五年级古诗三首《四时田园杂兴》预习导学案

导学时间：2020年 2 月 17 日 总课时：5 课 题 导学目标 导学准备 导 学 内 容 与 方 法 指 导 古诗三首《四时田园杂兴》 预习 1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 多媒体课件 主备人 曹美 一、知诗人 范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏省苏州市）人。南宋名臣、文学家。 二、解诗题 通过查字典，或者联系诗句来理解诗的题目。 三、明诗意 理解诗句的意思，借助注释是个好办法。可是还有一些词不理解，注释里也没有，怎么办呢？“查字典”和“联系诗句”是两个不错的办法喔！以下这些词，你懂吗？ 1.昼（ ）2.童孙（ ）3.各当家（ ） 小贴士：1.昼：白天2.童孙：指小孩子3.各当家：每个人都承担一定的工作 四、悟诗境 读诗除了读懂诗意，更要联系生活，展开想象，把诗读成一幅画面，一段场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”透过诗句，你都看到了怎样的情景？又看到了一群怎样的孩子呢？ 其他的两句，你们也用这样的方法试着想象喔，相信你一定能行！ 阅读链接与作业：

阅读链接 一、描写儿童天真可爱的诗句： 1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。2.不解藏踪迹，浮萍一道开。 二、、作业 《四时田园杂兴(其三十ー)》是诗人（ ）的田园诗歌之一，描写的是（ ）时的农村生活。其中（ , 。）一句赞扬了农村劳动者的勤劳和忙碌。