六年级语文上册第八单元

六年级语文上册第八单元

教材分析：

本单元以“艺术的魅力”为专题编排了四篇课文：《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，故事荡气回肠、耐人寻味；《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感；《蒙娜丽莎之约》向我们介绍了达芬奇的名画《蒙娜丽莎》，那恬静、淡雅的微笑让我们感受到了神秘而永恒的美；《我的舞台》娓娓叙述了我国著名评剧演员新凤霞之女吴霜女士在艺术舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量会让人走向成功的道理。 教学目标：

1、 掌握本单元的生字、新词，摘录好词好句。 2、 通过多种形式的朗读，理解课文内容。 3、 通过多读，体会课文的思想情感。 4、 学习作者的写作方法。 教学重点、难点：

重点：通过多种形式的朗读，理解课文内容。 难点：通过多读，体会课文的思想情感。 课时安排：

单元感受-------------------------------------------------------------1课时

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六年级语文上册第八单元

伯牙绝弦--------------------------------------------------------------1课时 月光曲-----------------------------------------------------------------2课时 蒙娜丽莎之约--------------------------------------------------------1课时 我的舞台--------------------------------------------------------------1课时 单元整理-------------------------------------------------------------3课时 单元评研-------------------------------------------------------------2课时

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六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（感受课）

1、本单元共有几篇课文，分别是什么？ 2、本组课文主要讲的是什么？ 3、你学习本组课文的目标是什么？ 4、我的感受： - 3 - / 9

六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（认识、熟悉课）

课题：伯牙绝弦 1、我学会的生字和生词 2、我理解的字词及课文内容： 3、我提出的问题及答案:

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六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（认识、熟悉课）

课题：月光曲 1、我学会的生字和生词： 2、我了解的贝多芬： 3、文中是怎样的一对穷兄妹呢？又是什么原因使贝多芬为穷兄妹即 兴创作了《月光曲》呢？ 4、我提出的问题及答案： - 5 - / 9

六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（认识、熟悉课）

课题： 蒙娜丽莎之约 1、我学会的生字和生词： 2、我了解的达·芬奇及《蒙娜丽莎》： 3、我摘抄的具体描写《蒙娜丽莎》的语句： 4、我提出的问题及答案： - 6 - / 9

六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（认识、熟悉课）

课题： 我的舞台 1、我学会的生字和词语： 2、我搜集的吴霜及新凤霞的相关资料： 3、我摘抄的体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”的语句： 4、我提出的问题及答案:

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六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（整理课）

1、我学会的生字和词语： 2、我积累的好词好句： 3、我学习语文的做法和经验：

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六年级语文上册第八单元

第八单元前置性作业单（评研课）

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