大班安全教案防电安全教案

1、大班安全教案防电安全教案 活动目标：

1.教育孩子节约用电，安全用电。 2.教育孩子学会防雷。

3.锻炼孩子对事物的判断能力和想象力，增强孩子的安全意识。

4.引导孩子在日常生活中掌握电学。 5.培养孩子应急反应的敏捷性。 活动准备：

课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。 活动过程：

活动介绍:今天，小朋友黄邀请我们去她家玩。现在，我们走吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2.雨停后，我们继续往前走，来到黄的家坐下来。她母亲热情地招待了我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4.老师总结了如何防雷。 (1)不要跑到大树上躲雷电。 (2)不要躲在电线杆下。 (3)不要躲在高危场所。 (4)不要躲在潮湿的地方。

不及物动词情景演练:黄家的一个角落里突然冒出一阵浓烟和烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1.寻找吸烟的痕迹(原来是黄调皮，用电熨斗熨衣服时忘了关电源，把衣服烧坏了)。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不要用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

(4)注意节约用电，随手关灯，没人的时候关灯，看完电视及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动评价：

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2.孩子们对参与表演性质的游戏非常感兴趣。孩子们通过玩耍学得更好更快。这个活动对孩子很有吸引力，应该让孩子

多玩游戏。在以后的户外活动中，有必要安排插入这个游戏给孩子玩。

3.孩子的想象力提高了，判断事物的能力也提高了很多。这真是可喜可贺。我发现孩子在玩耍和动态中更主动，他们能充分发挥自己的潜在能力，他们的思维变得活跃和进步。 2、大班安全活动教案：防电安全教案 活动目标：

1、教育幼儿节约用电、安全用电。 2.教育孩子学会防雷。

3.锻炼孩子对事物的判断能力和想象力，增强孩子的安全意识。

4.引导孩子在日常生活中掌握电学。 5.培养孩子应急反应的敏捷性。 活动准备：

课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。 活动过程：

活动介绍:今天，小朋友黄邀请我们去她家玩。现在，我们走吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、 雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4.老师总结了如何防雷。 (1)不要跑到大树上躲雷电。 (2)不要躲在电线杆下。

(3) 不可以躲在高危的地方。 (4) 不可以躲在潮湿的地方。

不及物动词情景演练:黄家的一个角落里突然冒出一阵浓烟和烧焦的味道。

七。与幼儿讨论如何安全用电。

1.寻找吸烟的痕迹(原来是黄调皮，用电熨斗熨衣服时忘了关电源，把衣服烧坏了)。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电： (1)、不要玩弄电器的插头，必要时请帮助插拔。 (2)不要用湿手触摸电源开关。

(3)在学会操作之前，不能只按电器上的旋钮和按键。有些家用电器只有成年人才能操作，不能随便碰。

(4)注意节约用电，随手关灯，没人的时候关灯，看完电视及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 活动评价：

1.孩子们对安全用电有很好的了解，大多数都有这方面的经验。这说明家长已经教会了孩子如何在家里安全用电。 2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多

玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

3、大班安全活动教案：食品安全教案 活动目标

1.了解食品包装上的生产日期和安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

3.在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 4.培养孩子的观察和比较能力。

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的食品安全。 活动准备

1、各种食品包装袋及瓶、罐。 2、霉变及变质的食品若干。 3、教学挂图。 活动过程

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?

2.活动发展:观看教学挂图。

(1)看教学挂图，知道生产日期和安全标志。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习辨别变质食物的正确方法。 ①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭

味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。

③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 老师总结:所以，孩子要少吃或者不吃这类零食，才能健康成长。

活动总结：注意食品安全。 4、大班安全活动教案：五一安全教案 活动目标

1.要知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

4.让孩子们知道节日的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。

5.教育孩子养成良好的清洁习惯。

活动准备

1.节假日安排孩子去附近理发店理发，去超市购物等。，并了解人们的劳动。挂个日历，一两张孩子和父母一起工作的照片。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员和服务人员的视频剪辑。 活动过程

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳

动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。 2.知道劳动者是谁，他们都做什么工作。

(1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

(2)说说你身边的工人。请把孩子们分成几组，拿出他们家人的照片，告诉他们是做什么的。教师引导孩子发现自己的工作与孩子生活的关系，引导孩子尊重它们。

3.让孩子们回忆去过理发店和超市，并详细了解这些地方的工作人员的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的

5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

延伸:让幼儿制作一个小礼物送给老师、家长或其他工作者，祝贺他们节日快乐。

5、大班安全活动教案：地震安全教案 活动目标:

1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力. 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力. 5.培养幼儿对自然灾害的判断能力。 活动准备：

1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.

2.了解地震中自救的基本常识. 活动过程：

一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难. 1.结合图片讲述地震来临时的情况.

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说\"图片里面发生了什么事情?\"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害? 幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

第二，通过游戏教育孩子在发生地震时如何保护自己。 (a)与儿童讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还

可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3.千万不要跳楼或进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

(3)教会孩子安全有效的疏散。1.学习正确的疏散动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿\"实战演习\"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。 四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

师：\"地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。\"

6、幼儿园大班安全教育防火、防电、防水教案

教育目标:教育学生在发生火灾时如何自救，如何防电。 教育过程：

一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持\"三要\"、\"三救\"、\"三不\"的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1.\"三要\"

(1)\"要\"熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。

(2)\"要\"遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼\"\"在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

(3)\"要\"警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的\"杀手\"并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩

护，贴近地面的\"安全带\"，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2.\"三救\"

(1)选择逃生通道自\"救\"发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。 (2)结绳下滑\"自救\"在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

(3)向外界求\"救\"倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 3.\"三不\"

(1)\"不\"乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在\"囚笼\"里

(2)\"不\"轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

(3) \"不\"贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 二、该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 (2)不要用湿手触摸电源开关。

(3)在学会操作之前，不能只按电器上的旋钮和按键。有些家用电器只有成年人才能操作，不能随便碰。

(4)注意节约用电，随手关灯，没人的时候关灯，看完电视及时关掉。

一.预防溺水注意事项

1.如果你不能在不安全的水域游泳，就不要在上下学的路上去河里或池塘游泳。一旦发现同学在水中游泳，要及时劝阻，并向老师或周围大人报告。

2.游泳要选择正规的游泳池和浴池。不要在没有家长或老师指导的情况下下水游泳，不要擅自和同学一起游泳。

3.不要在结冰的水面上玩耍、行走或嬉戏，以防意外落水。

二.游泳时要注意什么

1.做充分的热身运动，活动全身的关节和肌肉，然后往身上倒水，以适应水温。不舒服的时候不要下水。

2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。

3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。 三.游泳时抽筋了怎么办

1.当你感到抽筋时，你应该迅速呼救，而不是立即上岸。 2.如果不能上岸，保持冷静。如果腿抽筋，将抽筋的腿尽量伸直，用手将脚的拇指向上向后压。

3.落地后可以在抽筋的部位热敷，轻轻按摩。 四.失落落水怎么办 1.保持冷静，赶紧呼救。

2.屏住呼吸，放松身体，保持头部向后倾斜，不要疯狂挣扎，以免下沉速度加快。

3.如果有人来救援，要放松，配合救援者，不要紧贴救援者。

五.有人溺水怎么办

1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找大人的帮助。

2.就地取材，找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投掷，或用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。同时确保他们自己的安全。 3.将落水者救上岸后，让落水者俯卧，腹部放在膝盖上，按压腹部和背部。 案例：

1.2015年5月30日，王家寨中学一名在山上放牛的学生被高压电电击死在变压器上。

2.2015年6月1日，兴仁九小一学生到河边洗澡，被淹没在水中。

3.2014年春天，下西村黄田组的一个普通市民上山放牛。中午，他用火烤诱饵块，不小心把森林点着了。他冲过去灭火。由于年事已高，他没能成功救出，而是被浓烟闷死在火中，全身烧成了黑炭。

总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜!