（时间:9０分钟 满分:1２０分)
一、积累与运用(26分)
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ )（2分) Ａ．几绺（liǔ) 铁铸(zhù) 棱角(ｌéｎɡ) 葱茏（cōnɡ) B.皱缬（jｉé) 镂空（lòu） 纤细(xiān) 老茧（ｊiǎn) C.瞥见（biē） 倏的(sｈū) 擅自(ｓhàn) 荡漾(yàng） D．脉络（mài） 尘滓（xīｎ） 卓著（zhｕó) 称赞(chēng) ２．下列词语(成语)书写完全正确的一项是( ）（2分）
A.婆挲 新颖 了截爽直 纷至沓来 B.斟酌 颁布 急不暇择 家喻户晓 C.取缔 推销 减噪防尘 别出新裁 D．雄踞 屏障 芳草如荫 烽烟四逼 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ )（2分)
A．被农业部评为２０14年“中国最美丽田园”之一的天津蓟县白庄子生态湿地,新枝发芽,春花盛开，生机盎然,如诗如画。
B.中国电影可以选择将日、韩、东南亚等国家作为对外传播的第一落点,然后揠苗助长,谋求在北美市场的拓展和延伸。
C.广西钦州市出现平流雾奇观,钦江两岸的建筑被银白色的平流雾萦绕着，在雾中若隐若现，宛如仙境.
D．淇县高村镇万古村村医郭小春，30年来上门为村民看病从未收过出诊费，碰到孤寡老人、贫困家庭,还会毫不犹豫地减免医药费。
4.下列句子没有语病的一项是( )(2分）
Ａ．在国家旅游局等部门的支持和帮助下,使４名被困尼泊尔多日的中国香港登山游客2日顺利返回香港。
Ｂ．立夏后,人们易感到烦躁不安，因此立夏养生要做到戒躁戒怒,切忌不大喜大悲,要保持精神安静,心情舒畅,笑口常开。
C.近年来，“文明旅游”成为人们讨论的热门词汇，旅游中的种种不文明行为广泛引起媒体和社会的关注。
D．丹东市财政局的近百名机关干部来到北井子镇王坨村，用义务植树的方式，为该村的新农村建设增添一抹绿色。
5．下列有关《格列佛游记》内容表述有误的一项是（ )(２分)
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶.
B．《格列佛游记》中,格列佛当了“羚羊号”船长,第三次外出航海,他的部下共谋不轨,把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。
C．《格列佛游记》中,格列佛在马国遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻,幸亏一匹具有智慧的马给他解了围.
D.《格列佛游记》中，拉格奈格人国家有“长生不老者”,他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色,12岁时是绿色，25岁时是深蓝色,４5岁时是炭黑色。
6．仿照画线句,再续写一句。要求句式相同,修辞一致,前后语意连贯。(４分）
山，沉稳而厚重，雄立于天地之间,迤逦、连绵;海，深沉而浩大，静卧于乾坤之内，宽广、辽阔;
。几十亿年的沧桑,数百亿年的孕育,才有了这些耐读的无字经书。
７.下面一段话的顺序已被打乱,调整后的正确顺序应为: (只写序号）.（2分)
①割去树的顶部抑制其向上生长,底部便越来越粗胖，终于成长为很少空隙的“实墙”,结实而美观。②全城公宅私院多由这种绿墙包围着，挡住了风沙，又成了户权的分界线。③龙牙树为仙人掌属，矮胖粗壮,有强大的生命力，寿命可达数百年，茎杆膨大,花叶茂密，果实累累,有很高的观赏价值。④北非的突尼斯首都突尼斯市选用龙牙树做围墙。
8。默写。(每空1分，共5分) (１)求之不得, 。 （２) ,白露未已。
（3)无言独上西楼,月如钩， 。 (4） ,似曾相识燕归来。 (5） ,雪上空留马行处。
9。向阳中学九（2)班开展了“绿色伴我行”综合性学习活动,请阅读下列材料,完成（1）~(2)题。(５分)
材料一：今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。环境保护部向媒体公布的20１５年“环境日”主题是“践行绿色生活”。
材料二:把今年“环境日”主题确定为“践行绿色生活\"，旨在通过“环境日”的集中宣传，广泛传播和弘扬“生活方式绿色化\"理念,提升人们对“生活方式绿色化”的认识和理解,并自觉转化为实际行动；呼吁人人行动起来,从自身做起，从身边小事做起,减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。
（1)请你为6月5日环境日拟写一则公益广告语。(不超过2０个字,2分)
（２）请说出你对环境日“践行绿色生活”这一主题的认识和理解.(４分） 二、阅读与理解(４4分)
(一)阅读下面古诗,完成10~11题。（４分）
龟虽寿 曹 操
神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志.
１０．“盈缩之期,不但在天。养怡之福，可得永年。\"这四句诗蕴含着怎样的人生哲理?（2分)
11．全诗抒发了作者怎样的思想感情?（2分)
(二)阅读下列文言文,完成１2~16题。(1４分)
北冥有鱼，其名为
鲲．鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也.《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也，尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
１2。解释下面加点的词语.(2分) （1)怒而飞 怒： （2）水击三千里 击：
13.下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）(２分) A.不知其\\几千里也
B.其翼\\若\\垂天之云 C.海\\运则将徙于南冥
D.抟＼扶摇而上者\\九万里
14。用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 是鸟也，海运则将徙于南冥。
1５。从“抟扶摇而上者九万里”一句中可以概括出哪两个成语？(３分）
16。文章借鲲鹏的寓言想要告诉我们一个什么道理?(4分)
（三)阅读下文,完成17~2１题。（１4分)
湘西绿韵 田启礼
①火车驶入湘西，天已大亮。我用挂着睡意,蒙眬无神的眼睛,沿着蜿蜒的铁路往窗外看．呀!太美了!那山山岭岭,深壑浅沟，被一层绿覆盖着，似烟如纱的薄雾在山腰间飘渺盘绕,那绿显得格外水灵.霎时，我被这一层层深深浅浅的绿意融化了。真是满眼染的是绿,满脑填的是绿，满心荡的是绿，感觉连流动的空气也是绿的。
②窗外的绿像磁铁一样,紧紧吸引着我的眼球．我把目光死死盯在了那诱人的绿上，目不转睛地望着窗外。绿色远了近，近了又远,向火车后方流淌……
③那绿,漫山遍野，一眼看不到边．山是绿的。层层叠叠的山峦被大大小小的树木、青藤盖满，如同一片绿色的海洋。山峰、沟坡高高低低，纵纵横横,远远近近,“荡漾”起的绿波起起伏伏.那绿色有浅有深。墨绿、碧绿、翠绿、青绿、葱绿、淡绿、黄绿、鲜绿、嫩绿……墨绿如黛的是松树,翠绿泛亮的是樟树，淡绿似水的是翠竹,黄绿的是那些说不上名字的树和藤的嫩芽……田野是绿的。山与山间,偶有一片田地,也是青翠葱绿.那是水田，畦埂上长疯了青草,草棵上挂满了水珠;田里是茂盛的水稻,像一块块绿色的地毯铺在山脚下，与顺着山势缓缓延伸的绿连在了一起；系在山腰间的层层梯田里，长满了绿油油的庄稼和蔬菜，与山上山下的绿手牵着手,肩挨着肩，融为一体。 。从山涧溪流中淌出来的水是绿的，沟壑坑河中的水是绿的,清澈如碧，水鸟翔集。这些远离尘嚣与喧闹，感受着大自然纯真抚慰的鸟儿们,幸福地生活在那绿色王国里,时而穿梭于青草绿树之间,时而低飞于碧水之上,有的还用尖尖的小喙在碧绿而平静的水面上点出一个个的圆,贪婪地吮吸着绿色的精华.一片宁静的绿色陪伴着它们,走过一个个春夏秋冬……
④那绿,是有声音的。蜿蜒的铁路好似写在这绿色旷野上的五线谱，铁路线两侧的高高低低的绿,深深浅浅的绿，近近远远的绿如同跳动的音符,这神秘的绿色音符在眼前山川中奏响,并延伸到很远很远的地方,在心灵深处荡漾……透过车窗，我仿佛听到了那浓绿的树冠上露珠“啪哒啪哒”滴落的声音，那是一种轻柔而拨动人心弦的绿色;我仿佛听到了翠竹“毕毕剥剥”的拔节声，那是一种茁壮生长的蓬勃的绿色;我仿佛听到了青草绿藤“吱吱呀呀”的伸腰声,那是一种自信向上的绿色；我仿佛听到了山风卷起一阵阵“呼呼啦啦”的松涛声,那是一种气势磅礴的绿色；我仿佛听到了山涧小溪潺潺流水那“哗哗啦啦”推拥嬉戏声，那是一种欢快惬意的绿色；我仿佛听到了灿烂阳光拂动滔滔无边的绿海那微波荡漾声，那是一种恬淡而平和的绿色……
⑤依偎在火车窗旁,看着变幻的绿色,聆听着绿的旋律.湘西的绿韵,若诗如歌一般含蓄而跳动。 17．通读全文，说说湘西的绿主要特点是什么．（2分)
１8．体会下面句中加点词语的表达效果。(4分） （1）霎时,我被这一层层深深浅浅的绿意融化了。
（２)绿色远了近,近了又远，向火车后方流淌……
19．依据第③段中画波浪线的句子,请为该段横线上填写一句恰当的过渡句。（3分）
20.第④段中的画线句子运用了何种修辞?有什么表达作用?(3分)
２1.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(四）阅读下文,完成22～２5题。（１2分)
巷子里的老妈妈
张晓风
①巷子里有个妇人,一手推着一篮菜，一手提着个大袋子,正在东张西望.看到我,她讷讷地开了口:“请问,你，是住在这条巷子里的人吗?”
②“是的。”
③“我是刚搬来的，我听人说这巷子里有个箱子可以丢旧衣服，你知道在哪里吗？” ④“哦，本来是有一个,但最近不知什么时候拆走了,听说是违章……”
⑤“哎呀,”她叹了口长气,“真是糟糕,我的小孙子长得快,这一大包都是他们穿不下的衣服,可是叫我当垃圾丢,我是丢不下手的呀!我们这种年纪的人是丢不来衣服的,都还是新新的嘛!可是要搬回去,我家又住四楼，我又买了一篮子菜……”
⑥“这样吧，你把衣服放在我车上，我这两天要去内湖，内湖有个收衣站。我来替你丢。” ⑦“啊!这就好了,”她的表情如获大赦,“太好了,没想到遇见贵人了,我的问题可以解决了.”
⑧在她口中我变成了“贵人”,不过顺便帮她丢丢旧衣服,居然也可以做人家的“贵人”。但是转而一想,她说的也许很对,世上高官厚禄的显贵之人虽然很多,但刚好肯替她去丢衣服的人也许真的只有我一个。
⑨那妇人大约是六十出头的年纪,穿件朴素的灰色衣裳，面容白皙洁净，语音柔和迟缓。看得出来家道不错，平生也不像吃过大苦,但她显然属于深懂“惜物”之情的一代。
⑩我想起我家的情况来了:女儿每次和同学郊游回来,总带着烤肉用剩的酱油、色拉油、面包……啰啰唆唆一大堆。
⑪我问她为什么要拿这些东西,她嗔道:“都是你害的啦！从小叫我们不要丢东西,而我们同学都说丢掉丢掉。我如果不拿，他们就真的去丢掉。我不得已，只好拿回来。不然，难道眼睁睁看他们丢？”
⑫我想，我实在是害她活得比别人辛苦些，但我们反正已属于“不丢族”，就认命吧!偶然碰到其他的“不丢族”，我总尽力表达敬意。像今天能碰到这位老妇人，或者说今天能被这位老妇人碰到，真是很幸运的事,值得好好为她提供额外服务。
⑬我甚至想，台湾之所以还没有坏到极致,全是像老妇人这种人在撑着,她们不开车,不喝可乐或铝箔包装的果汁,她们绝不会把衣服只穿一季就丢掉,搞不好她们身上的那一件已经穿了十年,而她从来不觉得有汰旧的必要。
⑭是她,坚持不倒剩菜.是她,把旧汗衫改成抹布。是她，把茶叶渣变成肥料。是她，把长孙的衣服改一改给了次孙。
⑮这些老妈妈真的是社会之宝,虽然从来没有人给她们颁过奖。但我们真的不能少掉她们，她们是我们福泽的种子,我们大部分的官员如果撤换也不算什么,但这批老妈妈是不能撤换的，她们是乱象中的安定,是浮华中的朴实,是飞驰中的回顾，是夸饰中的真诚,我向老妈妈致敬。
（选自２01５年第3期《文苑·经典美文》）
22.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
2３．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( ）（３分）
A.第⑦段中的加点词语“贵人”指身份高、地位尊崇的人;第⑫段中的加点词语“不丢族”指懂得节俭、珍惜,不随便丢弃可用物品的一类人。
Ｂ．第⑨段中的画线句运用外貌描写,交代了老妇人的年龄说明其“老”,通过她的穿着、面容及谈吐说明其有涵养，进一步点明老妇人“惜物”、助人的可贵品质。
C．第⑮段称“这些老妈妈真的是社会之宝”原因之一：她们坚守着善良节俭，懂得珍惜的品质，是我们福泽的种子。
D．第⑮段称“这些老妈妈真的是社会之宝\"原因之二:她们是乱象中的安定，是浮华中的朴实，是飞驰中的回顾,是夸饰中的真诚,难能可贵,值得敬佩。
2４.文中写女儿每次和同学郊游总带回一大堆吃剩的食品的事，有什么作用?(3分)
２5.阅读下面材料，结合选文内容,说说你的感悟。（３分)
材料一:“舌尖上的浪费”触目惊心.据最新统计数据显示:中国每年浪费食物总量折合粮食约５０0亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮.
材料二：据统计，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达１1０0万吨。英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃,其中相当一部分可以食用。美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。 三、写作(5０分）
2６.有人说：青春是绿色的音符，绿色是梦想的色彩.读完这句话,你有什么感想呢? 请以“绿色的梦”为题写一篇作文,文体不限（诗歌除外），不少于６０0字。
(拟题：曹金春）
（参考答案见答案页第２期)
九（上)第六单元综合素质检测
1．Ａ（B。缬—ｘié;C。瞥—ｐｉē；D。滓—ｚǐ) ２.B(Ａ.挲—娑；C。新—心；D．荫—茵）
3．Ｂ(“揠苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟;不符合语境）
4.D(A.删去“在……和帮助下”或“使”；B.删去“切忌\"或“不”；C.“广泛＂调到“关注”前面）
5．B（“羚羊号”是第一次航海,格列佛没当船长;“他的部下共谋不轨\"等是第四次航海的事；“小人国”是第一次航海的事)
6．示例:星空,璀璨而缥缈，闪耀在穹顶之上,深邃、寂静. 7．④③①②
８．(１)寤寐思服 （2) 蒹葭采采 （3)寂寞梧桐深院锁清秋 (4)无可奈何花落去 (5)山回路转不见君
９．(1）①示例:树立低碳理念,打造蓝天碧水,共建绿色家园。或：同建绿色温馨家园，共享至纯碧水蓝天． (2)示例：“践行绿色生活\"的主题可增强全民环境意识、节约意识、生态意识,使人们选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础.
１0.示例:体现了辩证的思维,即尊重自然规律：人的生命总会结束,在有限的生命里，要充分发挥主观能动性,积极进取.
11.抒发了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神. １2．(1)怒：奋起，这里指鼓起翅膀.
（２）击:拍打,这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面. １3。C（海运则将＼徙于南冥)
14．这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。 15。扶摇直上 鹏程万里
1６.说明任何事物的存在都是依附于一定条件的，它们的活动都要有所凭借. 1７．漫山遍野，一眼看不到边;是有声音的。
18.（1)表现了“我”完全被这一层层深深浅浅的绿意所吸引的陶醉之情. (2）形象地表现了绿色绵延不断的特点。
1９．示例：水也是绿的.
20.示例：排比。有气势地描写了想象中各种绿色的声音，赞扬了绿色的生机盎然,给人以鼓舞和激情。
2１．示例:表达了作者对湘西绿色的喜爱和赞美之情。
2２.示例：“我”帮一位老妈妈丢旧衣服，并由此引发感慨,表达了对“不丢族＂的敬意。 23．A(“贵人”指对自己有很大帮助的人)
24.由老妈妈的节俭联想到女儿的节俭,引出下文“我”由此生发的感慨和对“不丢族”的敬意,深化了主题。
25.示例:全球食物等资源浪费严重,我们要珍惜资源,合理利用资源,从自身做起，从点滴做起，勤俭节约,艰苦奋斗．
2６．参照中考作文评分标准。 【佳作示范】
绿色的梦
一望无际的绿野,深深地印在我的脑海中;灿烂的阳光洒在我的身上,暖暖的。刹时,我爱上了这绿绿的原野，在不知不觉中,我的心也被这些绿融合了。我的眼前亮亮的，前方是无限的光明，我被这光明呼唤着，追逐着这光明……我轻轻地睁开了眼睛。原来这绿绿的，暖暖的光明只是个梦,我刚从梦中醒来．
在梦中,我不断地追逐着自己的目标；在梦中，我和自己的目标相拥；在梦中，我与那里的现实在柔柔的微风中轻舞。
我喜欢设计，但我并没有学过设计,我想参加央视春晚的舞台设计选拔。在梦境中我为实现这个目标加倍努力.真是工夫不负有心人啊,我成功了。
回想我的梦,来源是，那次学校要举行一次晚会,正征集一套舞台的设计方案。
知道了这个消息,我欣喜若狂，跑回教室,抽出图纸，用心设计起来。设计来设计去，怎么都不称心。我抓抓头,搓搓脸,纸撕了一张又一张.虽激动了许久,却没有一丝头绪。脑子木木的，已经想不出什么东西了，我陷入了困境。
放下纸笔,低头走了出去，无意间撞到了一个朋友，她看出了我的沮丧,关心地问:“怎么了，你?”我跟她叙说了原因。她说:“你可以去书店看一看……”话还没听完,我已向书店奔去了。在书店里，我仔细地挑选,买了几本最独特、最具风格的设计书.
回来之后,我细细地分析每一套方案中的出新之处，品味其中的独到之处。我不停地寻找更新的点子,绘图纸，反复修改,精心设计，直到自己满意。结果,我的舞台方案被学校采纳了。
事后，学校推荐我参加央视春晚的舞台设计选拔,这使我的见识更广,眼界更开阔，学到了更多的技巧。
我走进了另一个世界，那是无边的绿野，在阳光的照耀下,每一株幼小的草都显得那样丰满,好像你一捏,就会挤出一股清亮的水似的,水灵灵,翠滴滴的。不知名的野花也特别惹人喜爱,平添了一种醉人的美,我的心在这美丽的绿野中飞翔，迎接那暖暖的阳光.
梦醒了.梦让我懂得了目标与现实并不遥远，只要努力就一定可以实现。
ﻬ
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容