（1） 能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 （2） 感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。 （3） 丰富词汇：得意。 二、活动准备： 1、狐狸和乌鸦的头饰。
2、《狐狸和乌鸦》 、故事动画；《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 三、活动过程：
1、 幼儿室外站好,导入：“孩子们,美丽的春天来了,外面的景色多美呀,我们一起去郊游好吗？”听《去郊游》进入活动室。出示：大树林“美丽的树林是小鸟的家,看,飞来飞去的是什么鸟？”出示：乌鸦“它的妈妈年纪大了,它飞出来给妈妈找吃的,我们一起帮助它寻找食物好不好？”听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。“它找呀找,终于找到了一块肉,可就在这时,来了一只狡猾的狐狸,它们之间发生了一件什么事呢？”引出故事《狐狸和乌鸦》
2、 教师有表情的讲述故事1遍。提问：乌鸦找到一块肉,心里怎么样? （高兴）引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它是怎么高兴的？ 3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。提问：狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉,会打什么坏主意？（把肉骗到手）它第一次（第二次、第三次）怎么对乌鸦说？乌鸦怎么做的？引导幼儿学说,并想象表现出动作。引导幼儿讨论：狐狸是不是真的想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎么样?（狡猾）乌鸦为什么会上当？（爱听好话、奉承话、赞美的话）我们能不能学习它？
4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教育：遇到事情要多动脑筋,不能光听好话,以免上当受骗。
5 、鼓励幼儿展开想象,将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述。 6、 讲评幼儿活动情况。 四、活动延伸：
请幼儿在表演区分角色表演故事。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容