小学语文扩写句子的三种方法
【摘要】通过对语言文学的学习,可以使小朋友具备扎实的语言功底和较强的写作能力。为大家准备了语文扩句的三种方法,希望帮助大家提高的人文素质和写作能力!
怎样扩句
同学们写文章很喜欢使用形容词,可不是用词不确切,就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原”。
在这一句中存在两种毛病:
一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺,修饰阳光不如换成‘温暖’确切。
二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复,应删去其中一个。”
扩写句子有三种具体的`方法: (1)想象扩句法。
想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。
(2)描述扩句法
描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。 (3)说明扩句法
说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。
例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。
另外,要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。 ‘我们(十分)热爱徐州(的云
扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的语文扩句的三种方法,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
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