红兴隆局直第二初级中学
2015—2016学年度第二学期教研组
工作计划
初四数学组 2016年3月5日
在学校领导的正确领导下，在初四数学组全体教师的共同努力下，圆满的完成了上学期各项工作。为了不断提高我组教师的教育教学水平和工作能力，更好地做好教育教学工作，特制定本学期初四数学组教研工作计划如下：
一、 指导思想
本学期数学组工作的指导思想是：坚持“以人为本”的思想，抓好教育教学质量；以钻研新教材、学习新课程标准为动力，继续把深化探索完善“三环六步”教学模式，作为本学期教学的课堂教学研究任务；结合学校“青蓝工程”赛课活动，树立教研组团队合作意识，打造优秀备课组；加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、集体备课要落到实处，组内老师要各抒己见，随时交流心得体会，共同提高备课水平。
（1）做到超周备课，每周教案书写不少于5篇。每周一、三、四集体备课要备出本周三、四、五的课，每周三、四的集体备课要备出下周一、二、的课。
（2）备课过程中做到12备、抓10点，同一备课组教案书写要六统一（课题、课型、课标要求、教学目标、教学重点、难点、教学手段）。
（3）教案书写整洁、规范，字迹清楚、项目环节齐全，教案设计合理，符合“三环六步”模式要求。
1
2、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，全面运用“三环六步”教学模式进行课堂教学，从而做到课堂教学的有效性。
3、认真准备参加学校“青蓝工程”师徒结对子活动和学生竞赛活动。 4、深化数学课题研究提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比，完成“三表一设计”、《课标与教材双向关联表》的研究填写。
5、及时整理题库，教学课件，实施资源共享。
6、积极参加电子白板、微课制作、粉笔字培训，提升教师各项基本功。 7、抓好初四中考备考，争取名列前茅。 三、具体措施 （一）教学理论学习
1、加强理论学习，提升教师素质。积极参加本学期的每周四的教研活动，全体教师要按时参加，不迟到不早退，认真作好学习笔记。在工作之余，建议老师们积极借阅与教学有关的资料，根据自己的需要学习，提高理论水平，夯实我们的教学。
2、进一步认真学习《课程标准》，写好《课标教材双向关联表》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，实施可操作行的教学方法。
3、积极参加电子白板、微课制作、办公软件的使用学习，掌握现代化教学手段，为课堂教学做好辅助。
（二）在教学过程中抓住以下几个环节：
（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
（2）抓住课堂40分钟。 严格按照教学计划，精心设计每一节课的每一个
2
环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。
（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
（三）教学措施：
1、充分掌握学生动态， 落实每一堂课后辅助，查漏补缺。
2、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题
的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。 3、做好培优和治跛工作。
四、人员分工
初四年级：向淑春1、张明慧2、田艳君3、4、裴建军5、6
3
五、具体工作安排
2016年2月——6月数学组听评课安排表 第几周 月 日 星期 第几节课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3月2日 3月9日 星期三 星期三 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2
讲课人 向淑春 张明慧 田艳君 裴建军 向淑春 张明慧 田艳君 裴建军 向淑春 张明慧 田艳君 裴建军 向淑春 张明慧 田艳君 裴建军 班级 九年一班 九年二班 九年三班 九年六班 九年一班 九年二班 九年三班 九年六班 九年一班 九年二班 九年三班 九年六班 九年一班 九年二班 九年三班 九年六班 3月14日 星期一 3月21日 星期一 3月30日 星期三 4月7日 星期三 4月11日 星期一 4月18日 星期一 4月27日 星期三 5月4日 5月9日 星期三 星期一 5月16日 星期一 5月25日 星期三 6月1日 6月6日 星期三 星期一 6月13日 星期一 4
2015-2016初四数学第一轮复习计划
第一章 实数 知识点分布 2016年2月24——2月26日 了理掌运知 识 点 授课时间 对应教材 解 解 握 用 有理数的分类 有 用数轴来研究有理数 理 倒数、绝对值、相反数 2、24-25 数 会比较几个有理数的大小 2 近似数、科学计数法 探索有规律的计算问题 平方根、算术平方根，立方根 实 乘方、0指数、负指数 数 2、26 无理数、实数相关概念 3 混合运算（包含二次根式的化简）
第二章 代数式 知识点分布 2016年2月27——3月5日 知 识 点 了理掌运授课时间 对应教材 解 解 握 用 同类项的概念、合并同类项法则 2、27-29 整 去括号、添括号法则 式 幂的运算 3 整式的乘除法（其中公式的逆用很重要） 3、1 因式分解（分解要彻底） 分式的概念、有意义的条件 分 分式的值等于0， 3、2-3 式 分式的基本性质 2 分式的化简 分式的混合运算 二次 二次根式有意义条件 根式二次根式的化简和计算、最简二次根式 3、4-5 2
5
第三章 方程（组）和不等式（组） 知识点分布 2016年3月7——12日 了理掌运知 识 点 授课时间 解 解 握 用 一元 等式的基本性质(比较重要的知识点) 3、7 一次 一元一次方程概念，解的概念， 方程 一元一次方程解法，应用题 一次 一次方程的定义，解的定义 3、8 方程 加减消元法解方程组，及派生整体思想 （组） 代入消元法解方程组及派生求两条直线的交点问题 一元二次方程的概念，解的概念 一元 3、9 解法（特别是配方法） 二次 根与系数的关系 √ 方程 应用题（一般过渡到二次函数中去考查） 分式 去分母解分式方程，检验 方程 列分式方程解应用题 3、10-11 不等式 不等式的基本性质 3、12 （组） 解不等式（组），并表示在数轴上
第四章 函数及其图像 知识点分布 2016年3月14——3月19日 了理掌运知 识 点 授课时间 解 解 握 用 直 点与象限判断 角 关于x轴、轴、原点对称 3、14 坐 点在坐标系中的平移 标 自变量的取值范围 系 与“两点之间，线段最短”有关的作图题 一 结合具体情境，用函数图象刻画实际问题的变化过程 次 通过直线公理求一次函数的表达式，两直线的交点问题 3、15 函 用一次函数解决实际问题 反 反比例函数的图象和性质 3、16 比 交点问题 例 与图象有关的面积问题 函 用反比例函数解决实际问题 二次函数的图象和性质 二 3、17-18 顶点问题（包含图象的平移） 次 一元二次方程与二次函数 函 3、19 以实际问题、几何为原型的综合压轴题
对应教材 对应教材 6
第五章 平面几何基础 知识点分布 2016年3月21——3月22日 了解 直线、射线、线段 两点确定一条直线、两点之间线段最短 线 三线八角定平行 两点间的距离，点到直线的距离，两平行线间的距离 角，钟表中关于角的计算、一副三角板中拼角 度分秒的认识和换算， 角 两角互余、互补，对顶角 方向标 体 三视图 知 识 点 理解 掌握 运用 授课时间 对应教材 3、21 3、22 第六章 三角形知识点分布 2016年3月23——3月29日 一 般 ⊿ 等 腰 ⊿ 直 角 ⊿ 多 个 ⊿ 了解 三角形的分类 三角形中的三线 内角和定理及推论、三角形中的边角关系 角平分线定理，中位线定理 等边对等角（等角对等边） 等腰三角形三线合一 等边三角形 直角三角形勾股定理 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 两个锐角互余 全等 相似 三角函数 知 识 点 理解 掌握 运用 授课时数与时对应教材 间 3、23 第一次模似 3、24-25 3、26 3、27 3、28-29
第七章 四边形 知识点分布 2016年3月31——4月2日 知 识 点 旋转、中心对称 平移 轴对称 位似变换 平行四边形 四 矩形 边 菱形 形 正方形 多边形 图 形 变 换
了 解 理 解 掌 握 运用 授课时间 3、31 4、1-2 对应教材 7
第八章 圆 知识点分布 2016年4月4——4月7日 了解 点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系 垂径定理 圆 圆心角、圆周角定理及推论 等对等定理及正多边形和圆关系 切线的性质和判定 圆锥与扇形关系及弧长公式 知 识 点 理解 掌握 运授课时间 用 4、4-7 对应教材 第九章 统计与概率 知识点分布 2016年4月8——4月11日 知 识 点 样本与总体， 调查的方法，抽样、随机抽样 扇形统计图、条形统计图、折线统计图来描述数据 中位数、众数、加权平均数描述数据的集中趋势 用方差来刻画数据的集中趋势 频数，频数直方图解释数据中蕴含的信息 能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果，算出事件的概率 用频率来估计概率 了理掌运解 解 握 用 授课 时间 4、8-9 对应 教材 统 计 概 率
4、10-11
8
2015-2016初四数学第二、三轮专项复习计划
项 周 日 星 目 次 期 期 教学单元 科学记数法 教 学 内 容 课时 备注 4 第 月 18 日 八 ｜4 月周 23日 4 第 月 25 日 九 ｜4 月周 30日 5 第 月 2 日 十 ｜5 月周 7日 5 月 第 9十日 ｜一 5周 月14日 5 月 第 16十 日 ｜二 5周 月21日
一 二 三 填选 四 专项 五 六 一 二 三 填选 四 专项 五 六 一 二 三 专题 四 训练 五 六 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 自变量的取值范围 几何条件开放题 概率问题、二次函数问题 圆中重要定理、弧长、扇形问题 利润问题、不等式问题 几何多解题、分式方程 猜想探索规律 整式运算、图形变换、三视图 函数问题、统计问题 方案设计、不定方程 几何综合应用 化简求值、图形变换 二次函数、统计 一次函数应用、方案设计 几何变式、 压轴专题 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 第二次模拟 综合卷模拟训练 9
5 月 第 23十日 ｜三 5周 月28日 5 月 第 30十日 ｜四 6周 月4日 6 月 第 6十日 ｜五 6周 月11日 6 月 第 13十日 ｜六 6周 月18日 6 月 第 20十日 ｜七 6周 月25日 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 一 二 三 四 五 六 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练 综合卷模拟训练
综合 卷模 拟训 练 第三次模拟 第四次模拟
10
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容