第七册第三单元练习五

第七册第三单元练习五

—、把下列生字的音节补充完整，并按字母表的顺序排列生字。

q à ǐ ián uài 锹 诧

彼

怜 拽

m r á uān j 魔 茸 伐 喧 颊

排列： 二、我会看拼音写词语。

yáng yì wãi qiáng pái zi jiào xùn fù gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú kuài mãi yóu shâng xià huǒ là chāi chú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、在括号内填入恰当的拼音。

长： cháng zhǎng

漫长（ ） 长大（ ） 生长（ ） 长线（ ） ．．．．

相：xiāng xiàng

相片（ ） 相信（ ） 互相（ ） 照相（ ） ．．．．

处:chù chǔ

好处（ ） 处理（ ） 相处（ ） 到处（ ） ．．．．四、在括号中填上加点词语的反义词。（4分）

1.孩子们的欢笑使花园增添了春意。（ ） ．．2.谁允许你们到这儿来玩的。 （ ） ．．3.她显得那么谦虚、善良。 （ ） ．．4.池塘里的水都凝固了。 （ ） ．．

五、试着将“黎明、正午、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。

春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是（ ）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧

的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是（ ）。点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。

冬天最美是（ ）。那暖和的阳光照到身上，一阵暖意油然而生。 六、把下列词语归类。（填序号)(8分）

①瓜果飘香②雪花飞舞③北风呼啸④春回大地⑤天髙云淡⑥绿树成阴⑦百花盛开⑧烈日炎炎⑨银装素裹⑩万紫千红

描写春天的词语： 描写夏天的词语： 描写秋天的词语： 描写冬天的词语： 七、按要求写句子

1.把下列句子换个说法，意思不变。

（1）他们常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。

（2）树被伐木工人砍倒，拉到山谷里去了。

2.缩句

（1）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。

（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。

八、判断下列每组句子意思是否相同，是的打“√”。

巨人的花园又成了孩子们的乐园。 （ ） 孩子们的乐园又成了巨人的花园。

一棵树和一只鸟儿是好朋友 （ ） 一只鸟儿和一棵树是好朋友。

泉口堆满了枯枝败叶。 （ ） 枯枝败叶堆满了泉口。

九、想象空间。

1.于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 这时，花园里的情景是怎样的？

2.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了 一会儿，就飞走了。 这时，鸟儿会怎么想呢？

十、阅读长廊。 (一）

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了 。谢谢你！”

1.巨人的任性和冷酷表现在哪里？

2.巨人的醒悟，让我们懂得了

(二）找阴凉

太阳火辣辣地晒着，小动物们热得受不了，四处找阴凉。

找呀找，找到了 一棵大树，树上长着密密麻麻的叶子，遮出好大一片阴凉。小动物们高兴地跑到树底下，啊，真凉快！

呆了一会儿，小兔说：“要是有张桌子就好了 ，大家一边乘凉，一边在桌子上下棋，多快乐啊！”

“我有办法！”小狗说。他找来块儿木板当桌面，接着又抱来个石头，把木板 放在石头上。可是，木板一点也不稳，就像跷跷板似的翘呀翘，没法擂棋子。

“咳，现成的桌子摆着哪！”小猴忽然一拍脑袋，大声说，“噍，把这棵大树锯倒，又平又稳的大树桩，不就是一张桌子吗？”

“真是好|法！”“小猴真聪明！”大家连连叫妙。 他们立刻借来锯，轮流着用力锯起来。

哗啦——树锯倒了，小动物们欢呼着围上树桩。可是，身上怎么热辣辣，抬起头，了眼——

毒辣辣太阳直照下来！

1.把画横线的句子改成陈述句写下来。

2.摘抄文中描写天气热的句子。

3.这篇文章的写作顺序是( ) A．找棋桌—找阴凉—失阴凉 B．找阴凉―下棋儿—失阴凉

C．找阴凉―找棋桌—失阴凉 D.失阴凉—找阴凉—找棋桌 4.根据第三题的提示，用“//”给文章分段。 5.读了这篇文章，你想对小动物说些什么？