企业经营沙盘模拟实验报告范文

武 夷 学 院

实 验 报 告

课程名称： 实验名称： 实验班级： 指导教师： 实 验 室： 实验日期：

企业经营沙盘模拟 企业经营沙盘模拟 校选课3班 郭向东 同文2-304

2011、10、22——2011、10、23

商学院

姓名 系别 武夷学院 班级 实验地点 同文2-304 学号 实验时间 实验项目名称：企业经营沙盘模拟 2. 实验目的 实验学时：36 从实验中认识和学习ERP系统及在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。在实验过程中体会领悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的重要作用。 3. 实验内容 通过沙盘模拟实验了解企业物流运作的规则；企业财务管理、资金流控制运作的规则；企业生产、采购、销售和库存管理的运作规则；了解企业经营的本质，确定市场战略和产品、市场的定位，掌握生产管理与成本控制，全面计划预算管理，科学统筹人力资源管理。 4. 实验过程及步骤 1、认真阅读企业经营规则，在老师的带领下完成起始年的流程，对经营有了一定的了解和熟悉。 2、开始为期六年的企业经营，根据运营记录表记下所需要的数据。 3、在CEO的带领下完成自己相应的任务，同时计算出本企业的产能，并提供给营销总监作参考。 4、年末根据财务总监计算出的所有者权益提出个人对产能方面的意见，如根据资金的多少来增加不同类型的生产线。 5、每年结束后，在老师的点评之后，进行反思，采取更好地方法来提高产能，节约成本。 6．实验结论及心得 （以下放学生抓取的图片和心得） 企业沙盘模拟课程终于在期待中如期而至了。这次课程总的来说，学习到了很多的知识，获得了很大的收获，之前纯粹书本上的知识结合实际的操作运用还是有很大的区别的。各个模拟企业的经营情况不尽相同。我们企业5名成员合作完成了6年的经营任务，虽然有争论有艰辛，但通过模拟企业的经营，老师的指导，成员间的探讨，我想我们都进步很大。 一，实验过程： 第一年里我们决定先做P1的生意和市场老大，于是我们建成两条P1生产线并缓建P3生产线，而且在广告上投下较大的费用，当然我们没忘记做本地与区域市场开拓；第二年由于先前广告的投入和原材料的预先购买，我们能够接到不错的订单，并且在第一季顺利开工，但是由于在第一年度我们耗费巨资购进生产线和广告费投入大，又未进行借款，今年我们资金严重短缺，只能借长期贷款来缓解资金压力。同时也由于忘记对国内与亚洲的市场开拓，也为后来埋下一个隐患，第三年由于P3的研发结束和市场的需求，我们将一条P1生产线转为P3生产线，同时开始了国内市场的开拓，而且我们在上年生产P1留下几个P1产品，使得我们能够从容完成订单，不过也许我们太得意，以至于忘了亚洲市场开拓，使我们错过一次机会，第四年我们再建一条P3生产线,和将最后一条P1生产线转为P3生产线，全力生产P3，但是我们突然发现亚洲没有开拓，让我们失去一些订单，而且更雪上加霜的是其他组也参与本地与区域P3的订单争夺，这让我们订单的质量大大下降，这让每个成员心都凉了，第五年我们试图重新改变局面，但是发现时间已经不允许，所以我们否决了CEO将P3重新转为P1的提案，结果在订单数目减少和产品没有多样性的压力下，我们权益和利润下降了，第六年由于我们在广告费加大投入和偶然的机会，我们首次接到了100多M的订单，为我们权益、利润的上升和能付清第七年归回的长期贷款埋下了伏笔。纵观在整个实验过程中我明白了小小错误能给公司带来严重的后果。 二，实验心得： 通功这次企业沙盘模拟，我对于企业管理有了深入地了解，它并不仅是一个简略的生产和出售进程，它内蕴着企业的文化，企业的精神，企业的规章。从中我有以下见解。 1、善于用人。用人的原则是用人不疑，疑人不用。工作分配给谁就让谁负责，要相信自己，更要相信别人。用人的技巧在于善于利用他人的优点，心细忠实的人可让他负责财务，认真负责的人可让他管理生产，胆大聪颖的人就要让他在市场上冲锋。 2、市场调研。\"知彼知己，才能百战不殆\"，在进行战略规划前，企业要进行市场考察，对市场运作（市场需供、生产能力、本资料、现金流等）要有充足的了解，并加以分析（利润表、资产背债表等财务报表）和断定，同时也要对竞争对手有详细的了解，这样才能抢占先机，或避其锋芒，才能发挥自己企业的优势。 3、团队精力。通功企业沙盘模拟实验的进修，我亲身领会到团队合作的重要性。在企业经营这样一艘大船上，每一个角色要各背其责、各尽其能，否则小船将经不起风浪的冲打。只有大家团结在一起达成共同的目标才能经营好企业。 4、个体能力。在企业经营中大家意见统一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法却不能轻易的抹杀。企业的前进需要创新，正是因为每个人有每个人的思考方式，想出来的方案是不同的，取众之所长应用于企业，才能让其不断的发展壮大，屹立不倒。 三，总结： 通过这个实验课，我最深刻的感受是——“凡事预则立，不预则废。”“未曾画竹，而已成竹在胸！”其次是，企业与企业间应该持有双赢的态度来合作竞争，而不是恶性竞争。通过这次直观的企业经营沙盘，模拟企业实际运行状况，在我们企业遇到危机时，当我们企业与企业间竞争时，都让我们联想到了现实企业的种种，熟悉了现代企业经营的过程，树立现代化企业经营管理的理念。 总而言之，通过这次模拟经营，我们把平时课堂上学习到的知识与理念运用到实战中，发展了思维，得到了煅炼，为自己将来就业增加了一个法码，感觉面对社会上的企业更多了一份信心。 我院任课教师有实验课的均要求有实验报告，每个实验项目要求有一份实验报告，实验报告按照格式书写完毕后，经辅导实验的教师批改后按照实验室收集存档。