幼儿园中班语言活动：同行

教学资料参考范本

幼儿园中班语言活动：同行

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

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一、活动目标：

1、能够认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。 2、能用不同的肢体动作表现故事内容。

3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。 二、活动重难点：

重点：感知理解故事内容，学习阅读图画的细节 难点:理解“同行”的含义 三、活动准备： 火车、太阳的图片

教师在黑板上画出山、山洞，创设情境 故事大书《同行》 四、活动过程：

（一）导入故事，引出主角

1、出示火车、太阳的图片，激发幼儿的兴趣。

——小朋友你们去旅行过吗？你在旅行的途中，见到的风景是什么样子的？

——小火车要和太阳一起去旅行，你们猜猜它们在路上会看见哪些美丽的风景呢？

（二）操作图片，引导幼儿说出火车走过的路线。（山脚-山腰-山顶-山腰-山脚）

（三）欣赏故事ppt，初步理解故事内容。 1、逐页欣赏ppt

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——火车和太阳一起去旅行，你们猜猜它们在路途上会遇到什么呢？

——火车和太阳带小朋友来到了哪里？（山脚）这里有些什么风景呢？

——我们又来到了哪里？（山腰）山腰上有什么？小朋友、小火车和太阳的旅行是不是结束了？我们接着走下去。

——现在我们到了哪里啊？（山顶）你们猜它们会说什么？ ——告别了山顶，小火车和太阳在干什么？小火车停了，太阳怎么变颜色了呀？它会和太阳说什么？

——什么是同行呢？（一起活动的意思，如一起回家、一起游戏等）

（四）完整欣赏故事，加深对故事内容的理解。 1、教师完整地播放dvd，幼儿欣赏。 2、幼儿边听mp3，边阅读小书。

（五）延伸活动：欣赏照片，迁移经验。 1、出示小朋友同行的照片，幼儿欣赏。

——你们有没有和谁同行过啊？你们同行去干什么呢？

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