作者：罗慧
作者机构：湖南省教科院教育史志研究所,湖南长沙410002 出版物刊名：湖南社会科学 页码：185-188页 年卷期：2015年 第6期
主题词：民国初期;湖南教育;改革;参照;启示;现实意义
摘要：民国初期湖南教育在教育行政体制、学制、办学形式、教学过程等方面进行了一系列改革,各级各类教育取得了很大进步,奠定了教育行政基础,加快了各类教育发展,优化了教育教学质量,浓酽了重教兴学风气;但也存在着明显的不足：缺乏完整性、彻底性和主动性。剖析其中的经验与教训,对于当前湖南乃至全国进行的深化教育改革,具有十分重要的学术价值和参照意义。
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