课题 宇宙的另一边 时间建议 10～15分钟 熟读课1.课文共有( )个自然段。 文 2.默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 1.读一读本课的生字，写出或补全下面的字的音节。 t____ d____ x____ ______ p____ 淌 栋 吁 绪 篇 2.工整地描一描下面的生字。 预习字词 预 学 内 容 内容感知 资料搜集 阅读质疑
3.查字典，给能组成词语的生字打“√”。 流(淌 尚) 秘(密 蜜) 门(玲 铃) 思(者 绪) (篇 扁)章 楼(梯 涕) 4.借助工具书理解下面的词语，并选词填空。 浩瀚 气喘吁吁 宇宙 穿梭 尴尬 拜访 (1)登上山顶时，我们一个个累得( )。 (2)地球在( )中就像一叶扁舟。 本文中的“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的____________，“宇宙的另一边”的所有的人、事和物都与这一边____________，表现了“我”丰富的想象力。 搜集本文作者陈诗哥的资料。 1.“宇宙的另一边”有哪些有趣的事情？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ___________________________________________________________________
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