回访母校社会实践报告的范文

回访母校社会实践报告的范⽂　　⼀、实践⽬的⼀、实践⽬的

　　作为⼀名师范⽣，未来的⽼师，我们有⼀个很明确的职业⽬标，理所当然应当在校期间多掌握专业知识，培养专业技能，为以后站上讲台打下坚实的基础。然⽽由于各种原因，同学们往往会感到迷茫，不知应从何处努⼒，或者缺乏努⼒的勇⽓和毅⼒。这时候，回访母校就显得极其重要了。

　　通过回访母校，从与恩师的交谈中知道教育发展的趋势，学校发展的趋势，以及教师发展的⽅向等等。以此明确⾃⼰的未来⽬标，积蓄⾃⼰的奋⽃⼒量，制作出适合⾃⼰的职业⽣涯规划，从⽽提⾼⾃⼰的职业认同感，职业归属感，以及将来的应聘竞争⼒。这对于师范⽣的⼈⽣发展有着极其重要和深远的意义。

　　⼆、实践过程⼆、实践过程

　　回访母校的团队主要通过三个⽅⾯来进⾏社会实践活动：

　　通过与恩师的交谈，了解现今教育改⾰的⽅向，教师发展的⽅向，以及恩师对⾃⼰的期望。从⽽帮助⾃⼰思考职业的责任和⽅向。　　上⼀堂课

　　只有真正站上讲台，才能感受到⾃⼰所肩负的重担。从之前的备课，到课堂上的教学，再到课后作业的批改。⼀个完整的流程下来，才深知做⼀个好⽼师的不易。也正因为有了这种切⾝的感受，才能让⾃⼰充满⼒量，为⾃⼰的未来⽽奋⽃。　　调查免师招聘情况

　　通过采访母校有关招聘新教师的负责⼈，详细了解母校对师范⽣的招聘情况，以及具体的招聘要求。从⽽明确⾃⼰在今后的⼤学⽣活中的奋⽃⽅向。使⾃⼰在今后应聘时更有竞争⼒。　　三、实践成果三、实践成果

　　1、参与者回访母校，再次踏上曾经⽆⽐熟悉的路，过往种种浮现眼前。深深地感受到如今的⽣活，是靠曾经的全⼒拼搏换来。从⽽体会到⼤学⽣活的来之不易，更加懂得珍惜时间，使⾃⼰的⼤学过得更有意义。

　　2、再访恩师，参与者通过与恩师的对话，了解如今教师的发展前景，以及恩师对⾃⼰的期望，对未来更不敢轻易懈怠。与此同时，还了解到了教育改⾰的现状。新课改渐⼊⼈⼼，促使教材与教师发⽣了变化。教材在编排上更加侧重知识的应⽤性与⽣活化，并以此来提升学⽣的学习动⼒，加强学⽣的理

解。⽼师在授课上也体现出了较强的逻辑性，强调了学⽣的中⼼性，加强了课堂的趣味性，并丰富了教学⼿段。

　　3、观摩课堂，通过⼀线教师的风采，认识到⾃⾝的不⾜，应该多多积累⽣活中的素材。要⾛进学⽣的⼼⾥，还要不断地更新⾃⼰;上台宣讲，由胆怯到平静，再到激动与喜悦，尽⼒地与师弟师妹们分享我们的所见所闻、所感所悟，分享⼤学⽣活，分享⾼三经历。整个过程，真切地体会到了做⽼师的乐趣，感受到了分享的愉悦。

　　4、通过这次实践活动，参与者对⽼师这个职业有了更进⼀步的了解。从备课到上课，从上课到批改作业，从批改作业到习题讲解，从习题讲解到复习巩固。整个过程，都需要很强的组织能⼒与协调能⼒，还需要加强与学⽣的沟通;整个过程，都需要精⼼的设计才能漂亮地完成，是对教师能⼒的⼀个考验;整个过程，是⼀个艰巨但⼜快乐的过程。使参与者真切的.感受到：做⼀个好⽼师的不易，认识到⾃⾝的差距和弱项，明确未来努⼒的⽅向。　　四、实践体会四、实践体会(节选)

　　实践成员王⽂婷写道：在重游学校的过程中，我发现了⼀些新的⾝影，他们并不是⽼师，也不是学⽣，⽽是来学校锻炼的附近的市民。尚美中学为了⿎励市民们运动，倡导“全民运动”的理念，在晚上18:00——21：00免费对外开放，为⼴⼤市民的锻炼的提供了便捷的场地。看着每个⼈认真运动的表情，我也不由⾃主加⼊了他们。虽然开放校园是个⼩⼩的举动，但却体现了学校的⼀种社会责任。虽然它的很多想法⽆法像很多⾼校那样⼀呼百应，但它也在尽⾃⼰的能⼒为社会做出那⼩⼩的贡献。这也是母校以⾝作则，为我树⽴的榜样。

　　实践成员李飞洋写道：张⽼师课后认真地跟我探讨⼀些教学的⼩技巧，我从中学到了很多。同时，张⽼师也传达给我⼀种观点：“教师要做的，不是要教会孩⼦们多少知识，⽽是要引导他们学会⽣活!”　　实践成员李志玮写道：在和⽼师们的交谈中，我了解到了⽼师们还是很看好咱们华师⼤的，说我们的⽼师都会被乌鲁⽊齐的重点⾼中“拦截”聘请。此时的我的确充满了⾃豪感，但我很清楚华师⼤响亮的招牌为我们的教师⽣涯打响了第⼀枪，但最终还是要依靠我们⾃⼰的能⼒和对教师的热爱才能⾛好这条充满责任的道路。我们还谈论到时代在发展，对于师范⽣的要求也越来越⾼了，因此我们只能思想越来越开放，学习越来越努⼒，多接触丰富的事物，多体会、多反省逐渐丰盈起来的⾃⼰。在母校，我收获了认可、知识、经验以及与各位优秀⽼师满满的情感;在母校，我收获了对⾃⼰的反省和再审视;在母校，我发现成长是既然年轻就不该畏⾸畏尾，迈出那⼀步，我将收获最丰硕的果实!从此，梦想在这⾥起航!