11.2 社会历史的主体 卢启云

第二节 社会历史的主体

学校：文山中学 编制：卢启云

【自主学习】

1. 人民群众的概念：人民群众是指一切对历史起 作用的人们，既包括 也包括 。

2. 人民群众是历史的创造者的原理及其方法论要求：

原理：人民群众是 的主体，是历史的 ，是社会实践的主体。人民群众是社会 的创造者，是社会 的创造者，是 的决定力量。 方法论要求：

（1）要树立 ，坚持走 。

（2）我们想问题做事情必须坚定的站在 的立场上，体现和维护人民群众的根本利益，把 的利益作为最高的价值标准。

3、群众观点和群众路线

（1）基本内容：①群众观点：相信 自己解放自己，全心全意为人民 ，一切向人民群众 ，虚心向人民群众 。

②群众路线：一切为了 ，一切依靠 ，从 中来，到 中去。 （2）地位：群众路线是无产阶级政党的根本的 方法和 方法。

（3）意义：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利的 ，也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的 。 （4）我们一切工作的根本出发点：坚持 ，执政为民， 为民所用， 为民所系， 为名所谋，实现好、维护好、发展好 的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。

【合作探究】

（一）材料一 2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。 材料二 在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。

结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。

（二）“以人为本”为青海玉树地震灾后恢复重建的方针之一，主要体现在几方面：一是在保证安全的前提下，尊重受灾群众意愿，并给予适当的补助；二是在现场清理过程中要坚持救人第一的原则，尊重少数民族风俗习惯，妥善登记保管财物，建立地震遗址博物馆；三是充分尊重群众意愿，体现政府的服务职能；四是在规划制定和实施中也充分体现了以人为本，要重点安排基础设施和公共服务设施，而且规划的编制还要听取专家和群众的意见。

（1）试用历史唯物主义的观点说明坚持“以人为本”的哲学依据。

（2）运用所学哲学知识说明，怎样才能做到“以人为本”？

【当堂检测】

1、人民群众是指

A．劳动群众 B．一切对社会历史起推动作用的人们 C．统治者和剥削者 D．一切被统治者

2、没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木，不可能取得有价值的成果。这说明

A．劳动群众直接创造了精神财富 B．物质生产产生精神财富 C．人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉 D．脑力劳动者是精神财富的创造者

3、无产阶级政党的根本领导方法和工作方法是

A．民主集中制 B．实事求是 C．群众路线 D．批评与自我批评

4、中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是 A．中国共产党是工人阶级的先锋队组织

B．人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量 C．中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨

D．中国共产党坚持以“三个代表”重要思想为理论指导

5.“人民群众是真正的英雄，群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量。”这一观点 A.错误，抹杀了英雄人物在历史创造中的作用

B.正确。认为人民群众中的每一个成员，都是英雄人物 C.正确。坚持了人民群众是历史的创造者这一唯物史观 D.错误。否认了历史发展的规律性

6. “大人物心里之动静稍易其规而全部历史可以改观。”这种观点错在 A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用 C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的

7、改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明 A.劳动群众是社会物质财富的创造者 B.生产实践是社会存在和发展的基础 C.人民群众是社会变革的决定力量 D.农民群众是中国改革的主体

8、温总理在《求是》杂志上撰文称，必须坚持以人为本，把维护好人民健康权益放在第一位。“以人为本”的哲学依据是( )

A.人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者 B.人民群众是社会发展的动力 C.全心全意为人民服务是党的宗旨

D.个人利益的满足是社会存在和发展的基础

9、党的十七大报告指出，应创作更多反映人民主体地位和现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品。这样做是因为( ) A.人民群众是社会发展的动力 B.人民群众是社会实践的主体

C.人民群众的一切利益都是天然合理的 D.人民群众的实践是认识发展的动力 10、“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点( ) A.肯定了人民群众是社会变革的决定力量

B.夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者 C.告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众

D.正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用

11、人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。 结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。

【课外拓展】

1、广大的文艺工作者要牢记人民是文艺工作者的母亲、生活是文艺创作的源泉这个真理，遵循先进文化的前进方向，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，为进一步推进我国文艺创作的繁荣与发展做出不懈的努力。“人民是文艺工作者的母亲”蕴涵的哲理是

A.生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性作用 B.人民群众是社会精神财富的创造者 C.社会存在对社会意识具有决定作用

D.文艺工作者必须同人民群众一起参加生产实践

2、温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业

机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是

A．坚持群众观点和群众路线 B．实践是检验真理的标准 C．在劳动和奉献中实现人生的价值 D．真理与谬误相互转化 3、在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是

A．社会历史的创造者 B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者 D．精神财富的创造者

4、福建省省长黄小晶在福建省2009年的《政府工作报告》中指出，我们完全有条件、有基础、有信心依靠全省人民，在突破风险中把握机遇，在攻坚克难中形成合力，在有效运作中力求先行。材料蕴含的哲理是( ) A.人民群众是历史的创造者

B.社会意识对社会存在起促进作用 C.保护环境是我国的一项基本国策 D.看问题要善于抓住矛盾的主要方面

5、胡锦涛指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在广大人民群众的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，是判断真假马克思主义的试金石。”这一论断的哲学依据是 A．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 B．要坚定地走与人民群众相结合的道路

C．中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益 D．人民群众的实践是认识的来源 6、“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”此论断说明了 A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会变革的决定力量 C．人民群众是社会精神财富的创造者

D．全体公民都是推动社会发展的决定力量

7、人民群众是社会道德建设的主体，这表明人民群众

A.是推动社会前进的决定力量 B.是社会物质财富的创造者 C.是社会精神财富的创造者 D.是变革社会的决定力量

8、2009年8月6日李长春在考察山海关长城修复工程时强调深入开展群众性爱国主义教育活动，不断增强民族自尊心自信心自豪感。李长春强调，长城是中华民族勤劳智慧的结晶，承载着中华民族伟大的爱国主义精神，也是世界文化遗产的精粹。李长春还强调“要把长城的修复维护与不断改善民生结合起来，改善群众居住条件，使长城修复维护工作更好地惠及人民群众，进一步激发广大群众修复长城、保护长城的积极性和主动性”。这启示我们（ ） A．树立群众观点和群众路线

B．人民群众直接创造了社会精神财富． C．人民群众的生产活动是社会发展的基础 D．价值判断具有客观性

9、2009年10月7日上午，胡锦涛总书记考察北京国庆安保、交通和旅游工作，在颐和园考察途中，胡锦涛与各界群众亲切交谈，称“我们都希望国家富强、人民富裕，让我们一起继续来打拼”。“ 让我们一起继续来打拼”。体现的社会历史观观点是

①人民群众是实践的主体，是历史的创造者②坚持走与人民群众相结合的群众路线 ③认识是变化发展的④做事情要发挥主观能动性 A①② B②④ C①③ D②③

10、我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了 A相信人民群众自己解放自己 B从群众中来到群众中去

C人民群众是社会财富的创造者 D一切向人民群众负责

11、为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈

会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证，国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。 上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理?

12、农业、农村、农民问题是贯穿三十年改革开放的一条主线。30年前，以安徽省凤阳县小岗村村民自发实行土地“大包干”为标志性事件，中国社会的改革开放进程率先从农村生产关系的变革起步。从1978年2008年，农民年人均纯收入由134元增加到4680元，广大农民不仅解决了温饱问题，而且过上了富裕的生活。今天党的十七届三中全会又强调，在现有土地承包关系保行稳定并长久不变、尊重农民意愿的前提下，通过赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，规范土地承担经营权流转，进一步解放和发农村生产力。 结合材料说明，农村改革30年来的实践体现了历史唯物主义哪些观点。

参考答案

合作探究：

（一） 答案：（1）物质资料生产对人类社会的存在和发展起决定性作用，是人们从事政

治活动、科学活动和其他社会活动的基础。经济是政治的基础，粮食是最重要的生活资料，粮食问题不仅是经济问题，也关系到国家安全、政治稳定和社会安定。 （2）人民群众是国家的主人，是历史的创造者。政府着力抓好粮食生产，解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题，才能调动人民群众的积极性，保持社会稳定，促进社会和谐发展。

解析：要求考生结合材料，运用历史唯物主义观点进行回答。那么考生要注意提炼材料的基本观点，材料一主要是阐述粮价上涨引发粮食危机，出现了民众骚乱和抢购风潮，引发社会问题。材料二主要是阐述我国政府对粮食问题的重视，采取措施，调动农民种粮积极性，粮食连年增产。综合分析材料的立意来看，材料意在说明我国政府积极采取措施发展粮食生产，避免了粮食危机出现，保证了广大民众生活上的食品供应，进而避免了抗议和骚乱的出现，维护了社会的稳定和政权巩固。那么考生可以运用所学历史唯物主义观点，一是从人民群众是实践的主体，是历史的创造者，国家维护广大群众利益，调动群众生产积极性角度进行回答。二是从社会存在与社会意识的关系，物质资料生产对人类社会存在与发展的影响等角度，分析抓好粮食生产对其他社会活动的影响，进一步指出粮食问题不仅是经济问题，更是一个关系到国家安全和社会稳定的社会问题。

（二）解析：第（1）问，主要运用群众观点进行分析说明。第（2）问，主要回答如何做到发挥人民群众的聪明才智，如何维护人民群众的根本利益。

答案：（1）①人民群众是实践的主体，历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，从根本上推动了社会的发展和社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用；②只有树立群众观点，坚持群众路线，以人为本，才能保证党和国家的路线、方针、政策的贯彻，才能保证改革开放和现代化建设的成功。

（2）充分发挥人民群众的作用；把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为一切工作的出发点；树立群众观点，坚持群众路线。

【当堂检测】

1——5 BCCBC 6——10 BCABB

11、①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。 ②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。

③人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。 ④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。

【课外拓展】

1——5 BAAAA 6——10 BCAAD

11、解析：本题是“体现类”简答题。做这类题的基本思路是：一是要读懂题意，认真分析材料，分清有几层意思。二是要在头脑中比较系统地回忆所学的哲学原理，结合材料层次对号入座。三是在找到原理之后，按逻辑顺序把要点写下来，在每个要点后把材料中的信息归纳性地表述出来，以说明是怎样体现的

答案：(2)人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线。

12、（1）生产关系一定要适合生力状况的规律是人类发展的普遍规律。通过农村改革，使生产关系适应生产力的发展，推动了农村生产力的发展。

（2）人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量，必须坚持群众观点和群众路线。农村生产力的解放，必须紧紧依靠广大农民，充分发挥农民群众在社会主义现代化建设中的作用。