2020高考模拟作文及范文三
一、阅读下面的材料，根据要求写作。（70分）
《庄子·骈拇篇》记载了这样一则简短的寓言故事：“长者不为（注： 要求：这则故事给了你怎样的感想？请综合材料内容及含意，选好角度， 认为）有余，短者不为不足。凫胫（注：腿）虽短，续之则忧；鹤胫虽长， 确定立意；明确文体（诗歌除外）；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 断之则悲。” 审题：
这则寓言的大意是：凫鸟的脚虽然短，但要加长却会让人 少于800字。
担忧；鹤的脚虽然很长，如果减短了却是让人悲伤的事。所以，
本来是长的就不要减短，本来是短的就不要加长。庄子本意是1.这是一则寓言材料，审题有一定难度。材料的核心意思是 3.“请综合材料内容及含意”，引导语告诉考生要整体把握 借此阐述道家顺性无为的主张。不过单就寓言本身来看，它其事物无论长短都有价值，强行改变会造成悲剧。据此，文中长 这则寓言，不能抓住只言片语加以发挥。比如考生只看到“长2.“这则故事给了你怎样的感想”，引导语暗示考生，所有 实是在说万物之短长自有其合理性，“长者”不认为自己是多与短不是优与劣、得与失、成功与失败、完美与缺陷的关系， 者不为有余”就写人不能妄自尊大，看到“短者不为不足”就的感想或思考都要由此故事而来，都要与故事构成正向的或反 余的，而“短者”也不会认为自己有什么不足。 抛开材料寓意去谈这些关系则视为偏题。
立意为人不能故步自封等，均应视为偏题。材料前两句与后两 向的对应。
句构成观点和解说的关系，自有论证的逻辑，所以无视这种逻
从“长者”“短者”角度： 辑去否定整个寓意，谈人应该突破自己的缺陷则仍然为偏题。 参考立意：
4.认识自己的价值，做好自己，不妄自菲薄。1.对于材料蕴含的哲理不可否定，考生只能在肯定此哲理的
前提下立意构思。2.悦纳自我，勿东施效颦。
1
3.适合自己的才是最好的。、 从他人角度：
1.顺应自然，不做违背规律的蠢事。
2.长和短各有价值，不可等量齐观。
文
3.万物都有存在的意义，参差百态的世界最美。 范
每一颗星辰都会发
光 4.承认个体的独特性、差异性，不能按一个模子、一个标准 凫之胫，相较于鹤之胫来说是那样短小，却是最适合凫的生命形态， “我就是我，是不一样的烟火。”我们不管平凡还是显赫，渺小还是
去塑造千姿百态的生命。 哪怕多增一分，都会带来不协调。凫胫与鹤胫，都是上天的杰作，没有高 伟大，都会发出自己的光芒。史铁生说：“我常以为是愚氓举出了智者， 低优劣之分。人亦如此，上天不会偏袒任何一个人，每个人都有独特的价 是懦夫衬照了英雄，是众生度化了佛祖。”普通人不是因卓越者的对比而 值，没有谁注定失败。
存在，众生的光辉也照亮了佛祖的修行之路。绿叶的存在不是为了衬托花
的美丽，小草的生长不是为了显现树的高大，他们都有自己的生存使命。 然而在这个“先天论”大行其道的时代，一些人带着悲观的目光审视 达芬奇拥有近200的智商，他在科学艺术的多个领域都取得了无比辉 自己，以为家境、长相等先天条件能主宰一切，所以他们总是被别人耀眼 其实，发现自身的独特价值也不难：它可能是你学习时的专注、工作 煌的成就；舟舟只有当然，对于我们学生来说，认识自我、发现自身价值也并非易事。因30的智商，但他同样成为闻名遐迩的指挥家。姚明 的光芒吸引，坐这山，望那山，在羡慕中迷失自我，在盲从中迷失方向。时的严谨，又或是音乐、舞蹈上的才情，甚至是待人接物上的那份周到， 身高此，当代某位教育家大力推行“赏识教育”，意即通过发现学生的独特之2米26，他在美职篮充分展现了自己的职业天赋；邓亚萍身高仅1米 究其根源，是这些人没有看到自己的独特之处，没有发现自己人生的意义 关怀弱者时的那份爱心……这些都是你实现自我价值，展现别样风采的 55处制定因人而异的教育方针，帮助学生不断强化自身优势，使他们享受到，但她同样在世界乒坛称雄。每个人都有其独特的一面，无须与他人比 所在。 2 “先天条件”。
拼，做好自己，你也能绽放光芒。 人生的快乐和幸福。依据赏识教育，他将自己残疾的女儿送进了北大，将
许多原本平凡的学生培养成在各个领域绽放光芒的人才。我坚信，“赏识
博尔赫斯曾说过：“任何命运，无论如何复杂曲折，它都表现在一处： 教育”的光辉会驱尽中国教育的阴霾。
人大彻大悟自己究竟是谁的瞬间。”所以，请认清自己的独一无二吧，当 点评：
这是一篇考场佳作，亮点颇多。考生先由凫胫、鹤胫都是上天的杰作 你发现自己的独特一面之时，就是你迎来成功之日。
引出观点：每个生命都有独特价值，立意可谓精准。论述时先用名言和事
例证明观点，再联系现实从反面论证发现自我的重要性，然后进一步谈认
识自我价值的途径，指出“赏识教育”能够帮助学生发现自我价值、走向
成功，最后引用博尔赫斯的话再次强调观点，论述较为深入。本文引言恰
当，内涵深刻，有些自创型的警句耐人寻味，颇有哲理。另外，文章中还
有一些体现思路和脉络的词句，让文章层次一目了然，值得学子们借鉴。
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