二年级语文补充习题答案 识字1
一、看看图，写出你想到的词语。 爷爷 欢乐 升旗 学生 龙舟 节日 休息 惬意
二、连一连，读一读。 清明——扫墓 端午——赛龙舟 中秋——赏月 春节——吃饺子 端午——吃粽子 中秋）吃月饼
三、读一读，再选字填空。 1. 圆 2. 公园 1. 晴朗
2. 青青的小草 3. 河水真清呀
四、读儿歌，再完成练习。
每年农历五月初五是端午节。端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。 识字2
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 碧水 高峰 象鼻 骆驼 倒影 对歌 书架 画廊 三、读一读，写一写。
漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，难怪人们说：“桂林山水甲天下”。 识字3
一、看图写词语。 松柏 庄稼 竹篮 菠萝 杨柳 稻谷
二、读一读，比一比，再写字。 篮子 菠菜 柏树 萝卜 蓝天 波浪 百年 箩筐
三、在括号里填写合适的词语。、 金灿灿的——稻谷 挺拔的——松柏 绿油油的——秧苗 清香的——茶叶 香甜的——菠萝 美丽的——图画 四、照样子，连一连，把词语分类。 鸬鹚——燕子 端午——中秋 秧苗——稻谷 雪白——金黄
教学
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菠萝——西瓜
五、选择课文中的词语填空。 秧苗 稻谷 庄稼 识字4
一、先看图，再看看偏旁，照样子，写出带有下列偏旁的词语。 木 松柏 杨柳 桌椅 禾 种子 种地 播种 冫 冲浪 冲破 冲击 氵 浪花 海浪 大浪淘沙
二、用线把合适的词语连起来，再读一读。 温暖的——春天 寒冷的——冬天 凉爽的——秋天 炎热的——夏天 瞄准——目标 眺望——远方 仰望——夜空 看望——病人
三、把句子补充完整。
1. 中秋节、端午节、重阳节是我过的传统节日。 2. 西瓜和苹果都是水果。 古诗两首 一、查字典。
生字 应查的部首 总的笔画数 读音 乃 丿 2画 nǎi 随 阝 11画 suí 二、多音字组词。
好 好人 觉 觉得 结 结实 好学 睡觉 团结 三、根据课文内容填空。
1. 随风潜入夜，润物细无声。 2. 早晨 ； 知道；睡觉； 听。
3. 东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 四、读儿歌，写一写。
小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。
蚕姑娘
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 漂亮 暖洋洋 又白又胖 桑叶 盖新房 一声不响
二、照样子，写句子。
1. 我们来到花园里，来到草地上。
教学
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2. 端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。
三、根据课文内容填空。
从蚕卵里钻出来的又黑又小的蚕姑娘，一共睡了四次，每次醒来都变样。第一次变得又黄又瘦，第二次变得又白又嫩，第三次变得又白又胖，第四次身体一天天发亮。它吐丝结茧，最后茧子开了窗，飞出了蛾姑娘。
月亮湾
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 台湾 放映 灿烂 山坡 缓缓 好像 朝阳 欢快
二、选一选，填一填，再读一读。
春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（绿油油）的地毯。（五颜六色）的花儿开了，有（粉红）的桃花，有（雪白）的梨花，还有（金黄）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。
三、阅读课文第二自然段，完成练习。 1.清清的河水 倒映 青山 zhǎng zhāo
2.村子的前面有一条月牙一样的小河，和尚有一座石桥。 春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
快乐的节日
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 祝贺 敬爱 健康 丰满 歌唱 希望 勇敢 鲜艳 二、按要求填表。
生字 音序 部首 除部首几画 扩词（两个） 祝 Z 礻 5 祝福 祝愿 康 K 广 8 健康 康复 丰 F 丨 3 丰收 丰富 望 W 月 7 看望 探望 三、连线。 亲爱的——伙伴 敬爱的——老师 鲜艳的——红领巾 快乐的——时光 健康地——成长 自由地——飞翔 热烈地——祝贺 尽情地——歌唱
四、阅读课文片段，回答问题。 1. 健康长大，学有所成。
2. 对祖国的感激之情，感谢祖国的培养。 雨后
一、查字典。
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生字 音节 音序 部首 组词 射 shè S 身 射击 短 duǎn D 矢 短文 劲 jìn J 力 费劲
二、照样子，写词语。 水淋淋 红彤彤 绿油油 痛痛快快 高高兴兴 红红火火
三、按课文内容填空。
广场上，赤脚的小哥哥使劲地踩着水，通红欢喜的脸上发射出兴奋和骄傲，快乐得好像神仙一样。
四、阅读课文片段，回答问题。 1. 小哥哥。 2. 痛快
3.因为小妹妹想像小哥哥一样玩的那样开心，即使摔了一跤也无所谓。
谁的本领大
一、比一比，看谁拼得准，写的好。 难受 本领 强壮 快些 碰到 推开 正巧 脱衣 二、照样子，填上合适的词。 （脱）外衣 （得意）地说 （短粗）的小辫 （比）本领 （用力）地喊 （红红）的太阳 （捧）奖杯 （缓慢）地爬 （可爱）的孩子 三、选词填空。 1. 强烈 2.激烈 3.热烈 四、看图写话。 小猴将木头放进河里，用绳子拉着跑，因为河水的浮力，让小猴搬运的很轻松。 小熊将木头扛着走，因为木头很重，所以累得满头大汗。 小猪看到木头是圆的，所以将木头放到地上，踢着它让它滚着走。 小猴的办法最好，因为有河水的浮力作用，所以很省力。 蜗牛的奖杯
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 中奖 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 坚硬 爬行 天长日久 二、读读背背。
教学
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略
三、给句子中加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。 1.② 2.③ 3.① 四、阅读课文片段，完成练习。 1.很久很久以前，蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶…… （1）唯恐——生怕 （2）成天把奖杯背在身上 害怕奖杯被别人偷了去 （3）成绩不是用来炫耀的，而是不断提醒自己要更加努力的。 狐假虎威
一、把上下两行的字连起来组成新的字，再工工整整地写下来。 些 胆 吓 坡 蜻 寻
二、看一看图，把你想到的四字词语写下来。 狐假虎威 鹿死谁手 狡兔三窟 三人成虎
三、选择加点字的正确解释。 1. ② 2. ③ 1. ③ 2. ②
四、判断下列句子说法是否正确。 1.错误 2. 正确 3.正确
五、请你展开想象，续写《狐假虎威》。
写作提示：可以写老虎和狐狸的对话，然后老虎最终吃了狐狸。
母亲的恩情
一、写好下面左右结构的字。 略。
二、选择字词填空。 1.（1）感情 （2）恩情 2.（1）忘 （2）望
教学
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三、看图，把词语补充完整。 亲深似海 恩重如山 骨肉之情 痛痒难耐
四、按课文内容填空。
1. 孟郊 唐朝 50岁 母亲的恩情
2. 母亲 一针针一线线 孩儿 才能回来 清早 母亲 送到 儿子 可要早点儿 临行密密缝，意恐迟迟归
3. 抚摸 注视 细 密 慈爱 春天里太阳的光辉吗 阳光 恩情 谁言寸草心，报得三春晖。 沉香救母1
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 叹息 因为 寒冬腊月 对付 含泪 习武练功
二、比一比同行的字，再组词。 良心 粮食 狼群 很大 痛恨 树根
三、按课文内容选词填空。
拜师学艺 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 腰酸背疼 沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。
四、读一读，想一想，写出你对划线句子的理解。 孩子就像小树一样，如果一直在妈妈的怀抱里保护着，而不经历风雨就永远都长不大。
沉香救母2
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 打败 凶恶 日思夜想 孝心 亲切 高耸入云
二、把下面的词语用线搭配起来。 缝补——衣裳 注视——针脚 报答——恩情 救母——心切 翻过——高山 穿过——森林 跨过——深涧 感动——仙人 三、选词填空。 1. 感动 激动 2. 感动
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四、读读背背。 略。
木兰从军
一、带点字的读音正确吗？ 1.胜利 错误 2.战袍 错误 3.燕子 正确 4.年龄 正确 5.燕山 错误 6.将军 正确
二、比一比，看谁拼得准，写得好。 征兵 将士 年老多病 文书 从军 文静俊美 三、根据课文内容填空。 沉香 花木兰 孟郊
沉香 他拥有不畏艰难险阻只为救母的决心和毅力
花木兰 她为国、为家不顾女儿身，在国家的危机时刻挺身而出。 孟郊 他时时牢记着母亲的恩情
一、阅读课文第二自然段，完成练习。 1. 北方经常发生战事
父亲年老多病，弟弟又小，都不能出征作战 2.略。
识字5
一、读拼音，写词语。 步枪 站岗 巡航 领空 哨所 导弹
二、用“——”画出不是一类的词。 1. 武器 2. 军人 3. 马路 4. 气球
三、把下面的词语用线连起来，组成通顺的句子。 解放军——守卫——祖国的边疆 农民伯伯——挑着——一担青草 医生——了解——病情 老师——拿着——一本书 交警叔叔——指挥——交通 四、选词填空。 1. 领空。 2. 哨所。 3. 海疆。
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识字6
一、看图，写出动物的名称。 斑马 老虎 狮子 大象 二、选字填空。
1.（带）领 口（袋） 皮（带） 衣（袋） 2.（斑）纹 （班）级 上（班） （斑）点 三、把十二生肖填入词语中，再用心读读。 胆小如（鼠） 力大如（牛） 生龙活（虎） 守株待（兔） 叶公好（龙） 打草惊（蛇） 悬崖勒（马） 顺手牵（羊） 杀鸡吓（猴） 呆若木（鸡）
（狗）急跳墙 人马出名（猪）怕壮 四、看图，把词语补充完整。
1.舐犊之情 乌鸟私情 天伦之乐 其乐融融 2.（略） 识字7
一、看图、读拼音，写词语。 神话 祖先 鸟窝 窗户 衬衫 裙子 教室 家庭 二、比一比，再组词。
艳（鲜艳） 巾（毛巾） 祝（祝福） 燕（燕子） 今（如今） 福（幸福） 焰（火焰） 金（黄金） 礼（礼貌） 三、选择合适的词填空。
一（户）家庭 一（件）衬衫 一（间）教室 一（扇）窗户 一（挺）机枪 一（只）老虎 一（把）手枪 一（架）飞机 一（艘）潜艇 四、按要求填空。
1.“神、祝”等与神仙、祖宗有关的字大都用礻旁，这个偏旁的字，我还知道社、祖。 2.“裙、裤、衬、衫”这些字都与衣服有关，因此都用了衤旁。我会分别给它们组词：连衣裙、裤子、衬衫、衣衫。
3.跟房屋有关的字大多用户旁，这个偏旁的字有：扇、肩、启。
4.我知道与洞穴有关的字大多用穴旁，有这个偏旁的我认识帘、窟、窿。 识字8
一、先看图，再看偏旁，写出带有下列偏旁的词语。 隹 难题 麻雀集体 月 干脆 脸庞 期待
二、在括号里填上表示动作的词。 （弯）腰 （挺）胸 （抬）腿
三、想一想下面的词语有什么特点。你能写出类似的词语吗？ 葡萄 凤凰 蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪 四、把下面的句子补充完整。 1. 教室的光线很（明亮）。
教学
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2. 秋天到了，（大雁）开始向南飞。
3. 下课了，同学们有的（跳绳），有的（踢毽子），还有的（捉迷藏）……校园里热闹极了。
4. 森林里生活着各种各样的鸟，有（杜鹃）、（乌鸦）、（麻雀）…… 学棋
一、选字填空。
1.同（志） 兴（致） （志）气 立（志） （志）愿 细（致） 专心（致）（志） 2.（工）作 （公）园 （弓）箭 （功）课 （公）平 （工）人 用（功） 弹（弓） 一、根据课文内容填空。
两个学生拜下棋能手秋为师。一个学生学习时专心致志，后来成了出色的棋手；另一个学生老是听着听着就走了神儿，结果棋艺一直没有多大长进。这个故事告诉我们：读书、学习要专心致志，不要三心二意。 二、想一想，连一连。 棋手——擅长下棋的人。 歌手——擅长唱歌的人。 骑手——擅长骑马的人。 快手——做事敏捷的人。
多面手——擅长多种技能的人。 左右手——比喻得力的助手。 三、读读背背。 （略） 黑板跑了
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 开始 移动 黑板 思考 计算 而且 粉笔 准备 二、填上合适的词。
一（匹）马 一（面）镜子 一（道）数学题 一（块）黑板 一（辆）马车 一（位）科学家 一（张）弓 一（支）粉笔 一（颗）棋子 三、阅读课文片段，完成里练习。
1. 这一自然段主要写安培一边散步，一边思考。 2. 车水马龙（√）
四、表现安培聚精会神的句子：
可是安培好像什么也没看见，什么也没听见，只顾低着头朝前走。 专心学习的成语：、孜孜不倦、 废寝忘食、手不释卷
晚上的太阳
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 医生 请求 挡住 急性 炎热 简易 一本正经 无可奈何 二、选择合适的词填空。
教学
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1.经过反复研究，爱迪生终于(发明)了电灯。 2.小明（发现）阳台上的兰花开了。
3.今天，我们班（发生）了一件有趣的事。
三、根据课文内容，说说下面两个题目中带引号词语的意思。
1.《“黑板”跑了》里的“黑板”不是写字的黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 2.《晚上的“太阳”》中的“太阳”不是恒星太阳，而是由镜子反射出来的亮光。 四、阅读课文片段，完成练习。
1. 晚上的“太阳”是指像太阳那样会发光的东西。 2. 要是明天不下雨，我就不用带伞去上学了。 3. 因为爱迪生让她觉得很骄傲。 4. 世界发明大王。 闪光的金子
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 修理 工具 提供 室内 按时 服务 平凡 纸条
二、把下面句子中画线的部分换成一个词语。 1.（全神贯注） 2.（无可奈何） 3.（一本正经）
三、根据课文内容填空。 （略） 四、
1.“许多”的近义词是（很多） 2.选词填空。
一（颗）星星 一（棵）小草 一（棵）松柏 一（颗）心
1. 人们都说他的一颗心像“闪光”的金子。 2. ②
歌唱二小放牛郎
一、在加点字正确的读音下面画“——”。 山坡（bō pō√） 吹遍（biàn√ piàn） 隐藏（yǐn√ yǐng） 玩耍（shuǎ√ suǎ） 受骗（biàn piàn√） 山沟（gōu√ guō） 二、比一比，看谁拼得准，写得好。 传扬 顺从 主张 机关 敌人 战士 迷失 埋伏 三、选字组句。
1. 解放军（战）士正在（站）岗放哨，保卫祖国。 升旗仪式时，我们应该立正（站）好。
2. 我把被风刮歪的小（杨）树扶了起来，老师知道后表（扬）了我。 四、阅读课文片段，完成练习。 （略） 鸟岛
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
教学
教学
养育 修筑 人类 拾到 因为 闻名中外 二、选字填空。
1.（蜜）蜂 （密）林 采（蜜） （密）（密）麻麻 2.（部）队 （布）置 （部）门 （布）告 三、选词填空。
星期天，我坐在阳台上画画。我先在纸上画了一片（茂密的）森林，又在森林的上方画了（蓝蓝的）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（黄黄的）羽毛，（尖尖的）小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟画家。 四、按课文内容填空，并完成练习。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。到处是白玉色的、青绿色的鸟蛋。 1. 照样子写词。
密密麻麻 稀稀疏疏 清清楚楚
2. 这一段话共3句，分别写了鸟岛的鸟儿、鸟窝、鸟蛋。
台湾的蝴蝶谷
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 茂密 追赶 水源充足 景象 祖国 团团围住
二、看课题，想内容，写词语。 （略）
三、选字填空
1.蝴蝶（飞）过花丛，（穿）过树林，（越）过小溪，（赶）到山谷里来聚会。 2.木兰告别了亲人，（批）战袍，（跨）骏马，（渡）黄河，（过）燕山，来到了前线。
四、按课文内容填空，并完成练习。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 1． 蝴蝶谷里的景象非常迷人。 2． 五颜六色
3． 流光异彩，五光十色，色彩斑斓
欢乐的泼水节
一、在加点字正确的读音上打“√”。
泼（bō pō√）水节 西双版纳（là nà√） 凤（fèn fèng√）凰 翩翩（biān piān√）起舞 二、比一比，看谁拼得准，写得好。 幸福 香水 一年一度 吉祥 象征 不肯离去
三、搭配词语，用线连起来。 提着——桶 赛起——龙舟 端着——盆 放起——烟火
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唱着——歌 铺满——花瓣 跳着——舞 滴入——香水
四、把下面的句子写得更加具体。
1.地上铺满了（火红）的凤凰花瓣，空中回想着（欢乐）的象脚鼓点。 2.（五彩斑斓）的蝴蝶飞过花丛。 3.小鸟在树枝上（高兴）地唱歌。 4.蚕卵里钻出（勤劳）的蚕姑娘。 五、阅读短文，完成练习。 （略）
真想变成大大的荷叶
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 眨眼 绿叶 花丛 透明 荷塘 唱歌 伞柄 热情
二、阅读课文片段，完成练习。 （略）
三、读一读，不认识的字查查字典，完成练习。
小水珠躺在荷叶上，荷叶是它的摇篮；小蜻蜓立在荷叶上，荷叶是它的停机坪；小青蛙蹲在荷叶上，荷叶是它的歌台；小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，荷叶是它的凉伞。
猴子种果树
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 成活 浇水 施肥 喜欢 耐心 拔掉 理想 改种 二、选字填空。
（泼）水 （波）浪 （拔）河 活（泼） （拔）草 （泼）洒 水（波） 选（拔）
三、用“√”给句中加点的字选择正确的读音，再练习读流利。
1.梨树要等五年才能结（jiē√ jié）果，你有这个耐（lài nài√）心吗？ 2.杏树四年才能结果，你能等得（de√ dé děi）及吗？
3.种（zhǒng zhòng√）桃树再短也得（dé dě√）三年才结果，你不着（zháo√ zhe）急吗？
四、读课文，完成练习。 （略）
五、阅读短文，完成练习。
1.短文一共有2个自然段，主要写了小白兔和小羊的故事。 2.④
3.我猜到了，口袋里一定装着种子。
会走路的树
一、比一比，看谁拼得准，写得对。 有趣 道路 大概 激动 好奇 早晨 陪着 鹿角 二、按课文内容填空。
1.春天的早晨，一棵金色的小树在森林里走来走去。
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2.终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
3.“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
三、用加点的词语写句子。 （略）
四、阅读诗歌，完成练习。 （略） 问银河
一、比一比，看谁拼得准，写得好。 航空 宇宙 轮船 牛郎 河坝 拦住 相会 银色
二、在括号内填上合适的词。 （清澈）的河水 （宽阔）的河道
（南来北往）的客轮 （戏水）的小朋友 （宽广）的河面 （明亮）的航标灯 （欢快）的鱼儿 （雄伟）的斜拉桥 三、选择合适的字词填空。
1.早晨一进校园，就能听见同学们在（朗）读课文。 王二小是一个放牛（郎），是一位抗日小英雄。 1. (宽阔)的马路两旁载着高大的白杨树。 我们在（宽敞）明亮的教室里读书学习。 牛羊在（宽广）的大草原上悠闲散步。 四、阅读短文，回答问题。
1.天空，真是一个神话般的世界。 2.（略） 3.（略）
期末综合测试
一、按要求完成字词练习。
1. 给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。 清晨（chén）(chéng)√ 晾晒（sà）(shài)√ 将士（jiāng）(jiàng) √ 着急（zhāo）(zháo) √ 2. 读拼音，写词语。
（碧）水 秀（峰） 倒（影） 画（廊） （杜）鹃 海（鸥） 乌（鸦） 大（雁） （永）远 （勇）敢 好（奇） 下（棋） （赤）脚 （翅）膀 花（丛） 顺（从） 专心致志 天长日久
3. 照样子，写出带有下列偏旁的字。（各写4个） （1） 艹 茶 草 花 菠 萝 （2） 月 腰 腿 腊 胸 肥 （3） 衤 衬 衫 襟 裙 裤 （4） 木 柏 树 杨 桶 相
4. 照样子，在括号里填上合适的词语。
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（1）一（把）雨伞 一（块）黑板 一（根）针 一（本）书
（2）（欢乐）的泼水节 （密密麻麻）的鸟窝 （美丽）的蝴蝶谷 （和蔼）的老师 （3）（飞快）地前进 (缓慢)地爬行 （认真）地计算 （茁壮）地成长 5. 照样子，写词语。
（1） 湿淋淋 绿油油 黄澄澄 软绵绵 （2） 救妈妈 跨骏马 披战袍 过燕山 二、按要求完成练习。 1.（略）
2.根据课文内容填空。
（1）鸟岛叫“海西皮”，在我国青海湖西部。来岛上游玩的人很多，他们伸手就能捉到幼鸟，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
（2）我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。
（3）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 （4）读书要“三到”：心到、眼到、口到。
（5）桂林山水甲天下，那里有象鼻山、骆驼山、笔架山等美景。
（6）本学期，我们认识了许多了不起的人物，有替父从军的花木兰，有发过的物理学家安培，有劈山救母的沉香，还有“发明大王”爱迪生。在课外阅读中，给你印象最深的人物是（略），简要介绍一下他（她）：（略）
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