校园防欺凌事件管理工作方案及措施

校园防欺凌事件管理工作方案及措施 按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》精神，根据《安东区教育系统开展校园欺凌专项治理施行方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下工作方案。

一、加强预防，防患于未然 1.加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

2.催促学校安保人员加强校园巡视;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3.学校要在局部重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进展局部更换，从技术上进步防范、发现、制止校园欺凌事件的才能。

4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生开展处。

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5.主管领导要催促宿管人员加强宿舍管理和巡视，进步巡视频率;同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联络和沟通。

6.要求班主任加强家校沟通和联络，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7.要向学生公布学校 “校园欺凌”救助 。

8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9.充分利用心理咨询室开展学生心理安康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生开展处应及时调查处置，根据相关管理规定进展处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

预防校园欺凌制度措施 1.学校应加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建立力度，确保人员、平安防卫设施及时到位。

2.教诲处和稳安办要定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

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3.总务处要定期召开住宿学生舍长会议，及时理解住宿学生的困难和要求，有的放矢的施行宿舍管理，确保宿舍干净、卫生、和谐、平安。

4.教诲处和校团委充分利用心理咨询室开展学生心理安康咨询和疏导， 5.办公室公布学生救助或校园欺凌治理的 号码并明确负责人。

6.办公室及时做好值周领导和值周老师安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间，宿舍内、校园中不发生校园欺凌事件。

7.门卫人员要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

2022-2022(上)建宁二中校园欺凌事件工作预案 为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》〔国教督办函〔2022〕22号〕要求，进一步做好我校平安整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，实在有效降低和控制校园欺凌事件的危害，按照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

一、指导思想

结实树立“平安第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工

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作，为保障校园平安、维护校园稳定、推进校园建立提供良好的育人环境。

二、目的要求

通过加强法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园，和谐校园。

三、组织领导

根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

〔一〕应急领导小组

成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织施行校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。 组长：黄志华

副组长：余福财 曾礼星

组员：江代平 范学明 朱术洪 徐国栋 江向春 张文华谢焕祥及各班主任

〔二〕现场防暴组

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发生暴力欺凌事件时，组长马上带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。 组长：范学明 组员：谢焕祥

〔三〕疏散引导组

发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到平安地带。 组长：朱术洪 组员：各年级班主任

〔四〕通讯联络组

发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。 组长：张文华 组员：徐国栋 江向春

四、处置原那么

1.坚持“平安第一”的原那么。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创立。

2.防止矛盾激化原那么。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻木大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早

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处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：

一、是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动； 二、是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；

三、是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。 五、要开展的详细工作

1.出一期宣传板报，让学生全面理解校园欺凌的相关内容。

2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。

3.进展全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进展帮教，心理有问题者个别进展辅导，做到防患于未然。

4.举行主题班会，运用多种形式进展立体化宣传普及。 挺耐读的。 读了又读。

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