根据学校关于修订2013级专业人才培养方案的意见，会计专业根据修订指导思想和教师、毕业生调查的建议，对2013级会计专业人才培养方案作了适当的调整，现说明如下：
一、本次调整的主要内容
1、人才培养方案格式有较大的变动。本次人才培养方案格式修改上体现了校内外专家参与、教学课时安排灵活、实践教学环节明晰、素质教育过程突出、中高职衔接问题进行了考虑。
2、职业范围修改描述。在职业岗位中增加了初始职业岗位和发展岗位。 3、专业核心课程描述中将《审计业务操作》变更为《涉税业务核算》。 4、教学进度表中课程体系的调整
（1）《珠算与点钞技术》课程更名为《会计基础技能》，教学内容将主要以点钞技能为主、珠算为辅，并进行数码字书写练习。
（2）《经济数学》由第四学期调整到第三学期组织教学。
（3）《会计核算实务》包括的课程以课证融通教学内容为主，主要由《会计核算方法》、《基础会计》、《初级会计实务》和实训用教材组成。教学周期由原先的一/二/三学期调整为在第一/二学期组织。教学时数由原来的301学时调减到240学时。
（4）《财经法规与职业道德》由2学时/周调整为4学时/周。 （5）根据增减课程，适当调整了学分。 5、增加了主要实践教学安排表。 6、教育活动体现了素质养成。 二、调整理由说明
整体思路：在后骨干建设时期，会计专业在课程体系上要体现课证岗融通的思路，为学生就业、技能培养做好服务。重点是探讨教学方法、教学组织过程有效性、实用性，真正培养有技能、有基础的会计专业学生。
会计专业教学团队 二○一三年八月
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