)13x34x4. ……5分
(2)由f′(x)= x2-4=0,得x=-2或x=2, ……6分 则当x∈(-∞,-2)时,f′(x)>0,此时f(x)是增函数; 当x∈(-2,2)时,f′(x)<0,此时f(x)是减函数;
当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,此时f(x)是增函数, ……9分 所以f(x)在x=-2时,取得极大值f(2)283, ……10分 所以f(x)在x=2时,取得极小值f(2)43, ……11分 又x→-∞时,f(x)→-∞;x→+∞时,f(x)→+∞, ……12分 所以,方程f(x)=k有三个不同零点时,4283k3. ……14分
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20、(本小题满分14分) 解:(1)f′(x)1axa2, xx2x当a>0时,f′(x)>0,则f(x)在定义域(0,+∞)上是增函数, ……3分 (2)f′(x)xa0,解得x=-a, ……4分 2x则 ①当-a <-1时,即a>1,f′(x)>0 f(x)在[1,e]上是增函数,
此时,f(x)min= f(1)=-a=1.5,而a=-1.5不符合题意; ……5分 ②当1≤-a ≤e时,即-e≤a≤-1时,
当x∈[1,-a]时,f′(x)<0,此时,f(x)是减函数;
当x∈(-a,e]时,f′(x)>0,此时,f(x)是增函数,所以f(x)在x=-a时,
取得极小值且极小值为f(-a)=ln(-a)+1,由题意得,f(-a)=1.5得ae符合题意; ……6分 ③当-a >e时,即a<-e时,f′(x)<0 f(x)在[1,e]上是减函数, 此时,f(x)min=f(e)1a3e,则a不符合题意, ……7分 e22所以,所求a的值为ae. ……8分 (3)若f(x)alnxx2在(1,+∞)上恒成立<=>a>xlnx-x3在(1,+x∞)上恒成立, ……10分
2116x(x)6x0(x>1), 设g(x)= xlnx-x3,h(x)= g′(x)=1+lnx-3x2,则h′xx∴h(x)在(1,+∞)上是减函数,∴h(x)< h(1)=-2,即g′(x)<0,
∴g(x) 在(1,+∞)上是减函数,∴g(x)< g(1)=-1, ……13分 故a≥-1为所求a的取值范围. ……14分
附:什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心,因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑,那么最好的办法是,形成自己的掌控感。
1、首先,认真研究考试办法。
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这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加,我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻,再去重复学习,对于很多学生已经意义不大,远不如多花些力气,来思考考试。
很多老师也会讲解考试的办法。但是,老师给你的办法,不能很好地提高你对考试的掌控感,你要找到自己的一套明确的考试办法,才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感,你不会再觉得,在如此关键性的考试面前,你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。
2、其次,试着从考官的角度思考问题。
考官,是掌控考试的;考生,是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生,你难免会惶惶不安,因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试,你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是,面对那些知识点,你想像你是一名考官,并考虑,你该用什么形式来考这个知识点。
高考前两个半月,我用这个办法梳理了一下所有课程,最后起到了匪夷所思的效果,令我在短短两个半月,从全班第19名升到了全班第一名。当然,这有一个前提——考试范围内的知识点,我基本已完全掌握。
3、再次,适当思考一下考试后的事。
如觉得未来不可预测,我们必会焦虑。那么,对未来做好预测,这种焦虑就会锐减。这时要明白一点:考试是很重要,但只是人生的一个重要瞬间,所谓胜败也只是这一瞬间的胜败,它的确会带给我们很多,但它远不能决定我们一生的成败。
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