给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德
第三章 物态变化 单元测试
一．选择题
1．体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪。下列说法正确的是（ ）
A．人的正常体温是36℃～37℃，所以气温35℃时人会感觉凉快 B．水银温度计利用了气体热胀冷缩的原理
C．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒
D．使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去
2．某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 C．晶体有熔点，非晶体没有熔点 D．天上飘落的雪花是非晶体
4．将两种或多种金属（或金属与非金属）在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物一合金，这是制取合金的常用方法之一。请根据表中数据判断（加热条件可以满足），不宜采用上述方法制取的合金是（ ）
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 1
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金属 熔点/℃ 沸点/℃ A．锂铁合金
铁 1535 2750
铜 1083 2567
铝 660 2467
锂 181 1342
钠 97.5 883 D．铜铁合金
B．钠铝合金 C．铝铜合金
5．横跨千米德夯大峡谷的湘西矮寨大桥顺利通车，如图所示。它是目前世界上峡谷间跨度最大的钢桁梁悬索桥。大桥跨径1176m，距峡谷底部的高度为355m。为方便行人通行，矮寨大桥还建有人行“观光通道”，既提供了交通的便利，又能欣赏薄雾练绕的峡谷、急弯陡峭的盘山公路等美丽景色。下列说法正确的是（ ）
A．大晴天看不见雾是因为雾吸热升华了 B．薄雾的形成属于液化现象
C．汽车在桥上通行时，相对于大桥是静止的 D．若汽车通过该桥用时1min，则它的速度为19.6km/s
6．在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知识，下列说法正确的是（ ） A．检测某同学体温是36.8℃，该同学体温正常
B．手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热 C．水银体温计的分度值是1℃
D．戴口罩时，眼镜片上出现水雾，这是汽化现象
7．下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（ ）
A．小明看演出时舞台上常喷洒干冰，施放“烟雾”﹣﹣“烟雾”是干冰先升华后液化产生的
B．小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉﹣﹣熔化吸热 C．深秋季节，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜﹣﹣霜是非晶体
D．寒冬时节，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清﹣﹣液化吸热 8．生活中水有几种不同的“别名”，如①冰、②雪、③雾、④凇、⑤雹、⑥霜、⑦露。下列分类正确的是（ ）
A．属于凝华形成的有①②④⑤⑥
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B．属于液化形成的有③④⑦ C．属于凝固形成的有①⑤⑥ D．属于液化形成的有③⑦
9．冬天，生活中的小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的（ ） A．比热容大
B．比热容小
C．凝固点低
D．凝固点高
10．如图甲所示为某物质的熔化图象。根据图象可知（ ）
A．该物质是非晶体
B．第15min时该物质处于液态
C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D．该物质在10min时一定是固液混合态 二．填空题
11．常用的液体温度计，是利用液体 的规律制成的。摄氏温标规定：标准大气压下， 的温度为0℃， 的温度为100℃。
12．如图所示，体温计的分度值是 ℃，量程是 ℃，图示的示数是 ℃；体温计是利用 原理制作的。其玻璃泡和玻璃管之间的“缩口”的功效是：体温计离开被测人体后，其示数将 。（选填“保持不变”或“下降”）
13．小明的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上又不便于使用冰柜，聪明的小明想了个办法，她在海鲜的上面铺上一层碎冰块。由于冰块在 （填一物态变化）时
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要吸热，但是温度 所以能实现保鲜的效果。
14．非物质文化遗产﹣﹣画“糖人”，是我国的一种民间艺术。用小勾子将糖汁在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁 （填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可以判断柏油是 。（选填“晶体”或“非晶体”），平邑一月份的平均气温是“﹣5.3℃”，读作 。
15．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。根据图象中温度变化特征可以判断这种物质是 ，它的熔点是 ，从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了 min。
16．2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗导航卫星，北斗全球卫星导航系统星座部署完美收官。火箭离开地面时，发射架下的大水池周围腾起了大量“白气”、“白气”的形成是 （填物态变化名称）现象；火箭升空时，以火箭为参照物，搭载的卫星是 的；升空后，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这3颗卫星之间是相对 （选填“运动”或“静止”）的。
17．生活中处处有物理：气体打火机中的丁烷气体是通过 的方法变成液体储存在打火机中的，压下打火机的按钮使用时发生的物态变化是 ，此过程要 （选填“吸热”或“放热”）。
18．水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，阳光晒暖了海洋，海水吸热成为 ；水蒸气上升到空中，高空中水蒸气遇冷 成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨。冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘落大地。
19．热升华打印属于种特殊打印，是传统打印技术的一次突破热升华打印出来的图象色彩鲜处艳，层次丰富。热升华打印是高温下，使色带上的油墨燃料受热 ，渗入物体的表面，温度降低后会发生 ，即形成色彩亮丽的图象。（均填物态变化名称）
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20．伽利略曾说过：“一切推理必须从观察与实验得来”。宋老师在实验室对甲、乙两种物质同时持续加热，记录下来温度﹣时间关系并描绘了如图所示的图象，请你由图象分析：甲物质的沸点 （选填“一定”、“一定不”或“不一定”）是80℃；乙物质在6～10min内 （选填“一定”、“一定不”或“不一定”）是固液共存态。
三．实验探究题 21．练习使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法 （选填“A”、“B”或“C”）会使结果偏大。如图乙所示温度计的示数是 ℃
（3）用体温计先后测量小明、小红、小华三位同学的体温，中途未经下甩，示数相同都如图丙所示，该温度属于 （选填“正常”或“不正常”）范围。该温度 是小明的（选填“一定”、“可能”、“一定不”）。
（4）如图丁所示是世界上第一支温度计﹣﹣伽利略温度计的原理图。当气温上升时，该温度计的液面是 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 22．在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中：
（1）为了让温度计的玻璃泡完全插入海波中且不能碰触到试管壁，组装温度计和试管时，应先固定 。
（2）图乙是实验绘制的图象，由图象可知，海波的熔化过程持续了 min；EF段的海波的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；第10min时海波处于 态。
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23．小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）用酒精灯加热物体，安装装置时要 （选填“A”或“B”），方便调节。 A．从下到上 B．从上到下
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是 ，说明当地的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压值，水沸腾过程中继续吸热，水的温度 。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中 （选填“A”或“B”）。气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气的温度和开水虽然差不多，但是水蒸气在人的皮肤表面 （填物态变化名称） （选填“吸热”或“放热”）将导致皮肤严重烫伤，所以实验时要注意安全。
24．某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：
（1）如图甲所示，在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒：将碘锤在热水中加热。你会看到瓶内出现 ，而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现紫色碘颗粒更多，是由于 ；
（2）接着他们利用干冰做了相关实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图乙所示。水面上的大量“白
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气”是 （选填“水蒸气”、“液态水”、“二氧化碳气体”），气泡的主要成份是 （选填“白气”、“二氧化碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。
25．如图甲所示是小明探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止记录。
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定 再调整固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）如图甲所示，装置中硬纸板的作用是 ，从而缩短把水加热至沸腾的时间。 （3）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图。 （4）图甲中温度计的示数为 ℃。
（5）图丙是根据实验数据，画出水的温度随时间变化的图象。由图象可知，水的沸点是 ℃，由此可知当地的大气压强 （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；由图中的A、B两个图象可知， 的质量大一些。
（6）水在沸腾时，杯口附近会出现大量“白气”，这是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。下列四种自然现象与“白气”形成的原因相同的是 。 A.雪
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B.霜 C.雹 D.雨
26．夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中的道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：
（1）在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降的更多。
（2）实验时，图甲试管里装有适量的 （选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ，而且温度上升较慢，便于记录。
（3）图乙中使用温度计读取温度时视线正确的是 ；图丙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于 状态。 （4）小明想不用调整器材，继续对试管内的水进行加热，可探究水的沸腾规律，小明的想法能顺利完成吗？ ；理由是： 。
（5）仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越 （选填“大”或“小”）。
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参考答案 一．选择题
1．解：A、人的正常体温是36℃～37℃，人体感觉舒服的温度是在25℃左右。故A错误； B、水银体温计利用了液体热胀冷缩的原理，故B错误；
C、体温计的量程35℃～42℃，沸水在一标准大气压下，沸点为100℃，体温计不能放在沸水中消毒，故C错误；
D、由于体温计的特殊构造，直管中的水银不能自动回到玻璃泡内，所以使用体温计之前应先甩一甩使水银回到玻璃泡，故D正确。 故选：D。 2．解：
A、图中温度计的玻璃泡碰到容器底，故A错误；
B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；
C、图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底和容器壁，读数时视线与温度计中液柱上表面相平，故C正确；
D、图中温度计的玻璃泡碰到容器壁，故D错误。 故选：C。
3．解：A、晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变，故A不正确。 B、晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量，故B不正确。 C、晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故C正确。 D、天上飘落的雪花是晶体，故D不正确。 故选：C。
4．解：A、锂的沸点是1342℃，铁的熔点是1535℃，还没有达到铁的熔点时，锂就沸腾都变成气态了，所以两种物质不能制成合金，故A符合题意。
B、钠的熔点是97.5℃，铝的熔点是660℃，两种物质的熔点都低于两种物质的沸点，可以制成合金，故B不符合题意。
C、铝的熔点是660℃，铜的熔点是1038℃，两种物质的熔点都低于两种物质的沸点，可以制成合金，故C不符合题意。
D、铜的熔点是1038℃，铁的熔点是1535℃，两种物质的熔点都低于两种物质的沸点，
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可以制成合金，故D不符合题意。 故选：A。
5．解：A、大晴天看不见雾是因为雾吸热汽化了，故A错误； B、雾的形成是由于水蒸气遇冷液化，故B正确；
C、汽车在桥上通行时，以大桥为参照物汽车有位置的变化，所以是运动的，故C错误。 D、汽车通过该桥的速度为v＝＝故选：B。 6．解：
A、人的正常体温大约37℃左右，体温是36.8℃属于正常体温，故A正确； B、手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精汽化吸热，故B错误； C、体温计的分度值是0.1℃，故C错误；
D、眼镜片上出现的水雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。 故选：A。
7．解：A、在舞台上喷洒干冰产生的“白气”，是由于干冰升华吸热，周围的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；
B、冰块在熔化过程中，吸收热量，使手的温度降低，故B正确； C、霜是小冰晶，是晶体，故C错误；
D、冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内时，空气中的水蒸气遇冷的眼镜液化形成小水珠附着在眼镜上，使镜片模糊不清，液化放热，故D错误。 故选：B。
8．解：①冰是水凝固形成的； ②雪是水蒸气遇冷凝华形成的； ③雾是水蒸气遇冷液化形成的； ④凇是水蒸气遇冷凝华形成的；
⑤雹的形成比较复杂，有凝华和凝固现象； ⑥霜是水蒸气遇冷凝华形成的； ⑦露是水蒸气遇冷液化形成的；
由此可知，属于液化形成的有③⑦；属于凝华形成的有②④⑤⑥；属于凝固形成的有①⑤；
＝19.6m/s，则D错误。
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故ABC错误，D正确。 故选：D。
9．解：冬天，生活中的小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，是因为没有达到盐水的凝固点，所以水结冰，盐水不结冰是因为盐水的凝固点低。 故选：C。 10．解：
A、由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，故A错误；
B、由图甲可知，该物质从第10min开始熔化，到第20min时全部熔化；则第15min时处于固液共存状态，故B错误；
C、冰水混合物的温度是0℃，由图象知，该物质熔化时的温度约为﹣2℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，但温度不变；冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故C正确；
D、该物质从第10min开始熔化，状态可能是固态，也可能是固液共存态，故D错误。 故选：C。 二．填空题 11．解：
（1）常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
（2）摄氏温度的规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。
故答案为：热胀冷缩；冰水混合物；沸水。 12．解：
人的正常体温大约是37℃左右；常用的体温计的量程为35～42℃；体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；体温计的示数为37.6℃；
液体温度计的原理是根据玻璃泡内的液体热胀冷缩的性质制成的；
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数；每次使用前，都要拿着体温计用力甩几下。
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故答案为：0.1；35～42；37.6；液体热胀冷缩；保持不变。
13．解：冰是晶体，在海鲜的上面铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用。 故答案为：熔化；保持不变。
14．解：将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，糖汁放出热量由液态变成固态，属于凝固现象，这样就做好了栩栩如生的“糖人”；
夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，说明柏油没有固定的熔点，是非晶体； 一月份的平均气温是“﹣5.3℃”，读作：零下5.3摄氏度或负5.3摄氏度。 故答案为：凝固；非晶体；零下5.3摄氏度或负5.3摄氏度。
15．解：由图象知，该物质在熔化过程中吸热，但温度保持不变，所以该物质为晶体； 图象中变化曲线呈水平方向的线段，就是晶体的熔化过程，它对应的纵坐标的值80℃，就是晶体的熔点，
从图中可知，该物质从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化过程经历了15min﹣5min＝10min，且此时物质处于固液共存的状态。 故答案为：晶体；80℃；10。 16．解：
（1）火箭离开地面时，高温火焰喷到发射架下的大水池中，水吸收巨大的热量而汽化成水蒸气，水蒸气上升时遇到周围的冷空气会液化成小水滴，就形成了我们看到的“白气”； （2）火箭升空时，搭载的卫星和火箭之间的相对位置没有变化，因此以火箭为参照物，搭载的卫星是静止的；3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这3颗卫星相对地面是静止的，所以它们之间是相对静止的。 故答案为：液化；静止；静止。
17．解：气体打火机中的丁烷气体是通过压缩体积的方法变成液体储存在打火机中的；按下阀门时里面的液体从阀门里变成气体喷出来，发生的是汽化现象，汽化吸热。 故答案为：压缩体积；汽化；吸热。
18．解：（1）物质从液态变为气态的过程叫做汽化，需要吸热，所以阳光洒暖海洋，海水吸热汽化成水蒸气。
（2）物质从气态变为液态的过程叫做液化，要放热，水蒸气遇冷放热会液化成小水滴 19．解：热升华打印是高温下，使色带上的油墨燃料受热升华为气态，渗入物体的表面，温度降低后会发生凝华，即形成色彩亮丽的图象。
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故答案为：升华；凝华。
20．解：甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定80℃是甲熔点还是沸点；
由于不能确定图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6﹣10min内的状态，如果是晶体的熔化过程，乙物质在6～10min内是固液共存态；如果是液体的沸腾过程，乙物质在6～10min内是液态。 故答案为：不一定；不一定。 三．实验探究题
21．解：（1）实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
（2）温度计读数时，A俯视，会造成测量值偏大，C仰视，会造成测量值偏小；乙图所示的温度计，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，液柱在零刻度的下方，示数是﹣3℃；
（3）体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃（即分度值为0.1℃），示数是38.5℃，人的正常体温大约是37℃左右，所以该温度属于不正常范围；先后测量小明、小红、小华三位同学的体温，中途未经下甩，示数相同说明小红、小华的体温不会高于小明的体温，示数保留的是小明的体温；
（4）当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）A；﹣3；（3）不正常；一定；（4）下降。
22．解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，温度计不能触碰试管底，所以应先确定铁圈的高度，再固定温度计的高度，在调节过程中，要点燃酒精灯；
（2）由图象可知，BC段海波吸热温度不变，有一定的熔点，是晶体；BC段是海波的熔化过程，处于固液共存状态，整个熔化用时6min﹣3min＝3min；EF段是海波的凝固过程，放出热量，温度保持不变，内能减小；第10min时海波温度高于熔点，处于液态。 故答案为：（1）铁圈的高度；（2）3；减小；液。
23．解：（1）在安装实验仪器时，需要用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸入被测物质并不能碰容器底和壁，故应该按照从下到上的原则进行安装，故选A；
（2）从图乙可以看出，温度计分度值是1℃，所以水的沸点为99℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，液体沸点随气压的升高而升高，所以此时大气压小于1标准大气压；水
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沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；
（3）A中气泡在上升的过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象，B图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象，故A符合题意；水蒸气在人的皮肤表面会发生液化现象，液化放热，所以会将导致皮肤严重烫伤。
故答案为：（1）A；（2）99℃；小于；不变；（3）A；液化；放热。
24．解：（1）将碘锤在热水中加热，会看到瓶内出现碘蒸气，是固态的碘升华为蒸气。将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现紫色碘颗粒更多，是由于碘蒸气遇冷凝华为固态碘。
（2）水面上的大量“白气”是液态水。气泡的主要成份是二氧化碳气体，是干冰升华后的二氧化碳气体，由于升华吸热，杯中水温会下降。
故答案为：（1）碘蒸气；碘蒸气遇冷凝华.（2）液态水；二氧化碳气体；下降。 25．解：（1）为了用酒精灯的外焰加热，铁架台组装应该由下而上； （2）减小与空气的接触，相当于锅盖；
（3）沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，气泡逐渐变大；
（4）温度计的刻度一大格是10℃，一小格的分度值为1℃，所以示数为 96℃；. （5）沸腾时，温度保持不变，1标准大气压时水的沸点为100℃，气压越小沸点越低；沸腾前，相同时间内液体越多温度变化越小。
（6）“白气”不是水蒸气，而是小水滴，物质由气态变为液态是液化。雪、霜、雹都是由气态直接变为固态，是凝华，故A、B、C错。
故答案为：（1）铁圈；铁杆；（2）减小热损失；（3）A；（4）96；（5）98；低于；A （6）液化；D。
26．解：（1）在饮料中加入适量冰块，冰块的温度更低；冰由固态熔化变成液态的过程中，吸热热量，从而使饮料的温度下降的更多；
（2）实验时，图甲试管里装有适量的碎冰，让冰块受热更均匀；将装有碎冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使冰受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度；
（3）温度计读数时视线与液柱的上表面相平，图乙中温度计读数时视线正确的是B；冰是晶体，由丙图象可知BC段吸热温度保持不变，表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态；
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（4）由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾，故小明的想法无法顺利完成；
（5）水沸腾时，水中产生大量气泡上升，并且有大量水蒸气进入气泡，逐渐变大，达到水面破裂。
故答案为：（1）温度；吸收；（2）碎冰；使冰受热比较均匀；（3）B；固液共存；（4）不能；烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；（5）大。
牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。 本文使用Word编辑，排版工整，可根据需要自行修改、打印，使用方便。
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