初二语文上册知识点总结

每⼀门功课都有它⾃⾝的规律，有它⾃⾝的特点，语⽂当然也不例外，如果同学们在平⽇的学习和练习中，注意了这些规律和⽅法，语⽂也⼀定会得⼼应⼿。下⾯是⼩编给⼤家整理的⼀些初⼆语⽂上册的知识点，希望对⼤家有所帮助。

⼈教版初⼆上册语⽂第6单元知识点：第30课诗四⾸⼀、重点字词1.给下列加点字注⾳。荒.huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún

点拨：注意多⾳字“荷”“骑”“都”“燕”的读⾳。2.解释加点的词语。(1)带⽉荷锄归荷：扛着。(2)但使愿⽆违但：只。

(3)江⼈⼤荒流⼤荒：⼴阔⽆际的原野。(4)仍怜故乡⽔怜;爱。⼆、重点句⼦背记知识清单1.种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀。2.⾐沾不⾜惜，但使愿⽆违。3.⼭随平野尽，江⼊⼤荒流。

4.《归园⽥居(其三)》中写诗⼈早出晚归到⽥园劳动的句⼦是晨兴理荒.，带⽉荷锄归。5.《使⾄塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是⼤漠孤烟直，长河落⽇圆。6.《渡荆门送别》中⽤⽐喻描写⽔中⽉、天亡云的美丽景象的涛句是⽉下飞天镜，云⽣结海楼。7.《游⼭西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村。三、段背记知识清单1.默写《使⾄塞上》⼀诗。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁⼊胡天。⼤漠孤烟直，长河落⽇圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2.默写《游⼭西村》⼀诗。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客⾜鸡豚。⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村。箫⿎追随春社近，⾐冠简朴古风存。从今若许闲乘⽉，拄杖⽆时夜叩门。

四、⽂学(⽂体)常识背记知识清单

1.《归园⽥居》的作者是东晋(朝代)着名诗⼈陶渊明。

2.《使⾄塞上》的作者是唐朝(朝代)着名诗⼈王维。字摩诘，苏轼称赞他的诗是“诗中有画”。3.《渡荆门送别》的作者是唐朝，(朝代)着名浪漫主义诗⼈李⽩。

4.《游⼭西村》的作者是南宋(朝代)着名爱国诗⼈陆游。这⾸诗选⾃《剑南诗稿》。语⽂⼋年级上册期中考试知识点⼀、现代⽂阅读

1、新闻，⼜称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、⼴播最常⽤的⼀种。它报道的是国内外最新发⽣的重⼤事件或新⽓象、新成就。

2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括⼈物、时间、地点、事件发⽣的原因、经过、结果3、新闻的特点：⽴场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语⾔简明准确。

4、常⽤的说明⽅法有：举例⼦、列数字、下定义、画图表、引资料、作⽐较、打⽐⽅、分类别等

5、说明⽂顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象–本质、原因–结果、整体–部分、概括–具体、特点–⽤途、主–次、总–分)

6、环境描写：社会环境描写作⽤：交代时代背景、社会习俗、思想观念和⼈与⼈之间的关系、⾃然环境(包括⼈物活动的地点、季节、⽓候、

时间和景物、场景)作⽤：交代时间背景、渲染⽓氛、表现⼈物某性格、烘托⼈物某⼼情、推动情节的发展、深化主题

7、②⼈物描写：(语⾔动作外貌神态⼼理)表现了⼈物某种思想感情或某种性格特征8、⼩说三要素：⼈物、情节、环境。9、记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙⼀种)。10、⼋种常⽤修辞⽅法：

①⽐喻–使语⾔形象⽣动，增加语⾔⾊彩。②、拟⼈–把事物当⼈写，使语⾔形象⽣动。

③夸张–为突出某⼀事物或强调某⼀感受。④、排⽐–增强语⾔⽓势，加强表达效果。、⑤对偶–使语⾔简练⼯整。⑥引⽤–增强语⾔说服⼒。⑦设问–引起读者注意、思考。、⑧反问–起强调作⽤，增强肯定(否定)语⽓。

⼗种常⽤写作⼿法：象征、对⽐、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻⼈。语⽂⼋年级上册知识点病句类型

1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

①、通过这次⽂学交流活动，使同学们的语⽂素养得到了提⾼。改正：删去”通过”或者”使”，句⼦就有主语了。

②、这篇报告列举了⼤量事实，控诉了⼈类破坏⽣态环境，造成⽔⼟流失。改正：在”流失”后⾯补充”的⾏为”，这样句⼦就有了宾语了。③、随着救援⼯作的紧张进⾏，中国科学技术⼤学⼼理教育中⼼已经总结出⼀些地震灾害⼼理危机⼲预。改正：在”⼲预”后⾯补充”的⽅法”，这样句⼦就有了宾语了。

总结：修改的⼀般⽅法–通读句⼦，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。2、搭配不当

①、省委省政府追认他为”湖南省抗冰救灾模范””烈⼠”等荣誉称号。改正：将”追认”改为”追授”，或者删去”等荣誉称号”。②、为了活泼毕业班同学的课余⽣活……改正：将”活泼”改为”活跃”或”丰富”。