大班社会《他们在夏天里》

活动目标：

1、了解夏天在户外工作的人以及他们工作的重要性和辛劳。 2、学习用讨论、交流的方式了解户外工作者的工作。 3、学习尊重他们并能表达对他们的尊敬之情。 活动准备：

1、《他们在夏天里》PPT。 活动过程： 一、谈话导入

师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）夏天到了，它给你的感觉是怎么样的？

幼儿回答（夏天天气炎热，温度很高，在室外太阳照在身上烫烫的，会出很多汗） 师：在炎热的夏天里，你会做些什么事情呢？ 幼儿回答（吃冷饮、吹风扇、待在家里开空调等）

师小结：你们说的这些事情真是太舒服了，可是你们知道吗，在我们周围有一些人在炎热的夏天里还要辛苦的工作，我们看看他们是谁？他们在哪里工作？ 二、根据PPT图片内容，了解户外工作的人以及他们工作的重要性和辛劳 （1）播放PPT：你们看看图片上的人是谁？他们是做什么工作的？

幼儿根据图片上的内容回答（建筑工人在户外建造高楼大厦、交通警察在马路上指挥交通、农民伯伯在田里种庄稼、环卫工人在清扫马路等） （2）这么多不同工作的人，他们都在哪里工作？（户外工作）

（3）在炎热的夏天，这些工作者依然要在户外工作，你觉得他们的工作怎么样？（辛苦、工作很重要）

（4）如果没有他们，我们的生活会怎么样？

幼儿回答（如果夏天马路上没有交警指挥，我们的交通就会混乱；如果夏天田里庄稼成熟了没有农民伯伯的辛苦劳动，我们就没有粮食了）

三、根据PPT图片内容，小组讨论、交流其他户外工作者的工作以及重要性。 （1）把幼儿分成六个组，分别讨论。了解其他不同户外工作者的具体工作，并根据小组讨论进行个别交流。

（2）小组讨论，个别幼儿交流回答。（快递员在炎热的夏天确保物件能准时、快速送达；电工们在炎热的夏天，不怕危险在抢修电线，为了能让你在家中舒服的享用空调、风扇等等）

（3）幼儿结合PPT图片梳理，教师帮助幼儿提升经验。

（4）教师小结：这些户外工作者们的主要工作场所都在户外。夏天天气炎热，他们仍然要坚持岗位，保证我们社会生活正常运行。

四、联系自己，激发幼儿对户外工作者的尊敬之情。

讨论:当他们在炎热的夏天里辛苦的工作，给我们的生活带来帮助。我们可以为他们的付出和奉献做些什么？

幼儿回答（尊敬、赞美、送上鲜花、珍惜现在舒服的生活等等）