当前大学生宗教信仰问题原因探析
作者:李 晗;耿文茹;由 琨 来源:《价值工程》2010年第34期
摘要:本文根据对大学生信教的现状及特征进行分析,在此基础上,提出大学生宗教信仰归根于社会环境的急剧变化;家庭因素的不利影响;自我心理因素的制约;个人科学信仰的缺失;教育手段方式的落后;宗教文化的魅力吸引六方面原因。
Abstract: According toanalyzing the situation and characteristic of college students on religious, on this basis,proposing six rooted reasons on college students religious belief: they are dramatic change of social environment;adverse effect of family factor;constraint factors of self-psychological;lack of personal scientic bilief; backward of education means;charm of religious culture,and so on.
关键词:大学生;宗教;信仰;原因
Key words: college students;religion;faith;reason
中图分类号:B9文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)34-0326-01 0引言
大学生信仰问题是一个有着重大现实意义的社会问题,据近年来的调查显示,当代大学生信仰已呈多元化,其中大学生选择宗教作为信仰的人数呈上升趋势。宗教在大学校园的蔓延,已备受全社会关注。
1当代大学生宗教信仰现状
今年,沈阳工业大学开展了“大学生群体宗教信仰基本情况调查”,调查共发放问卷2000份,回收有效问卷1586份。
1.1 大学生宗教信仰状况调查显示,有宗教信仰者占23.14%,其中37.32%信仰佛教,54.84%信仰基督教。以上数字表明,大多数大学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。但此次调查中,也有一些党员、团员信教。受社会环境变化、文化冲击影响、大学生心理素质制约,当前大学生信仰危机已引起全社会关注。
1.2 大学生宗教信仰动机在“你接受宗教信仰的原因”的选择中,排第一是“受家庭的影响”。虽然家庭成员中有信教者不必然导致大学生信教,但受家庭影响,大学生至少对宗教不会排斥,较为容易趋近宗教,有25.23%的人通过“家庭聚会”方式参加宗教活动。其次是“感情
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受挫”、“学习压力”和“经济困难”。可见,大学生信教更多受个人主客观因素影响,或寻找感情寄托,或规避实际问题。
1.3 大学生宗教信仰现实情况在信教者“了解宗教的途径”的选择中,“选修相关课程,阅读相关宗教书籍”占44.69%,“通过网络和收听境外福音广播”占36.78%,“通过与教会以及教职人员的接触”占38.42%。其中,信教学生“经常”参加宗教活动仅有24.25%,44.14%的同学“偶尔”参加。
1.4 大学生宗教认识观关于宗教性质和作用,在“什么是宗教”问题上,61.73%的人认为“宗教是一个团体,有自己的组织,有教义教规”,但只有17.91%的人认为“宗教是不科学的”。关于对待周围信教者态度,“非常理解”和“基本理解”的被调查者分别占21.24%和47.25%,只有2.3%选择“鄙视”。
2当前大学生宗教信仰特征
2.1 从信仰选择上看,基督教、佛教在信教人群中影响较大大学生中信仰基督教、佛教人数总和达92.16%。信仰基督教人数的增多,与经济全球化,西方文化对我国本土文化的影响、冲击不无关系;与《圣经》等宗教典籍较强的文学性、故事性、哲理性也密不可分。 2.2 对宗教显示出一定兴趣,但对宗教的认识、了解程度不深据统计,36.63%的同学想读一读《圣经》等宗教典籍,有22.07%的人“曾经想过”读宗教典籍。但仅有19.74%的学生认为“宗教信仰与共产主义信仰有冲突”。很多大学生对宗教教义教规及经典文献知之甚少,对宗教的本质认识不深,缺乏最基本的宗教知识,有些根本没有达到信仰的程度。
2.3 认同宗教某些社会作用,对宗教本质认识模糊关于宗教评价,79.89%认为宗教有好有坏,只有8.76%认为“宗教只有坏处”。40.92%和25.66%的学生相信宗教信仰“使人乐观”、“会增长智慧”,选择 “会影响工作”的占6.31%。结果表明,大多大学生认同宗教的社会功能,认为信仰宗教使人有所依托,有助疗伤救人,对宗教持宽容态度,这说明大学生缺乏对宗教本质的正确认识。
3当前大学生宗教信仰原因探析
3.1 社会环境的急剧变化改革开放的深入,使西方价值观念更广泛地进入我们生活,宗教对大学生的渗透明显增强。对政治敏感性不强的大学生来说,很容易受其影响。同时,社会生活正发生巨大变化,人们的世界观、人生观、价值观出现了巨大嬗变。由于大学生认识水平和认识能力的局限,对社会上不合理、不平的现象尚不能正确认识和评价,当遇到挫折时,往往会从宗教中寻找内心和谐、精神抚慰与寄托。
3.2 家庭因素的不利影响在我们的问卷调查中,信教学生有61.04%的人接受宗教是“受家庭影响”。大学生在家庭宗教圈中深入接触宗教,了解教义教规,构建一个超脱的精神家园。
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3.3 自我心理因素的制约宗教作为一种心灵慰藉,迎合了大学生心理需求,让他们走出孤独、失落、焦虑的阴霾。因此,面对物质贫乏、精神空虚、家庭和就业压力、社会诱惑心理素质不好的大学生为逃避现实而接近宗教。
3.4 个人科学信仰的缺失中西文化的碰撞,社会环境的急剧变化,让生活在社会转型时代的大学生信仰迷茫,信仰缺失给宗教信仰可乘之机。
3.5 教育手段方式的落后近年来,高校加强了对大学生思想政治教育,改进“两课”教学,共产主义信仰教育更加受到重视和强化,但思想政治教育存在针对性不强、教育形式古板单调、内容脱离实际等问题。思想政治教育脱离学生的思想实际和需要,缺乏亲和感,对社会上各种唯心主义的错误思潮缺乏有力的批判,不能很好地发挥引导学生建立牢固信仰的作用。这样,一些封建迷信、伪科学、邪教就钻了空子。
3.6 宗教文化的魅力吸引作为意识形态的一种,宗教对人生、世界、自然有独特的诠释。这对许多追求理性知识的大学生颇有吸引力。大学生在历史和文化的视野中审视宗教、接近宗教、甚至进入宗教。宗教问题是敏感问题,大学生信教不仅关系到大学生自身成长,更是关系到祖国的命运和民族的兴衰。高度关注大学生信教问题,因势利导,使大学生树立社会主义核心价值体系,全社会都应该倾全心全力投入其中。
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