成语拓展社团教学计划
张纪芹 孙 霞
一、活动的目的
成语是中国文化的一颗璀璨明珠，以凝练简洁、形象生动和寓意深厚而立于世界文化之林。弘扬母语文化，提高同学的注意力、记忆力和文化底蕴，培养学习兴趣和学习习惯，同时调节学校氛围，我校特申请举办此次活动。我们国家的的历史渊远流长文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的展完善成我们今天用的汉字。不光是汉字特别有意思像象形字会意字等等。此次活动的重点就是一种词语，它们大多有四个汉字构成,那就是成语!成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事。用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达能力与交际水平。
二、指导思想
“一校多品”是特色发展的新思路，是促进学生和谐发展的必然之路，本学期学校社团活动要以“一校多品”为发展目标，用丰富的活动增长学生的知识，发展多种特长和才能，培养学生的求知欲望和探究能力，培养他们热情、勇敢、顽强、乐观、豁达的心理品质，促进学生个性而全面发展，让学生真正受益。成语拓展社团以活跃校园文化，加强学生间的合作与交流，激发学生的文学兴趣，培养文学新人为工作目标，为营造有特色的校园文化作贡献。
三、实施措施
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1、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与语文活动中来。
2、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活走进语文。
四、活动内容
兴趣小组教学以人为本，落实科学发展观，调动学生以活泼、轻松、愉快的形式开展兴趣小组活动。趣味游戏讲究趣味性、知识性、人文性相结合。
五、社团的发展目标
社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的
目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
六、活动安排
第一周、看图猜成语
第二周、学习关于秋天的成语及运用
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第三周、讲成语故事
第四周、观看成语故事视频
第五周、词语接龙：让学生在趣味游戏中轻松掌握必备常识。
第六周、脑筋急转弯：让学生学会创新思维，创新方法，进一步落实素质教育的科学理念。
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第七周、读歇后语、儿歌。
第八周、对对子
第九周、名人名言知识我知道
第十周、搜集含颜色的古诗词，比比谁记得多
第十一周、填数字的四字词语。
第十二周、汉字双胞胎的对话。
第十三周、了解对联的类型
第十四周、学习谚语、俗语。
第十五周、活动总结，表彰优秀
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